En las redes se dinamizan espacios de encuentro entre centros para la reflexión, el trabajo conjunto y el intercambio de experiencias.
Apostamos por una comunidad escolar que trabaja y aprende de manera conjunta, diseñando y sosteniendo procesos de mejora.
En ellas, participan centros de diferentes etapas educativas de la Comunidad Foral de Navarra.
NUESTRA PERSPECTIVA
. Visión compartida por toda la comunidad educativa.
. Liderazgo que estimule la profesionalidad del equipo docente.
. Prioridades de aprendizaje a partir de las necesidades del alumnado.
. Práctica profesional compartida.
. Vínculos positivos y sólidos entre la comunidad educativa y el entorno.
. Responsabilidad colectiva frente a los aprendizajes.
. Innovación.
Sareetan, ikastetxeen arteko topaguneak dinamizatzen dira, hausnarketarako, elkarrekin lan egiteko eta esperientziak trukatzeko.
Elkarrekin lan egiten eta ikasten duen eskola-komunitate baten alde apostua egiten dugu, hobekuntza-prozesuak diseinatuz eta eutsiz.
Horietan, Nafarroako Foru Komunitateko hezkuntza-etapa desberdinetako ikastetxeek parte hartzen dute.
GURE IKUSPEGIA
. Hezkuntza-komunitate osoak ikuspegi hori partekatzen du.
. Irakasle-taldearen profesionaltasuna sustatuko duen lidergoa.
. Ikasteko lehentasunak, ikasleen beharretatik abiatuta.
. Praktika profesional partekatua.
. Hezkuntza-komunitatearen eta ingurunearen arteko lotura positiboak eta sendoak.
. Ardura kolektiboa ikaskuntzen aurrean.
. Berrikuntza
TEMAS 2026 / 2027
Gestión del cambio. Evaluación de barreras
2026 / 2027 GAIAK
Aldaketaren kudeaketa. Oztopoen ebaluazioa
TEMAS 2025 / 2026
DUA 3.0. Diseñando caminos
Gestión escolar
Cajas de aprendizaje y DUA
Autocuidado
Altas capacidades
Recorrido del curso y buenas prácticas
2025 / 2026 GAIAK
IDU 3.0. Bideak diseinatzen
Eskola-kudeaketa
Ikaskuntza kutxak eta IDU
Autozainketa
Goi gaitasunak
Ikasturtearen ibilbidea eta praktika onak
TEMAS 2024 / 2025
Plan de Inclusión
Evaluación competencial
Interculturalidad y pertenencia educativa
Programación Multinivel
Círculos restaurativos y cohesión de grupo
Recorrido del curso y buenas prácticas
2024 / 2025 GAIAK
Inklusio Plana
Ebaluazio konpetentziala
Kulturartekotasuna eta hezkuntza-partaidetza
Maila anitzeko programazioa
Zirkulu errestauratiboak eta talde-kohesioa
Ikasturtearen ibilbidea eta praktika onak
TEMAS 2023 / 2024
Presentación del programa. Expectativas positivas
Inclusión y DUA
DUA, variabilidad y barreras
Accesibilidad y DUA. Programas de CREENA. Lectura fácil
Implicación y DUA. Programas de CREENA. Enfoque dialógico
Recorrido del curso y buenas prácticas
2023 / 2024 GAIAK
Programaren aurkezpena. Espektatiba positiboak
Inklusioa eta IDU
IDU, aldakortasuna eta oztopoak
Irakurketa erraza eta irisgarritasuna. NHEBZren programak
Ikuspegi dialogikoa eta inplikazioa. NHEBZren programak
Ikasturtearen ibilbidea eta praktika onak