Inspiration
Upptäck hösten på nära håll
Bygg upp en station inomhus med hösttecken som ni gemensamt samlat in i barngruppen. Eller duka fram material som du har förberett.
Oavsett kommer det locka barnen till att kika nära på olika material och upptäcka nya saker.
Du kan också placera lärplattan och mikroskopägget utomhus. När ni startar upp kan du ha förberett något material på en bricka men barnen kommer säkert bli inspirerade att själv springa och hämta olika saker som de vill undersöka med "ägget".
Barnen kan också få olika uppdrag, "hämta något som är skrovligt, lent, vått eller torrt".
Se det lilla i ett större format
Det går att koppla in "ägget" till en projektor. Det man undersöker och förstorar blir då väldigt stort och kan täcka en hel vägg. Då ser man alla detaljer väldigt tydligt och hela gruppen kan vara med och utforska på samma gång. Kanske kan alla titta på grönsakerna eller insekterna i storformat med "äggets" hjälp.
Barnen kan själva få välja ut ett par saker som de vill undersöka närmre. Tillsammans kan man fundera över frågor som, hur ser fästet på en pumpa ut egentligen? Stjärnmönstret i en citrusfrukt? Alla tunna små streck på lövet?
Några barn utforskar naturmaterial med hjälp av ett mikroskopägg, en lärplatta och en projektor.
Gemensam reflektion kring barnens egna bilder
Skriv ut de bilder som barnen tagit, sätt antingen upp dessa i er lärmiljö som inspiration eller använd för att gemensamt reflektera kring dessa.
Med hjälp av bilderna kan ni starta samtal kring, "vad finns det för likheter och skillnader på bilderna"? Till exempel kan man kanske se likheter mellan löv och hud, de har lite liknande nätmönster om man ser efter riktigt nära. Kanske har någon tagit en bild på ett sår på handen - "hur såg hel och skadad hud ut om man jämför"? Barnen får på detta sätt möjlighet att bland annat träna sin associationsförmåga och sin fantasi. De får möjlighet att sätta ord på sina egna tankar och samtalen kan leda till en gemensam dialog i gruppen.
En liten frökapsel i förstorat format.
Några barn studerar de bilder som barngruppen tagit.
Utforska på flera sätt med mikroskopägg
Genom att projicera bilder som barnen tagit med mikroskopägget på ett spännpapper uppsatt på en vägg med kritor, målarfärg, kolkritor etc uppdukat, erbjuds barnen att interagera med sina upptäckter i en kreativ process. Det ger barnen möjlighet att återuppleva en bild de tagit med mikroskopägg. Det skapar lärande samtal och möjliggör olika görande och upplevelser av samma fenomen. På så sätt ges förutsättningar för att fördjupa barnens lärande och utforskande.