Isabella, clase 10 "Lo que vivo, lo que siento"
Aprendimos a hacer partes del rostro, para ayudarnos a crear nuestro autorretrato.
We learned how to make parts of the face, to help us create our self-portrait.
Aquí vemos ojos de Alani, Andrés, Sebastian y Nate
Las tres primeras clases remotas de Arte estuvieron dedicadas al autorretrato y partes del rostro.
The first three remote art classes were devoted to self-portrait and parts of the face.
Nate
Más partes del rostro para ayudarnos a crear nuestro autorretrato. / More parts of the face to help us create our self-portrait.
Em
Alani
Alani
Sebastián
Sara
Andres
Em
Sara
Isabella
En las clases 4 y 5 nos enfocamos en la importancia de las manos para conectar con la Tierra (Mother Earth) y también para jugar a crear efectos ópticos y aprender de corrientes de arte.
In classes 4 and 5 we focus on the importance of the hands to connect with the Earth (Mother Earth) and also to play to create optical effects and learn from art trends.
Julieta
Em
Andrés
Nate
Sebastián
Isabella
La clase 6 estuvo enfocada en Teselas, una practica que combina Arte y Matemáticas. / Class 6 focused on Tessellations, a practice that combines Art and Mathematics.
Sebastián
Nate
Isabella
En la clase 7 aprendimos acerca de artistas que se preocupan de reciclar para hacer arte, y usamos objetos de la casa para crear nuestras obras. / In class 7 we learned about artists who care about recycling to make art, and we use household objects to create our works
Aqui hay obras de Shea (lápices), Em (luz verde) y Nate
Xul Solar fue un artista argentino del cual siempre aprendemos técnicas y estilos para crear paisajes, ciudades y a veces para esconder nuestro nombre en el paisaje. Esto fue nuestra clase 8.
Xul Solar was an Argentine artist from whom we always learn techniques and styles to create landscapes, cities and sometimes to hide our name in the landscape. This was our class 8.
Isabella
Andrés
En la clase 9 aprendimos sobre una corriente de arte contemporáneo muy importante para crear, La Poesía Visual. Que nos lleva por diferentes caminos visuales y técnicas muy libres como collage, fotografía, dibujo o pintura, pero siempre con un concepto claro y poético.
In class 9 we learned about a very important current of contemporary art to create, Visual Poetry. It takes us through different visual paths and very free techniques such as collage, photography, drawing or painting, but always with a clear and poetic concept.
Alani
Shea
Isabella
Em
Los árboles siempre han sido un tema favorito de los artistas de todos los tiempos, porque su forma orgánica nos hace aprender de textura, ramificación, espacio, luces y sombras, etc. En nuestra última clase (#11) lo aprendimos.
Trees have always been a favorite subject of artists of all time, because their organic shape makes us learn about texture, branching, space, light and shadow, etc. In our last class (# 11) we learned it.
Sebastián
Julieta