Después de analizar el resultado, se extrajeron las siguientes conclusiones por áreas:

• En nuestro centro contamos con una estrategia digital destacable.

• Hay apoyo claro del Equipo Directivo al profesorado para explorar nuevas formas de enseñanza digital y con implicación por ambas partes.

• Tenemos carencias en la evaluación con tecnología digital de los progresos en materia de enseñanza-aprendizaje y en colaboración con otras organizaciones.

• Hay una clara falta de debate sobre las ventajas y desventajas del uso de tecnología educativa.

• Destacamos en infraestructura y equipos aunque es mejorable el sistema de protección de datos.

• Debemos reflexionar sobre las necesidades del profesorado en desarrollo profesional continuo en relación a la enseñanza con tecnologías digitales.

• Destacamos en apoyos y recursos digitales en el procesos de enseñanza y a nivel de comunicación.

• Es mejorable la implementación en el aula de actividades de aprendizaje digitales, sobre todo en creatividad y colaboración del alumnado y en proyectos interdisciplinares.

• La puntuación es muy baja en prácticas de evaluación con tecnología digital: retroalimentación, evaluación de habilidades y autoevaluación del alumnado.

• El resultado es bueno en competencia digital del alumnado aunque hay cierta diferencia entre la valoración del Equipo Directivo y la del profesorado y alumnado. 

• Es mejorable que el alumnado aprenda a dar crédito al trabajo de otras personas en Internet.