Fecha de realización:  Segundo trimestre

Descripción de la actividad: 

Los alumnos participarán en la recogida de tapones, para su posterior clasificación y uso como material para la reproducción de dos obras de arte.

Después de la recogida, aprenderán la copia por cuadrícula y fundamentalmente el trabajo colaborativo. Será importante para conseguir un aprendizaje significativo, la autoevaluación, la coevaluación, y la evaluación de sus compañeros facilitándolo mediante una rúbrica.

Para 3º ESO con 23 alumnos, la obra se dividirá  en 6 partes, siendo responsable de cada parte 4 alumnos correspondientemente. Para 3ºESO DIVER con 6 alumnos, todos participarán sobre un mismo soporte, organizando y planificando el trabajo de cada uno y sus tiempos.

El resto de tapones sobrantes, que han sido muchos sacos, nos servirán para ayudar a nuestra compañera María Piedad Escobar Blázquez, en su proyecto de reciclar tapones, que los donará a la asociación Aedex para de manera benéfica, ayudar en la investigación de la epilepsia.

Alumnado participante:  3º ESO y 3º ESO DIVER.

Docente participante :  Lía Villar Garnateo

Metodologías activas empleadas: Aprendizaje cooperativo y  (ABP) Aprendizaje basado en proyectos.

Dificultades encontradas y cambios realizados para solventarlas: 

• Encontrar tapones de los colores necesarios. Con la colaboración de familiares/conocidos con negocios (bares) con acceso a ellos.

• Poca adherencia de la silicona por lo que muchos se soltaban. Repasar con silicona profesional de carpintero y restituir aquellos que van faltando.

• Unir las piezas, ya que los tapones deben encajar entre sí, y no quedar hueco. Se solucionó , cortando los tapones que sobresalían en los bordes de unión.

Resultados: Dos cuadros de tapones reciclados sobre madera.

"La noche estrellada" de Van gogh 6x3m

"Pino en St Tropez" de Paul Signac. 2x1,5m

Evaluación final de la actividad: Evaluación muy positiva ya que el alumnado no sólo ha participado en una obra artística cooperativa, con su exposición fomentando el sentimiento de apego al centro, sino que además, han aprendido a proyectar un producto, planificando, distribuyendo y desgranando el trabajo de cada.

Evidencias (fotografías, vídeos, etc):  A continuación os dejamos algunas imágenes que resumen nuestro proyecto.

" La noche estrellada" de Van Gogh.

" El pino de Saint-Tropez" de Paul Signac