Lengua Castellana y Literatura e Inglés 

Isabel Logroño y Sheila Díaz de Cerio

Grupo/s de aplicación: 1º ESO E 

Período de aplicación de comienzo: semana del 13 - 17 de mayo.

Breve explicación del proyecto: Con el fin de asentar el concepto de tipología y escritura de los textos instructivos, hemos realizado una actividad TIL entre Lengua inglesa y Lengua castellana. Para ello, hemos trabajado los aspectos discursivos y lingüísticos básicos de la redacción de textos instructivos en general y de la receta en particular y los hemos puesto en práctica de forma amena y divertida, mediante un concurso de recetas. 

Fases del proceso:

1. Estudio del concepto de textos instructivos.

2. Análisis de un género concreto: la receta.

3. Estudio de los rasgos discursivos: título, ingredientes, pasos, numeración, uso de imágenes. 

4. Estudio de los rasgos lingüísticos: verbos en imperativo/ infinitivo/ primera persona del plural (Observamos bien las similitudes y diferencias entre Inglés y Castellano y aprovechamos los trasvases entre una y otra lengua).

5. Organización del concurso por equipos: cada equipo de 5 integrantes piensa en una posible receta, un nombre para su equipo y diseña un cartel. 

6. Lista de la compra: aprendemos el precio y la cantidad necesaria de los productos, nos repartimos la lista de la compra y somos responsables en traer a clase lo que nos ha tocado. 

7. ¡¡Cocinamos y probamos las recetas!!

8. El jurado elige al equipo ganador. 

Material: imágenes, vídeos, etc.