Nuestro Proyecto

Las metodologías aplicadas en la enseñanza de idiomas están continuamente cambiando y en la Escuela de Idiomas de Pamplona nos parece esencial adecuarnos a las demandas de la sociedad y de nuestros alumnos y estar actualizados.

Con el objetivo principal de ofrecer a nuestro alumnado una MEJOR CALIDAD EN LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS en la EOIP hacemos de Europa nuestro referente. Nuestro alumnado precisa aprender idiomas para entrar en el mercado laboral o para mejorar sus expectativas laborales y necesita certificar su nivel de dominio de los mismos. Por eso debemos ofrecerle la mejor calidad docente, con un profesorado muy competente en el idioma que imparte y muy solvente en su capacitación pedagógica. Dentro de nuestro plan estratégico de centro se incluye la FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO como una pieza clave para nuestra MEJORA CONTINUA. En este contexto el modelo de la clase invertida o flipped-classroom se hace imprescindible. El profesor se constituye como la figura de un educador profesional, implicado en el aprendizaje de los alumnos y entregado al aprovechamiento de las clases y el alumnado se hace protagonista de su propio aprendizaje.

En nuestro centro, a través de la Comunidad de Práctica, que es un foro de formación entre iguales abordamos en más profundidad diferentes temas de actualidad. Uno de los grupos de trabajo se ha dedica al estudio del método de clase invertida o flipped-classroom y ha revisado el concepto de clase invertida y sus posibilidades dentro del aula de EOI. Se pone de relieve la importancia y relevancia del enfoque cooperativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas. De ahí que hayamos detectado como otras necesidades de nuestro centro el PROFUNDIZAR EN LOS CONOCIMIENTOS DE DIFERENTES HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS, que fomenten la CREATIVIDAD, MOTIVACIÓN y ACTIVACIÓN DEL VOCABULARIO PASIVO, así como el papel básico que juega la CURIOSIDAD en la comprensión lectora y cómo activarla a través de estas herramientas. Dado que nuestro centro certifica los niveles del MCER queremos también REDACTAR PRUEBAS cada vez MEJOR DISEÑADAS para evaluar el nivel alcanzado por el alumnado en las diferentes destrezas en cada nivel y mejorar la fiabilidad de nuestros certificados.