Portfoliopedagogiikka

Portfoliopedagogiikka Konepajan lukiossa

Mitä portfoliopedagogiikka on?

• Portfoliopedagogiikka on opetusmenetelmä, jossa opiskelija sanoittaa, kokoaa ja tuo esille oppimiaan asioita ja taitoja.

  • Konepajan lukiossa portfolio toteutetaan Googlen siteen.

  • Portfolion osana oppilaat kokoavat oppimispäiväkirjaa, joka on henkilökohtainen oppimisen väline.

• Portfoliopedagogiikka korostaa opiskelijan oman oppimisprosessin ja kehityksen seurantaa sekä reflektointia.

Portfoliopedagogiikan keskeiset tavoitteet

• Oppimisprosessin näkyväksi tekeminen: 

  • Auttaa opiskelijaa hahmottamaan ja ymmärtämään omaa oppimistaan.

  • Edistää monitieteistä, kriittistä, eettistä ja luovaa ajattelua.

  • Edistää kykyä liittää asioita laajoihin yhteyksiin esimerkiksi hyvinvointiin, ympäristöön, työelämään ja yhteiskuntaan liittyen.

  • Kehittää jatko-opinnoissa ja työelämässä tarvittavia taitoja esim.

    • projektinhallinta

    • reflektointi

    • oman työn dokumentointi

• Itsearviointi ja reflektointi: 

  • Kannustaa opiskelijaa arvioimaan omaa ja oman tiimin työtä ja edistymistä.

  • Edistää syvää ja henkilökohtaista oppimiskokemusta.

  • Lisää ymmärrystä vastuullisesta toiminnasta.

  • Edistää onnistumisten huomaamista ja siten vahvuuksien tunnistamista.

• Yksilöllinen oppiminen: 

  • Opiskelija ottaa aktiivisen roolin omassa oppimisprosessissa.

  • Edistymisen näkeminen parantaa motivaatiota ja sitoutumista oppimiseen.

  • Vahvistaa toimijuutta ja oman oppimisen omistajuuden kokemusta.

• Osaamisen monipuolinen osoittaminen: 

  • Mahdollistaa erilaisten taitojen ja tietojen näyttämisen monipuolisesti.

  • Mahdollistaa opiskelijan vahvuuksien ja kiinnostuksen kohteiden huomioimisen.