総合的な探究の時間『探究』

（１年で１単位、２年で２単位実施）

『探究』は、平成８年度(1996年度)に学校設定科目として設置され、現在の総合的な探究の時間のような内容を先取りする形で実施。

１年次：探究活動の基礎を学習

２年次：自分の興味関心にそって９つの分野に分かれ、各分野の中で各班ごとにテーマを設定し、１年間探究活動を進めてその成果を発表する

（9分野）

奈良の伝統文化　　地域創生　　国際理解　　情報化社会　　教育　　健康･運動　　環境　　医療・福祉　　芸術

（授業の進め方）

・生徒の主体的な活動

・担当教員による助言

・外部講師の出前授業

・フィールドワーク

・ポスターセッション

・探究発表会

※今年度は、文部科学省のDXハイスクール事業を活用し、大学生の探究メンターによる研究や発表のサポートを実施しています。