AdFEx "El viejo almacén"

Os presentamos el Aula del Futuro del CEIP "Las Eras" de Malpartida de Plasencia.

Nuestro Proyecto:

"Un paseo por las artes"

Como mencionaba J.F. Kennedy: “El cambio es ley de vida. Cualquiera que sólo mire al pasado y al presente, se perderá el futuro”. Después de participar en varias ocasiones en diferentes programas de INNOVATED, para este curso escolar 24-25, queremos ir un paso más allá y, con ilusión, ganas y mucho arte, crear un espacio de aprendizaje diferente, que sea de gran utilidad para nuestro proyecto de centro y que a su vez, permita la adquisición y desarrollo de las competencias clave de los miembros de la comunidad educativa.

Tras nuestro bagaje en proyectos de centro basados en ABP inclusivos y siendo coherentes en este planteamiento, abordamos la creación de un aula del futuro en el centro, que nos permita continuar con nuestra experiencia en trabajo colaborativo y a su vez, relacionar otros proyectos del centro como RADIOEDU, con esta propuesta de futuro del Proyecto Educativo Digital.

Objetivos

A lo largo de la puesta en marcha de este proyecto, intentaremos desarrollar los siguientes objetivos:

- Transformación de espacios educativos para un cambio metodológico.

- Formación de los docentes en metodologías activas.

- Ofrecer a nuestro alumnado las herramientas necesarias para atender al desarrollo sus habilidades fomentando la interacción, la experimentación, el intercambio de ideas, la investigación a través de esta organización del espacio que pone valoriza a los/as alumnos /as ofreciéndoles recursos diversos y adaptados a los retos del s. XXI.

- Realizar situaciones de aprendizaje bajo un enfoque multidisciplinar y multinivel.

- Iniciación del alumnado en la metodología del Aula del Futuro.

- Llevar a cabo una inclusión educativa a través del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) teniendo en cuenta el entorno personal de aprendizaje (PLE) del alumnado y defendiendo la atención a la diversidad.

- Hacer a nuestro alumnado más competente.

- Desarrollar la creatividad de los niños/as incrementando su capacidad expresiva.

- Incrementar la motivación del alumnado.

Un paseo por las artes...

Comenzamos el nuevo curso y con él, nuestro Proyecto de Biblioteca: "Un paseo por las artes". Con este proyecto queremos abordar el uso de metodologías activas a través de la participación de todo el alumnado, tanto de Educación Infantil como Educación Primaria. Propondremos diferentes tareas, talleres y situaciones de aprendizaje en las que, los grupos organizados con alumnos/as de diferentes cursos y etapas, den respuestas de manera competencial, divertida y dinámica, a dichas actividades recogidas en el Proyecto de Centro de este curso que está basado en las diferentes disciplinas artísticas.

Trabajaremos de forma multinivel y multidisciplinar. Relacionaremos diferentes áreas de conocimiento con grupos organizados de manera multinivel para, no sólo resolver las situaciones de aprendizaje propuestas sino, fomentar la cohesión de grupo, la convivencia, la disciplina positiva…y para ello, el espacio destinado para el Aula del Futuro en nuestro Centro, se convertirá en el punto central de nuestro proyecto. Actualmente, seguimos transformando el aula destinado a ese fin, nuestro "Antiguo almacén", pero no por ello, hemos dejado de utilizar los recursos metodológicos que los proyectos de Aulas del Futuro proporciona a nuestro centro.

Transformación del espacio.

Como se puede observar, finalmente, el aula que vamos a utilizar para nuestra AdFEx no es otra que un viejo almacén que tenemos en el primer piso de nuestro centro.

Habíamos hecho una primera limpieza del espacio quitando un montón de libros y material y nos quedaba ubicar el material informático y las antiguas PDI.

También estamos dejando un espacio destinado para la Radio. No contamos con un lugar adecuado y pensamos que en nuestro "viejo almacén" podría encontrar su sitio.

Organización temporal.

A principios de curso decidimos la secuenciación de las diferentes disciplinas artísticas acorde con los meses del curso. Tenemos que recordar que se trata de un proyecto de centro en el participa toda la comunidad educativa y con el que, no sólo pretendemos fomentar la lectura y escritura en nuestro alumnado sino, pretendemos utilizar metodologías activas que fomenten el desarrollo competencial de nuestros niños y niñas.

Trataremos por meses:

Noviembre: MÚSICA.
Enero: ESCULTURA Y PINTURA.
Febrero: CIRCO.
Marzo: CINE.
Abril: LITERATURA.
Mayo: GASTRONOMÍA.

Metodología

Como hemos mencionado con anterioridad, hemos realizado una serie de grupos en los que el alumnado está mezclado. Cada grupo está relacionado con una disciplina artística. Cada grupo, acorde a la secuenciación acordada, realizará una serie de actividades MULTINIVEL que permitan alcanzar a todos el mismo objetivo y en el que, adaptándonos a los diferentes ritmos de aprendizaje y las dificultades que se puedan presentar, los niños y niñas sean los protagonistas de su propio aprendizaje y la convivencia sea un valor importante.

CINE

GASTRONOMÍA

ESCULTURA

ARQUITECTURA

PINTURA

FOTOGRAFÍA

MÚSICA

LITERATURA

DANZA

CIRCO

Música.

Nuestra sesión del mes de noviembre y coincidiendo con la celebración de Santa Cecilia, patrona de la Música, nuestro grupo heterogéneo consiste en las siguientes actividades:

Búsqueda de información sobre un estilo musical. Haremos hincapié en algún grupo, músico o cantante de dicho estilo.
Aprendemos los instrumentos musicales más característicos de dichos estilos.
Realizaremos un mural con la información recopilada e investigada. Daremos libertad al alumnado a organizar la información y a realización de los murales acorde a sus posibilidades, ritmos y edades.
Apreciamos la música característica de cada estilo.
Presentación de los trabajos realizados y puesta en común de lo aprendido.
Merienda de convivencia.

Escultura y pintura

Nuestra sesión del mes de enero y coincidiendo con la celebración del día de la Paz, las actividades para nuestros grupos heterogéneos consisten en:

Búsqueda de información sobre diferentes estilos pictóricos y diferentes autores.
Adaptación de una de las pinturas más significativas de los diferentes autores tratados.
Realizaremos una pequeña ficha con la información recopilada de los pintores/as.
Relacionamos cada cuadro con la PAZ. Todas las pinturas seleccionadas tienen relación con la celebración del Día Internacional de la Paz.
Realización de una escultura colaborativa. Cada grupo ha diseñado y creado algunas piezas para formar estas esculturas colaborativas que se situarán en el hall de la primera planta.
Presentación de los trabajos realizados y puesta en común de lo aprendido.
Merienda de convivencia.

Carnaval

Nuestro carnaval no puede ser menos y tiene relación directa con nuestro proyecto de Centro. Disfrutemos del Carnaval y veamos algunas muestras de ello....

Cine. Gala de los Erits y mujeres de cine.

Nuestra sesión del mes de marzo y coincidiendo con la celebración del día de la Mujer, las actividades para nuestros grupos heterogéneos consisten en:

Búsqueda de información sobre mujeres relacionadas directamente con el cine. Investigan sobre directoras, maquilladoras, primeras actrices, actrices de musicales...
Mural colaborativo con la información de cada mujer.
Realización de cortos sobre temática de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y utilizando el croma como recurso principal.
Presentación de los trabajos realizados y puesta en común de lo aprendido en la GALA DE LOS ERITS. Cada grupo obtiene un diploma al mejor corto intentando valorar y apreciar el esfuerzo y el trabajo realizados por todos/as.
Merienda de convivencia.

Gala de los Erits

Mujeres de cine.

Cortos de cine. Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Vamos a dejar una pequeña muestra del trabajo realizado por nuestros alumnos/as. En las Eras contamos con unos artistas inigualables.

INFANTIL 5 AÑOS.mp4

Infantil 3 años.mp4

Literatura

Nuestra sesión del mes de abril no puede ser otra que la celebración del Día del Libro y trabajar la LITERATURA. Aprovechamos la ayuda inestimable de nuestros mayores, que participan en las actividades de los Proyectos Intergeneracionales y disfrutamos de una jornada de lo más enriquecedora. Durante esta jornada las actividades fueron las siguientes:

Lectura por parte de nuestros mayores de uno de los libros que forman parte del Programa "Siempre Atentos". Dicho programa forma parte de nuestro Plan de Igualdad y Bienestar y contribuye de manera eficaz a la disciplina positiva y la resolución pacífica de conflictos a través de la cuentoterapia.
Realización de marcapáginas.
BINGO. Jugaremos a este entretenido juego en el que en vez de números, contaremos con los libros trabajados durante el programa.
Los ganadores de los bingos de los diferentes grupos recibirán como premio un libro adaptado a su edad.
Presentación de los trabajos realizados y puesta en común de lo aprendido.
Merienda de convivencia.