Para poder comenzar con nuestra aula de futuro, el primer y más importante paso ha sido señalizar donde está ubicada el aula y cada entorno de dicha aula, para que así todo nuestro alumnado, y más aquel con diversidad funcional, pueda acceder a ella, desplazarse, ubicarse y hacer uso en cada una de sus zonas de trabajo. 

Para ello, en primer lugar hemos acordado y delimitado las zonas, posteriormente las hemos señalizado tanto de forma visual (palabra escrita y pictograma) como táctil a través de braille con una señalética hecha en impresora 3D. 

STOP MOTION

Hoy formación de equipo docente en nuestro AdF.

Formación para grabar y editar historias en STOP MOTION, una app con mucha utilidad en nuestras clases en todas las edades de infantil y primaria. Es creativa, motivante y salen historias muy divertidas.

Para poder desarrollar lo segunda actividad del REA La lechuza Lía la lianta  hemos estado practicando en el AdF primero de forma desconcetada y luego con nuestros robot en que consisten los bucles y las funciones... al principio ha sido un poco lio, nada fácil pero después lo hemos conseguido y lo hemos pasado genial.