這禮拜四適逢端午節，透過故事讓寶貝們了解「端午節的由來」，並就故事內容進行分享與討論。除了討論故事的基本情節，我們還一起動腦想一想「如果我是屈原，大王不相信我，我會怎麼做？」在課堂上也播了跟端午節有關的影片，讓小朋友們能夠了解端午節的由來以及端午節會做的事情，像是吃粽子、立蛋、划龍舟。寶貝們還進行了陸上龍舟賽，比賽時，看到寶貝賣力的使用臀部前進，爭奪錦標，其他觀戰的寶貝則賣力加油，在端午節前體驗龍舟賽，不論輸贏，開心的完成了比賽。

這禮拜是大班寶貝的結業典禮，配合畢業季，我們以繪本故事《愛心樹》引起動機，大家一起討論：樹和男孩是什麼關係？樹為什麼要幫助男孩？它幫助男孩時心裡有什麼感覺？男孩接受幫助後要很久很久才會再回來，樹的感覺是？如果你是男孩，你會怎麼對樹呢？在一個又一個的問題中，寶貝們思考「幫助的意義」和「感謝的方法」，學習在別人給予我們幫助時，除了表達謝意外，還能在日後別人需要幫助時適時伸出援手，培養「人與人之間互相幫助」的理念。故事結束後我們透過角色扮演，以愛心樹訪問的模式，試著去回答：我想感謝誰？我為什麼要感謝他？我要怎麼感謝他？藉由角色扮演的機會說出自己的內心話~最後再將這些感謝的心意畫成「愛心卡」，向他們傳達自己內心滿滿的感謝。

下星期四是大班寶貝的畢業典禮，這是孩子人生中第一個重要的「典禮」，本週我們引導孩子一起來回顧幼兒園生活的點滴，體會長大的感覺，同時也對陪伴他們成長的人事物，表達一份真摯的感謝與祝福。我們還利用繪本故事《我才不要說再見》，和大家一起討論「畢業」代表的意義，了解到「畢業」是完成一個階段的學習任務，要更上一層樓的意思。面對著即將到來的小學生活，孩子的心中有一點點期待、一點點擔心；面對離別，有一點點難過、害怕失去，這時寶貝們最需要的是您的鼓勵和陪伴，協助寶貝平穩地迎向新的學習階段。

「感恩的季節」主題從繪本故事《我長大以後》開始，我們先比較了自己以前和現在的不同，接著我們將焦點鎖定在「學校裡的改變」，並趁此機會延伸到小學一年級階段，大家一起想一想「幼兒園和一年級哪裡不一樣？」。寶貝們因為學習環境身處國小內，再加上不少寶貝有哥哥或姊姊就讀國小部，很快地說出了不同的地方有：教室(世璿)、考試(品于)、上課(鎔嵐)、廁所(宜琳)、午睡(虹閣)、制服(芸溱)、打掃(容語)、點心(睿庭)、功課、老師(芯瑜)；做完比較後我們還實際體驗聆聽鐘聲、趴睡和蹲式廁所等。主題活動之餘，我們也認真排演畢業典禮的各項流程，期望當天能有好的表現，邀請您來參與寶貝的結業典禮，與我們一起同樂喔！

長大對孩子來說是一件非常有成就感的事，不僅有身體外觀上的成長，我們也期許孩子能感受到自己能力上、心理上的進步。以前可能需要老師提醒的事、需要同儕幫忙的問題，現在能自己克服了;以前只玩自己喜歡的、會玩的教具，但現在什麼都願意挑戰看看。我們也和孩子們一起閱讀繪本《我長大以後》，一起想想長大以後要變成什麼樣子呢？故事的主人翁說的，要仁慈、有愛心、愛乾淨、勇敢、很會游泳、聰明和健康，那孩子們又希望自己成為什麼樣子的人呢？長大真的好困難。班上的孩子將面臨進入小學及升上大班，成為大哥哥、大姊姊的階段，期盼孩子能提升生活自理能力，做好整理收拾的自主管理工作，並培養健康飲食好習慣。有能力面對未來更多未知的挑戰。

《環保小尖兵》的主題慢慢走入尾聲，在主題的最後我們與寶貝一起討論「要怎麼樣才能成為小小樂活家呢？」所謂的樂活是~愛健康、愛自己、愛地球，除了之前我們學習過的各種方法外，近幾十年興起的「綠建築」風潮，也是讓地球變得更好的方法喔！我們先觀察台灣比較有名的綠建築，一一了解它們的特點，然後再試著從不同的建築照片中辨別出學習過的綠建築，接著一起討論與歸納出綠建築的特色：省電省水、通風明亮、植物多多、愛護環境(動植物)，最後學以致用，嘗試用教室的積木蓋出一棟棟環保的綠建築。了解「綠建築」之後，我們也試著動腦想一想「雖然我家不是綠建築，但有能跟綠建築一樣愛地球的方法嗎？」原來《環保小尖兵》這個主題教我們的垃圾減量、資源回收、節能減碳、省水省電等，都和綠建築的目的一樣，是愛地球的好方法喔！

在寶貝們的心中，媽媽是什麼樣子的呢？本週我們和寶貝們一起閱讀繪本《我媽媽才是超級英雄》，請孩子們說說自己眼中的媽媽，透過孩子們的眼光，每個媽媽都是孩子心中獨一無二的「超級英雄」。本週我們配合「母親節」進行各項感恩活動。在星期三時，帶著寶貝們一起製作了「媽媽我愛梨」，並在星期五時表演唱跳「訂製幸福滋味」，帶著親手畫的母親節卡片，並和之前利用月曆紙做成的串珠手環，一起在母親節活動這天送給媽媽，向偉大的母親們表達感激之心和感謝之意。在這裡也祝所有的母親們，母親節快樂！您辛苦了～

上週我們認識了有機蔬菜，了解提供健康與安全農產品的生產方式後，這禮拜要進一步享用美味的有機食品啦~享用美食之前，我們先充實自我，認識新的概念「樂活」，「樂活」就是「愛健康」、「愛自己」、「愛地球」。「愛健康」的寶貝透過兒歌《快樂的我》學習讓自己健康、快樂的事；「愛自己」的寶貝願意學習、努力，讓自己變成更好的人；「愛地球」的寶貝培養珍惜資源有效利用的生活態度。明白了「樂活」概念後，我們也努力把它落實在生活中，「享用有機點心」就是一個愛健康、愛自己、愛地球，一舉數得的好方法喔~我們從佈置開始自己動手，認識食材、品嘗食材之餘，不忘對生產食品的人員心存感謝。寶貝們也邀請爸爸媽媽、阿公阿嬤、樓上樓下一起來體驗和享受「樂活」喔~

本週和寶貝們分享繪本《怕浪費奶奶的河川散步》，故事中的小水滴由河川的源頭作為起點，穿過山谷。眾多小溪匯集在一起形成河流，河水流進森林，滋潤了大地，養活了各種植物。但在小水滴往低處流後，便遇到排山倒海的城市垃圾，小水滴的顏色由白變灰，水裡的小動物也哭泣了，怕浪費奶奶要大家一起努力把垃圾清乾淨，還給大家一個乾淨的海洋。藉由這個故事，也希望大家能用尊重的心對待週遭的事物，身體力行愛護動植物生存的環境，進而學會感恩和珍惜。我們還和幼兒們介紹有機蔬菜，讓幼兒們認識這種較不污染環境、不破壞生態，並能提供健康與安全農產品的生產方式，學校每週五的午餐都有提供有機蔬菜，也鼓勵孩子們要愛惜食物，多吃有機蔬菜，讓自己更健康。

上週我們了解怎麼「節能減碳愛地球」，這週我們以更深入的角度去探討「空氣汙染」。是什麼原因會製造出傷害我們身體的大怪獸「空汙拉(空氣汙染擬人化)」呢？原來日常生活裡的烤肉和拜拜活動、汽機車行駛、燃燒落葉或枯草等，都會排放廢氣造成空氣汙染；再加上周遭環境的工廠、發電廠排放工業廢氣，以及砂石車等大型交通工具的揚塵，皆會增加空氣中的汙染物質喔！寶貝們雖然年紀還小，但也能盡一份心力，和大家一起合力消滅「空汙拉」，我們可以：烤肉時以瓦斯、電力代替木炭，以花代香或雙手合十拜拜，多搭乘大眾交通運輸工具、步行或騎腳踏車，平時隨手關燈、關電器節約用電等。學習完打敗「空烏拉」的方法後，我們還進一步認識「空氣汙染旗幟」，練習在不同顏色的空氣品質旗幟下，戶外活動需要注意的事和相對應的措施。

地球的人越來越多，水、電、汽油這些我們日常生活需要的資源用完了，怎麼辦？減緩地球資源得耗盡，最根本方法就是改變我們的生活。本週我們和孩子們討論如何愛地球，讓孩子們學習到愛地球要從日常生活中的細節做起，你盡一點力量，我盡一點力量，大家學習節約過生活，養成隨手關燈、隨手關水的好習慣；平常不用的電器，也要記得把插頭拔掉；建立綠色生活方式，降低污染、資源回收做環保，大家一起『節能減碳』、『愛護地球』！

配合最近中南部的缺水議題，我們將主題活動與時事結合，以《愛洗澡的花仙子》引起動機，聽完故事後大家一起想一想、說一說：為什麼花花國的水會不夠用？如果我是花仙子會怎麼做？停水(缺水)該怎麼辦？平常有哪些節省用水的方法？寶貝們聽完故事可以直指問題核心「因為花仙子平常太浪費，水才會不夠」，也能提出改善的方法「不要再用很多很多水裝滿浴缸了」，只是討論到日常生活中的省水方法時，需要多加引導與舉例，才能說出具體做法，同時也發現原來我們平常已經有在努力了，例如：刷牙漱口水裝一半、水龍頭開小一點。

垃圾分為可回收、不可回收，處理的方式也不一樣，若沒有做好垃圾分類，將所有垃圾裝一袋丟棄，垃圾就只是垃圾，若將可回收的物品分類後再放置回收處，則可成為再使用的資源。本週就和幼兒們一起討論回收的資源可以做成什麼？像是回收紙→再生紙、寶特瓶→衣服…，也可以利用回的資源，將其做成玩具、裝飾品或有用的器具。藉由這個主題活動，也希望幼兒們能從小建立環保的概念，節約能源，寶貝我們的地球。

寶貝們上週利用廚餘做了有機堆肥，這週繼續學習資源再利用的概念。我們首先透過兒歌律動「環保小尖兵」，熟悉垃圾的處理方法與資源回收的簡易分類(鋁罐、塑膠、紙張、紙餐具)；接著再實際挑戰動手分類，分類時我們利用教室較常見的幾個類別，一組寶貝負責製造垃圾現場，一組寶貝負責將垃圾確實分類完成，兩組都在過程中享受到樂趣與學習到基本的分類規則；隨後我們利用家中廢棄不用的光碟、保特瓶蓋(塑膠瓶蓋)，加以彩繪和組合成光碟陀螺，並用自己製作的陀螺跟同學來一場「陀螺大賽」，看看誰轉得快、轉得久，不只從遊戲過程中學習資源再利用，也能體會到資源再利用的好處和樂趣喔！

「節能減碳愛地球」並不只是一句口號而已，它也是讓地球上的資源能永續的一種生活概念。為了寶貝地球，每個人都必須扮演環保小尖兵的角色，隨時記得節約能源。本週我們帶著寶貝們利用回收的橘子皮、蛋殼、咖啡渣和泥土混合，製作有機堆肥。我們還和寶貝們一起分享繪本《怕浪費的奶奶》，對奶奶來說，不管是用剩的筆頭，剝下的橘子皮，還是揉成一團的廢紙，都是可以再利用的好東西，藉由這個故事希望寶貝們有惜物的觀念，珍惜資源。

我們了解了爬山的事前準備，也分享過在山裡會看見的景物，這禮拜我們學習更深一層的概念─進山，敬山，淨山(無痕山林)，學習如何在享受爬山過程的當下，也能盡到環境維護與保護環境的責任。我們透過影片，了解淨山活動的內容與由來，明白「(自己的東西)什麼都不要留下，(山上的動植物)什麼都不要帶走」是最基本的守則，然後還進一步了解「無痕山林」的七大守則，此外我們還利用小遊戲實際模擬了「淨山」撿拾垃圾的過程，寶貝們在有趣的過程中對保護山林留下了印象。恰巧適逢有家長贈送「蔥」給幼兒園體驗，我們便將蔥與資源再利用的概念結合，食用完蔥蛋，大家一起把剩下的蔥根部位種下，將能利用的資源再利用而不直接丟棄，也是愛護環境的好方法喔！您可以和寶貝在家中討論看看，那些行動是我們在家中就能做到的呢？

建立固定運動的習慣，對孩子的發展及健康都很有幫助。延續上週「爬山」主題活動，我們和孩子們討論了爬山要準備哪些東西呢？爬山要穿什麼要的服裝比較適合？在山上我們可以看到什麼？引導孩子們在接觸大自然時，能用眼、耳、鼻、觸覺…去體驗在大自然的感覺。看看昆蟲、植物；聽聽蟲鳴鳥叫；深呼吸，聞一聞新鮮的空氣；摸一摸樹幹上的紋路；在大自然野餐，吹吹風。在親近大自然後，也別忘了要隨手把垃圾帶走，只留足跡，不留垃圾，給生活在這片土地的動植物一個美麗、乾淨、清新的環境。 

下學期的第二週，我們一起玩了座位大風吹，讓寶貝們自己選擇新的位置，嘗試與不一樣的同學建立新的人際關係與互動。。本學期的第一個主題為《環保小尖兵》，生活在地球村的時代，「環保」是極為重要、不可忽視的議題。我們從最貼近生活的「親近大自然」為開端，帶著孩子們走入了解環境的課題；平常距離我們最近的綠色森林在哪裡？我們透過閩南語兒歌《爬山》找尋自己有關的記憶，同時在唱跳兒歌的過程中，亦學習了跳舞、游泳、散步等運動的閩南語。本週除了主題活動，我們還玩了大風吹、尋寶、當我們抱在一起、跳跳tempo等小遊戲，希望每個寶貝都能快樂學習，學習快樂！ 

享受一段長長的假期後，開學了，有些寶貝們對學校生活及常規稍微陌生，因此本週寶貝們主要的任務是重新適應、調整作息、克服分離焦慮，重回校園生活。經過一學期，幼兒園各項工程已完工，寶貝們可以在遊樂場玩遊戲了，對於新的遊樂場中增添的遊具，寶貝們充滿著好奇，開心的在遊樂場中跑跑跳跳、流流汗、活動大肌肉。