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O funcionamento efetivo da escola depende da organização dos fluxos do cotidiano. Com um trabalho alinhado chega-se no objetivo comum: o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças e dos estudantes.
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O funcionamento efetivo da escola depende da organização dos fluxos do cotidiano. Com um trabalho alinhado chega-se no objetivo comum: o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças e dos estudantes.