INFORMACIÓN ESENCIAL:

• Presentación asignatura

• Temporalización aproximada 2º bachillerato curso 23-24

• Cómo hacer un comentario de texto  y El comentario de texto filosófico EVAU

• Decálogo de errores a evitar en un comentario de texto

• Cuadro comparativo de autores y temas, trabajo de Capilla (lalechuzademinerva.com)

• Rúbricas de corrección.

• Criterios de evaluación.

• Usar para aprobar: ayuda en tu redacción del comentario

• Cuadro comparativo autores para estudiar

TEMARIO Y EJERCICIOS:

ÉPOCA ANTIGUA (AUTORES TRANSVERSALES)

ÉPOCA ANTIGUA

ÉPOCA MEDIEVAL

ÉPOCA MODERNA 

ÉPOCA CONTEMPORÁNEA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Se evaluará a las alumnos y alumnos de manera progresiva y constante, mediante diversos medios: exámenes, ejercicios, presentaciones, cuaderno, diario… Se emplearán para ello rúbricas creadas a partir de competencias específicas.

La evaluación de la asignatura será continua, siempre y cuando se asista a más del 80% de las clases de forma presencial, sin retrasos, o se presenten los justificantes debidos. Si se ausenta sin justificación entre un 20 y un 30% de las clases, se perderá el derecho a la misma.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN: Los criterios de calificación variarán según el curso y la edad, y según las propuestas y acuerdos del departamento, pero podrían seguir más o menos aproximadamente estas directrices:

• 10% trabajos (cuaderno, apuntes, exposiciones, participación en clase...)

• 90% examen (se debe sacar mínimo un 4 para que haga media)

PARA SEGUNDO DE BACHILLERATO:

• Llegar tarde de forma continuada puede ser motivo de consideración para la nota.

• Aprobar un examen no hace que se aprueben automáticamente los anteriores.

• la falta de entrega del material solicitado sin justificación hará que no se haga media y se suspenda la evaluación.

• El comportamiento en clase cuenta para la nota.

• La motivación en clase cuenta para la nota.

• El respeto cuenta para la nota.

• Se descontará por falta leve 0,12 y por falta grave 0,25 puntos hasta un máximo de 3 puntos en cada escrito u examen que se reciba.

• Si se encuentra al alumno copiando, se anula ese examen y se debe ir directamente a la recuperación de la evaluación.

• Si la media de las tres evaluaciones da aprobado, se aprueba, sino, se habrá de hacer examen final de recuperación.