"När får jag besked om jag kommit in på utbildningen eller ej?"
Du får i första hand besked från din kommun om dem har godkänt din ansökan. Därefter får vi denna information och skickar en kallelse till dig ca 2 veckor innan kursstart.
"Jag har inte fått en kallelse"
Vi skickar ut kallelser via epost ca 2 veckor innan kursstart, om det är mindre än 2 veckor kvar till kursstart och du fortfarande inte fått en kallelse behöver du i första hand kolla i din skräppost. Hittar du ingenting kontaktar du admin.stockholm@astar.se
"Jag har inte fått mina inloggningsuppgifter till Google Classroom"
Om du har studerat hos oss tidigare är det samma inloggningsuppgifter som innan, dessa skickas inte ut på nytt. Inloggningsuppgifter skickas ut vid kursstart via mail eller sms.
"Jag vill ha mitt schema, när får jag det?"
Ditt schema hittar du i Google Classroom och läggs upp av din lärare vid kursstart. Vi kan inte förmedla ditt schema innan dess eftersom det inte är fastställt förrän vid kursstart.
Frånvaro p.g.a sjukdom etc.
Du kontaktar läraren som registrerar sjukfrånvaro, VABB eller anhörigvård. Du måste också anmäla din sjukfrånvaro från första dagen till försäkringskassan.
Sjukdag nummer 8 måste du lämna läkarintyg till både läraren och Försäkringskassan.
När en veckas frånvaro passerat kommer din lärare att kontakta dig för att göra en eventuell plan för studierna. Ni kommer diskutera hemuppgifter och alternativt studieuppehåll.
Vid frånvaro under APL måste du kontakta din handledare på APL-platsen.
Ogiltig frånvaro
Om du är frånvarande utan att ha meddelat detta kommer din lärare att kontakta dig för att ta reda på anledningen. Det kan ske via e-post, sms eller telefon.
Ledighet
Kortare ledighet (3 dagar) beviljas av läraren för kursen du går. Längre ledighet beviljas av rektor.
För att du ska lära dig på bästa sätt använder vi Google Classroom, som du kan använda via datorn eller genom appar i telefon eller surfplatta. Här får du tillgång till dina kurser/moduler och ett samlat material av bland annat filmer, presentationer och övningar. Till detta har du naturligtvis också läroböcker och annat utbildningsmaterial. Inloggningsuppgifter får du på mail innan kursstart.
Länk till Google Classroom:
https://edu.google.com/products/classroom/
Om du klickar på länken nedan kommer du till lathunden för att komma igång:
Under din utbildning kommer du också att möta verktyget TalentTool. Det är genom detta verktyg du kommer åt och kan läsa din Individuella Studieplan (klicka på Studieplan VUX uppe i högra hörnet). Men TalentTool är mycket mer än detta. Du kan använda TalentTool för att göra en kartläggning av dina kompetenser och under utbildningen lägga till nya förmågor, egenskaper och kunskaper. Utifrån detta kan du under utbildningens gång skapa ditt eget CV.
Länk till TalentTool:
Om du klickar på länken nedan kommer du till lathunden för att komma igång:
https://sites.google.com/edu.astar.se/kursinformation/v%C3%A5ra-digitala-verktyg/talent-tool
Det finns ett antal datorer som du kan låna när du befinner dig i vår lokal. Samtliga datorer har Office-paketet. Vi har även Wi-Fi i lokalerna. OBS! Många kurser kräver en privat dator med Officepaketet, denna kostnad står du som elev för.
Du som elev kan be om ett studieintyg från oss på Astar Solna Centrum. Antingen för att exempelvis söka Mecenatkortet, eller om du behöver intyg för förskolan eller Migrationsverket. Hör av dig till din lärare så hjälper de dig.
En god studiemiljö bygger på respekt gentemot klasskamrater och lärare. Respekt byggs över tid, men en god start är följande tre huvudregler:
Lektionen startar i tid. Respektera din egen, dina medstuderandes och lärarens tid genom att vara på plats i god tid.
Försök att förstå före du försöker att bli förstådd. Det är en god livsregel och skapar närvarande i varje situation. Ställ frågor och lyssna närvarande.
Låt samtalsämnen och frågor på lektionstid handla om det ämne som diskuteras. Privata angelägenheter eller frågor som rör gårdagens lektion tas på avsatt tid eller utanför lektionstid.
Telefoner = ska stängas av under lektionstid för att inte störa undervisningen.
Rökning = Rökning på skolan och utanför entrén är förbjuden. Rökare ombeds gå till anvisade områden utanför Solna Centrum galleria.
Medhavd mat = I skolans lokaler har vi mikrovågsugn och kylskåp där du kan förvara och tillaga din medhavda mat. Tänk på att ta hem/kasta den mat som inte använts under veckan. Varje fredag töms kylskåpet och allt där slängs. Tänk också på att du får ta med egna bestick.
På Astar arbetar vi med formativ bedömning. Det innebär att bedömningen utgör en grund för att hjälpa dig vidare i din kunskapsutveckling utifrån den lägesbeskrivning och de styrkor och svagheter som framkommit. Återkoppling via kunskapsmatriser belyser med vilken kvalitet du visat din kunskap utifrån uppgiftens innehåll och de olika bedömningsnivåerna (kunskapskrav). Återkoppling på uppgifter ges utifrån nivåerna A, C och E, eller F. Vid utebliven inlämning ges återkopplingen/(streck), eftersom inget bedömningsunderlag inkommit.
Bedömning sker utifrån utbildningens kunskapskrav och ett helhetsperspektiv. Detta innebär att både dina teoretiska och praktiska kunskaper och förmågor kommer att bedömas. Tänk på att varje lektion och varje uppgift och prov är en chans att visa för din lärare vad du kan (underlag för betyg) och vad du behöver lära för att ta nästa steg (underlag för förbättring).
En summativ bedömning handlar inte om att räkna ut ett medelvärde av din prestation genom kursen, utan om att väga samman ditt totala betygsunderlag.
På skolan finns det ett studeranderåd med representanter från alla klasser. För att du som elev ska ha möjlighet att påverka din studietid så informerar skolan vid uppstarten om vilka rättigheter och skyldigheter som gäller för utbildningen. Inom ramen för vuxenutbildningen ska du som elev få möjlighet till inflytande och delaktighet för att kunna påverka din utbildning och undervisning.
Varje kurs diskuterar tillsammans vad de vill lyfta i rådet och väljer två representanter från sin kurs. Kurserna bestämmer om de vill ha samma representanter på rådet eller om uppdraget ska roteras. Rådet träffas 2 gånger per termin för att lyfta upp elevernas perspektiv på sin kurs och på skolan i stort. Representanterna träffar rektor, som sedan har i uppgift att agera utifrån de frågor som lyfts genom att till exempel lyfta frågorna med deltagare, personal, styrelsen eller de som är verksamhetsansvariga för våra lokaler.
Vad är det som ska ingå i ett studerande/klassråd?
Synpunkter kring skolan t.ex. frågor kring schemat, arbetsbelastningen, för många eller för lite prov, osv.
Synpunkter kring era lärare
Intressen på skolan och arbetsmiljön: ordningsregler, inne och yttre miljö, trivselfrågor, material i skolan
Klimat i klassen dvs. sammanhållning i klassen, stämningen för övrigt, trivselfrågor, mobbning osv.
Elevskyddsfrågor: säkerheten i skolan och klassrummet (brand, våld..)
Ett aktuellt diskussionsämne. Kan vara vilket ämne som helst t.ex. jämställdhet, APL frågor, osv.