8º ANO - GEOGRAFIA

Os estudantes realizaram uma visita à Central do Imigrante de Videira para conhecer o trabalho do órgão no acolhimento e apoio aos imigrantes que chegam ao município. Durante a atividade, os alunos aprenderam sobre os serviços oferecidos, como orientação documental, integração cultural e auxílio na busca por emprego.A turma também ouviu relatos de imigrantes, conhecendo suas vivências, desafios e contribuições para a cidade. A experiência aproximou os estudantes da realidade local das migrações e reforçou valores de empatia, respeito e diversidade, integrando teoria e prática de forma significativa.

Os estudantes, por meio do livro didático, estudaram o tema Megacidades, explorando suas características, desafios urbanos e importância no cenário global. Após a leitura e discussão em sala, a turma realizou uma atividade prática utilizando o Padlet. Os alunos criaram um mural em formato de mapa, no qual localizaram as principais megacidades do mundo e inseriram cards interativos com informações relevantes, como população, problemas urbanos, infraestrutura, curiosidades e imagens de cada cidade.A proposta permitiu integrar conteúdo geográfico com tecnologia digital, estimulando a autonomia, a organização espacial e a compreensão visual do fenômeno urbano. O resultado foi um mapa colaborativo e interativo, que tornou o estudo das megacidades mais dinâmico, digital e significativo para os estudantes.

Os estudantes do 8º ano estudaram o conteúdo de Política e Estado e, em grupo, criaram jogos físicos e digitais relacionados ao tema. A atividade exigiu trabalho em equipe, pesquisa e criatividade, permitindo que os alunos transformassem conceitos teóricos em desafios lúdicos e interativos. Além de revisar o conteúdo, os jogos promoveram colaboração e aprendizagem significativa.

Na Mostra STEAM, os estudantes desenvolveram projetos sobre Sustentabilidade Social, integrando Geografia e Língua Inglesa. A atividade envolveu pesquisas sobre ações sociais, qualidade de vida, inclusão e responsabilidade coletiva, apresentadas em formatos criativos como cartazes, vídeos e explicações em inglês.Os grupos trabalharam de forma colaborativa, explorando soluções para melhorar a convivência, reduzir desigualdades e fortalecer comunidades. A proposta uniu ciência, tecnologia, comunicação e cidadania, promovendo reflexão crítica e prática interdisciplinar.

Para aprofundar o estudo da cartografia, os alunos utilizaram recursos digitais após a leitura do conteúdo da apostila. Eles navegaram pelos sites Worldmapper e The True Size Of, analisando como diferentes projeções alteram o tamanho e a forma dos países. A atividade possibilitou comparar mapas, interpretar dados visuais e compreender as distorções cartográficas de maneira prática e interativa, desenvolvendo uma visão mais crítica sobre as representações do espaço.

Os estudantes participaram do Concurso de Cartazes da FAO (ONU) criando, no Canva, produções visuais sobre o Dia Mundial da Alimentação. A atividade estimulou pesquisa, criatividade e consciência sobre a importância da segurança alimentar e da nutrição. Os cartazes abordaram temas como desperdício, acesso à comida e sustentabilidade, integrando Geografia e cidadania por meio da linguagem visual.

Os estudantes participaram de uma atividade intitulada “Expedição pelos Países das Américas”, iniciando com o sorteio de um país para cada aluno ou grupo. A partir disso, realizaram pesquisas e anotações no caderno sobre as principais características do país sorteado. Em seguida, utilizando o Canva, criaram um panfleto digital reunindo todas as informações pesquisadas, como nome do país, localização na América, bandeira, território, chefe de Estado, tipo de governo, língua e moeda oficiais, capital, maiores cidades, aspectos da economia, dados de IDH e população. Para tornar o material mais criativo e atrativo, os estudantes também incluíram um meme relacionado ao país. A atividade integrou pesquisa, organização de informações, criatividade e uso de tecnologias digitais, ampliando o conhecimento sobre a diversidade dos países americanos.