Educación Infantil 3-5 años
La Educación Infantil constituye la etapa educativa que atiende a niñas y niños desde el nacimiento hasta los seis años de edad.
Tiene carácter voluntario y su finalidad es la de contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños.
PRINCIPIOS METODOLÓGICOS en Educación Infantil:
Trabajamos con un número reducido de alumnos/as por aula, lo que nos permite conocer a cada uno, respetando su ritmo de aprendizaje y atendiéndole de manera individualizada, ayudándole a descubrir sus capacidades y a lograr un desarrollo integral.
El protagonista es el alumno, la profesora es la “guía” de los aprendizajes.
Aprender es comprender, buscar la comprensión “profunda” del contenido, no la mera memorización. La enseñanza para la comprensión pretende enseñar a pensar de forma autónoma, a tomar decisiones, a solucionar problemas, a explorar diferentes puntos de vista.
El aprendizaje colaborativo o cooperativo es el marco referencial, en oposición a un aprendizaje individualista y competitivo. Para ello trabajamos las Rutinas de pensamiento con el uso de murales en el aula que permiten visualizar el pensamiento de los niños y guiarles en el desarrollo de sus propias habilidades de pensamiento (Las partes y el todo; Veo, pienso y me pregunto; Compara y contrasta; escalera de metacognición; toma de decisiones…)
Favorecer la búsqueda de soluciones más que la respuesta a preguntas.
Buscar la conexión directa con la realidad de los alumnos (afectiva, familiar y social). Nuestra tarea consiste en acercar los contenidos curriculares a sus vivencias e intereses propios.
Estar orientadas a la acción, no sólo a la adquisición de conocimientos.
Disponer de recursos digitales interactivos que permiten trabajar de una forma lúdica y motivadora las capacidades que se trabajan en la etapa de infantil.
Apostar por proyectos innovadores, como LA ROBÓTICA Y EL AJEDREZ que permitan al alumno desarrollar aspectos como analizar y sintetizar, razonar de forma lógica, controlar sus emociones y aumentar su autoestima.
Potenciar el desarrollo corporal y emocional, a través del movimiento y la música. La estimulación neuromotriz y musical son la base de todos los aprendizajes escolares. Por ello trabajamos diariamente la estimulación neuromotriz con un PROGRAMA DE DESARROLLO NEUROMOTOR (incluida la escalera de braqueación), y la música siempre de forma lúdica y activa.
Trabajamos el Programa de Tutoría entre Iguales para mejorar la integración escolar y trabajar por una escuela inclusiva y no violenta, fomentando que las relaciones entre iguales sean más satisfactorias.
Ofrecemos la enseñanza de una segunda lengua INGLÉS usando sus capacidades innatas y motivando a los alumnos a que interactúen con éste en formas variadas y significativas.
El 2º Ciclo de Educación Infantil, consta de 3 cursos: 3 años, 4 años y 5 años.
El horario lectivo es de 9:00 a 14:00 y aquellos que lo deseen pueden quedarse a las actividades complementarias gratuitas de 15:00 a 17:00. También pueden participar en las actividades extraescolares.
Los alumnos pueden ser atendidos desde las 8:15 en el servicio de madrugadores, que es gratuito, siempre acompañados por un profesor.
Para las familias que lo necesiten el centro dispone de comedor escolar.
