Talde interaktiboak ikaskuntza dialogikoa garatzeko estrategi metodologikoa dira. Ikaslegoa era heterogeneoan antolatzen da eta zenbait iharduera ezberdin proposatzen dira, 20 minututako iraupenarekin gutxi gora behera. Iharduera bakoitza, talde bakoitzean, heldu batek gidatua egonen da (irakasleak, ikasle ohiak, bolondresak, bizilagunak, familikideak...). Taldekatze hauek haurren eta helduen interakzioak bultzatzen dituzte eta berdinen arteko ikaskuntza uztartzen da.

Los "grupos interactivos" constituyen una estrategia metodológica para desarrollar el aprendizaje dialógico. Se trata de agrupar a los alumnos de manera heterogénea y se proponen varias actividades con una duración aproximada de 20 minutos. Las actividades han de estar mediadas por una persona adulta, ya sea maestro/a o voluntario de la comunidad (familiares, exalumnos/as, vecinos…) que entra a formar parte del aula. Estos agrupamientos potencian y contribuyen la transformación de las interacciones entre las niños/as o adultos/as que participan.