Fecha de realización:  Octubre/Noviembre

Descripción de la actividad: El alumnado reúne material reciclado disponible en el centro (un palé de madera, un ventilador, un dispensador de papel higiénico, tapones de botellas...) y construye dos espantapájaros para el huerto urbano.

Alumnado participante:  El alumnado de la optativa de Expresión Artística de 4º ESO.

Docente participante : Alicia Casado, profesora de las materias de EPVA y Expresión Artística.

Metodologías activas empleadas: Aprendizaje basado en proyecto, ya que el alumnado a formado parte activa de todas las fases de dicho proyecto, desde los primeros bocetos y diseño inicial hasta la construcción de los dos modelos, proponiendo soluciones a los problemas que iban surgiendo.

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: Los materiales de construcción disponibles, a priori no diseñados para dicha función, permitieron que el alumnado mostrara su creatividad dotando a dichos objetos de una segunda función totalmente nueva. Por ejemplo, con el ensamblaje de la estructura a partir de un palé de madera desechado o dotando de características simbólicas a objetos cotidianos, otorgándole el papel de una de las cabezas a la rendija de un ventilador.

Resultados: Los espantapájaros cumplen su función en el huerto, aunque uno de los modelos presenta problemas a la hora de permanecer clavado correctamente en el suelo.

Evaluación final de la actividad: Como el alumnado mostró gran autonomía y poder resolutivo gracias a una buena predisposición y motivación inicial, la evaluación ha sido positiva, permitiendo desarrollar la cooperación y el sentido estético y creativo del grupo.

Evidencias (fotografías, vídeos, etc):