Derechos Humanos
Valores Éticos de 4º ESO ha tenido como fin el conocimiento de los Derechos Humanos.
La primera evaluación se ha dedicado a trabajar la necesidad de su reconocimiento.
Se ha estudiado la diferencia entre vivir y vivir bien por medio de ejercicios y pequeños debates en clase.
Se ha desarrollado el vivir bien sobre la base de la pirámide de Maslow.
Se ha visionado el pequeño documental “La isla de las flores” que nos ha llevado al concepto de persona y al estudio del mismo. Hemos trabajado a partir de textos el tema de la dignidad, el de libertad y el de responsabilidad.
Para aplicar todo lo estudiado se ha trabajado la película Gattaca.
Durante la segunda evaluación se han estudiado los Derechos Humanos. Se han leído de forma conjunta; se han buscado y comentado noticias que mostraran su cumplimiento o no; y se ha organizado una lluvia de ideas para difundirlos en el instituto.
La limitación a una hora de la materia y la coincidencia muchas veces con conferencias, excursiones o fiestas han impedido que esas ideas se pudieran hacer efectivas.
Durante la tercera evaluación hemos visto el proceso de elaboración de los Derechos Humanos por parte de la ONU. A partir del visionado de “La Ola” hemos trabajado la necesidad de la formación en el pensamiento crítico y democrático.
Se ha trabajado el artículo diez de la Constitución española. Se ha analizado, a partir de textos, el porqué no se cumplen los DDHH.
Estas últimas semanas trabajaremos la labor de las organizaciones gubernamentales y no gubernamentales en la defensa de los DDHH; y volveremos a desarrollar la actividad sobre de qué modo ellos pueden promoverlos y defenderlos, ahora desde un punto de vista más amplio.