El alumnado de 1º A visitamos el aula del futuro para utilizar el croma y así hacer más divertida nuestra foto de recuerdo de la celebración de Halloween en el cole.
Trabajamos animales autóctonos y elementos característicos de Extremadura con los alumnos y alumnas de 1º A, para ello programamos en el matatalab cómo llegar a cada uno de las casillas según las indicaciones del alumnado. Se establecen grupos y todos los componentes programan y realizan la actividad.
Con el bee bot sobre el mantel trabajamos con tarjetas productos típicos del otoño. El alumnado de 1º A tiene que programarlo para llegar al producto que le indican sus compañeros. Establecemos grupos para que todos los miembros realicen la actividad.
Los alumnos/as de 1º A tienen que programar el matatalab para dibujar la figura geométrica que se indica. Hay que dar las indicaciones necesarias y poner el lápiz en la posición adecuada para que una vez colocadas las fichas empiece a realizar la figura programada.
Presentamos al alumnado de 1º A tarjetas de números asociados a una cantidad. Ellos deben programar el bee bot para llegar al número que muestra la tarjeta que representa unas manos con la cantidad donde tienen que llegar, a veces se ponen obstáculos en el camino que deben superar.
Aprovechamos el croma para embellecer los trajes típicos de extremeños y extremeñas con los que el alumnado de 1º A ha asistido a clase, así como los mantoncillos y chalequillos que hemos realizado en las clases de plástica.
Hoy vemos el interior de nuestro cuerpo humano en realidad aumentada con el alumnado de 2º de primaria.
Hemos usado la camiseta Magic T-shirt y las tabletas del AdF para poder verlas.
Hemos ido probando las opciones que nos ofrece para ver el esqueleto o los órganos, primero con nombres y después quitando los nombres para aprendérnoslos.
Los docentes nos formamos:
Hemos recibido formación para grabar y editar historias en stop motion, una app creativa, motivante y donde podemos crear historias divertidas para posteriormente aplicarlas con nuestro alumnado.
Recibimos formación en las gafas de realidad virtual.
Hemos entrado en aplicaciones de primeros pasos, la casa de Anna Frank, hemos visitado vídeos de ciudades y animales en su entorno natural entre otras muchas cosas.
Nos formamos en KineMaster, el mejor editor de vídeo, creador de animación y productor de vídeos 4K de alta calidad, con plantillas, música y filtros.
Lo ponemos en práctica con nuestro alumnado.