Curso 2022-2023
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Proyecto: "Gabinete de comunicación política y debate electoral"
2º Bachillerato A y B. Asignatura: Oratoria
Isabel Logroño
Periodo de aplicación: 20 - 30 de marzo. Tercera evaluación.
Se acerca el periodo de elecciones y en la asignatura de Oratoria nos ha parecido muy estimulante saber cómo se construye la ideología y la imagen de un partido político, desde la creación de los elementos identificativos (nombre, logo, color, eslogan) hasta el desarrollo de un programa electoral completo y su personalización en un/a candidato/a. Para ello, hemos estudiado los programas electorales de los partidos vigentes en nuestro país así como las estrategias de comunicación de sus representantes. Hemos identificado aquello que nos resulta más/menos efectivo en términos de lenguaje persuasivo y a partir de ahí hemos empezado a elaborar nuestro propio gabinete de comunicación política. Todo culminó en un debate electoral en el que los tres candidatos de cada uno de los tres partidos creados presentó a sus posibles electores/as sus propuestas en materias de educación, sanidad, ecología, vivienda, etc. y demostró su poder de convencimiento en el "minuto de oro", donde pusieron a prueba:
Pronunciación
Volumen
Postura/Presencia/
Imagen
Coherencia ideológica con el partido
Calidad argumentativa (buen/original desarrollo de las ideas)
Credibilidad ante la audiencia (capacidad de convencer, uso del lenguaje persuasivo)
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Proyecto eTwinning: "Arboretum"
Programa de Inmersión Lingüística (PILE)
Kais Ouelhazi
El tema principal es la protección de los árboles.
El objetivo del proyecto es sensibilizar a los alumnos sobre la importancia ecológica de los árboles de su entorno. Para ello, es importante nombrarlos y aprender a identificarlos. Este acercamiento permitirá favorecer y concienciar a nuestros alumnos de la necesidad de cuidar y proteger los espacios naturales que nos rodean. El alumnado podrá participar en actividades individuales, en pequeños grupos y en grupos internacionales. Estas actividades (orales, escritas, videoconferencias, etc.) se desarrollan fundamentalmente en español, aunque en varias actividades, se emplean otros idiomas como el francés, árabe, ucraniano o latín.
Los alumnos han conseguido, gracias a este proyecto, mejorar sensiblemente su nivel de español, a nivel de expresión escrita y oral y a nivel de comprensión escrita y oral.
Para más información, consúltese el siguiente enlace: https://iesjcbaroja-etwinn.wixsite.com/etwinningjcb/about-5