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114學年度~活動分享
【健康教育：視力保健宣導】
這週進行身高體重及視力測量、立體感檢測，因應智慧型手機普遍，孩子們每天使用3c時間變多，寶貝們的視力岌岌可危。老師向孩子們宣導每使用30分鐘要休息10分鐘，請家長在家落實。鼓勵孩子多看書、玩玩具，減少長時間近距離用眼。
【大肌肉活動:平衡感練習】
本週體能遊戲練習平衡感，第一讓孩子手拿三角錐和飛盤走，孩子們都可以拿著走一小段路。第二利用體能器材平衡木、觸覺步道鼓勵孩子可服高度的恐懼，穩定核心力量慢慢走完。
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【學習區活動】
孩子們對班上學習區中的玩具已有初步的認識，知道如何操作及收拾，本週起孩子們每週選擇一個學習區進行學習活動，讓孩子「玩中學」，孩子們主動學習，從「我要學」、「我能學」開始，進而達到「獨立自主學習」，最後達成「自己對自己能力的肯定」。
【防災演練】
本週進行全校的「地震防災演練」。學習地震保命三步驟「趴下、掩護、穩住」保護頭頸，還有地震結束後必須以「不推、不語、不跑」的疏散三重點，跟著大人前往安全場所避難。演練過程中寶貝們都很認真聽從老師的引導戴上防護頭套疏散到戶外。 更多精彩相片請按甜甜班<班級相簿>
【生活自理：洗手和刷牙】
利用螃蟹洗手歌和蛀牙王子繪本故事，讓孩子們練習正確洗手步驟及認識蛀牙的可怕。透過刷牙歌教導孩子們正確刷牙的步驟。讓孩子在每天廁後餐前能落實正確洗手，每日飯後練習認真刷刷牙
【學習區好好玩】
這週讓孩子到學習區挑選想操作的教具來玩，孩子們練習玩一樣收一樣。第二週上學孩子們穩定許多，老師可以進行許多有趣的課程，孩子們也學得開心玩得愉快。
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【例行性活動—照顧自己】
開學了，寶貝們進入幼兒園後開始練習照顧自己的任務，學習自己吃飯、穿脫鞋子、刷牙、鋪棉被、整理自己的用餐環境…等。對於新到環境的弟弟妹妹，大班的哥哥姐姐也能給予協助與照顧，讓小班寶貝們慢慢熟悉老師與班上的日常作息。
【學習區活動—認識學習區】
教室裡有許多學習區，對於剛入學的寶貝來說，學習區是陌生的，老師先介紹學習區的物品，及使用規則，透過自由探索，讓寶貝們熟悉教室的學習區。更多精彩相片請按甜甜班<班級相簿>
大掃除
這週老師帶著孩子一起大掃除，打掃前先孩子們討論哪些玩具可以用水洗？哪些可以用濕抹布擦拭？要如何清潔才會乾淨？孩子們分別拿著抹布小掃把，擦拭桌椅、工作櫃，連紗窗、紗門、鞋櫃也不放過，一個個認真打掃，還將教室內陪伴著孩子一學期的教具（玩具）清洗消毒後，拿到戶外遊戲場，接受太陽公公的洗禮。看到教室變得乾乾淨淨，都感到很開心、很有成就感，體驗到自己是有能力照顧生活周遭的環境的。
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【學習區】
這學年孩子們在學習區深入地玩，每天至少有30-40分鐘，幾乎每個月都會替換新的教具豐富孩子們的學習。在語文區，可以看見孩子有興趣的拿筆玩遊戲、學寫字，喜歡聽故事讀兒歌。在數學區提供難度高的教具，也能看見孩子有信心有耐心地挑戰100片以上的拼圖、找數字1-100、圖案鑲嵌創作。在美勞區看見孩子們靜心投入剪紙、黏土、專注編織、創意上色等 。在建構區看見孩子勇於挑戰，小班孩子也會試著做出軌道來玩、中班孩子練習磁力片推疊、大班孩子挑戰立體laq創作 。在扮演區看見孩子們多樣化的扮演遊戲及衣飾框訓練基本生活自理能力。 新學年老師也有新規劃，期待新的一年孩子們有更精彩的學習。
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【故事分享—再見！我們的幼兒園】
大班孩子即將畢業，進入另一個學習階段，離開第一個校園生活、第一個學習和同儕相處的環境。幼兒園畢業對於班上大班的孩子來說是一個重要的里程埤，本週我們和孩子們一同分享了宮西達也的畢業繪本《再見！我們的幼兒園》，用孩子的視角回憶幼兒園的生活點滴，和好朋友們一起笑、一起哭、一起睡午覺、一起感冒、一起在遊樂場奔跑，有時會跌倒、會爭吵…，這些都將成為童年的美好回憶。面對人生的第一場畢業典禮，希望孩子能將這份美好回憶收藏在心裡，迎向嶄新的生活。
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【大班孩子快畢業了】
大班孩子的畢業典禮快到了，大家一起在教室練習畢業舞蹈<我們一起長大>，歌曲輕快歌詞好記，大中小班的孩子都會一起唱，幾乎每個孩子也會跳這首律動喔。這星期老師讓大班孩子看自己的畢業照，孩子們試著畫出自己的樣子，每個人都有畫出自己的神韻，十分可愛。
【祝福與回憶】
大班孩子就要畢業了，老師請孩子們畫祝福、回憶小卡。卡片裡可以畫出想祝福同學的話(畫)語，也可以畫出過去和同學開心玩的回憶。
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【故事分享—布朗克: 激!南北龍舟大亂鬥】
本週將迎來一年一度的端午節，和孩子們一起分享繪本《布朗克: 激!南北龍舟大亂鬥》。端午節要做哪些事？故事中出現了許多的習俗活動，考考孩子繪本中出現的事是在哪些節日要做的呢？對於端午節會有的香包、粽子、划龍舟、立蛋，這些端午節會出現的儀式感場景，在繪本裡都看得到，端午節感覺好像很多比拼的意味，比哪裡的粽子好吃、比誰可以成功把蛋立起來、比龍舟誰划得快！最後告訴孩子們，「比賽總是有輸有贏，但努力過後，大家都好開心！」、「什麼粽都好，自己喜歡最重要！」讓孩子從繪本裡認識端午節。
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【學習區紀錄表】
今年孩子們玩學習區的時間變長許多，老師鼓勵孩子們為自己留下紀錄，孩子們要練習畫出自己的創作或作品，在觀察仿畫下學習用圖像記錄自己玩了什麼，並跟老師說一說。這週發下紀錄表與家長分享，家長也可對照日期看看老師為孩子挑選的學習照片和自己用圖像口說紀錄的內容是否一致。從孩子一張張的紀錄中看來，中班孩子使用圖像畫畫的能力進步許多，大班的孩子也越來越精細
【數學區更新教具】
數學區有各種適合中班小班大班片數的拼圖，老師觀察孩子們幾乎有挑戰過後，會更換新的拼圖。另外，也更換一組生長順序圖卡，讓孩子觀察人、植物的生長樣貌排出順序。
【語文區更換卡片】
這學期語文區放置結合韻注音的卡片，孩子們會在圖卡上描寫。也有一組<動物探險隊>益智圖卡，有趣的遊戲增進孩子視知覺、邏輯推理、觀察力等。
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【故事分享—嘿嘿嘿嘿嘿，看起來好好吃】
一對三角龍雙胞胎，長尾巴的是姐姐，短尾巴的是妹妹，明明是從同一顆蛋裡出生的，卻從蛋裡吵到蛋外，就算遇到虎視眈眈的霸王龍，也沒有停下爭吵。這時霸王龍出現了，因為一句陰錯陽差的「嘿嘿嘿嘿嘿，看起來好好吃……」，霸王龍和三角龍姐妹展開一段感人肺腑的友誼，原本吵個不停的三角龍姐妹，在霸王龍的教導下，學會了友愛彼此，當遇到危難時，也懂得了要互相扶持和幫助，共度難關。
【學習區活動】
在美勞區操作學習的孩子對於利用各色串珠做手環、戒指，還會看著圖卡學習用水串珠挑戰難度較高的圖形，很棒喔！ 更多精彩相片請按甜甜班<班級相簿>
【照顧康乃馨花】
母親節孩子們辛苦製作卡片，學校也為每位媽媽準備一盆康乃馨花，讓孩子這一週細心澆灌用心照顧，週五帶回家送給媽媽。
【母親節傳愛活動】
孩子們努力練習好久，每一次練習老師都提醒孩子們說:這是送給媽媽的母親節禮物喔，孩子們就更有動力練習。週五每個孩子們開心上台致力呈現最好的表演送給媽媽，想告訴媽媽說:你辛苦了。
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【出汗性大肌肉活動】
本週出汗性大肌肉活動帶著孩子們利用烏龜墊玩體能遊戲，請孩子們兩人一組，坐在烏龜墊上利用腳及身體的力量前進，過程中兩個孩子需互相配合，有默契，否則是很難前進的。後來我們也讓孩子自己坐在烏墊上划行，孩子們發現一人坐在烏龜墊上划行比兩人容易多了。
【學習區活動】
本週有孩子挑戰利用Kapla積木做旋轉樓梯，小心翼翼的一層層的旋轉堆疊上去，完成了五層的旋轉樓梯，除了Kapla積木外，還有孩子用泡棉積木進行旋轉樓梯挑戰，不錯哦！大班生即將上小學，本週我們開始讓孩子學習仿寫聯絡簿及自己的名字，經過練習，大部分的大班孩子已能熟悉書寫方式了。更多精彩相片請按甜甜班<班級相簿>
【大木塊生態農場-做披薩、冰箱磁鐵創作、摘地瓜葉】
今年戶外教學在大木塊，我們自己動手做披薩當午餐吃。孩子們從麵粉開始搓麵團、切料、塗番茄醬、灑乳酪絲，進烤箱後就有香噴噴的披薩幫午餐加菜。吃過飯後，孩子們動手做貓頭鷹冰箱磁鐵，孩子要先觀察範本的樣式，將材料拼貼成貓頭鷹的樣子，再黏上保麗龍膠。最後我們到菜園去剪地瓜葉，依據農場人員的介紹，拉起一整根剪下就能收穫一大袋地瓜葉。
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【出汗性大肌肉活動】
本週利用三角錐及標示盤帶著孩子一起進行障礙跑，孩子們必須遵守遊戲規則，拿著標示盤跑，看似簡單的遊戲，但若是不注意標示盤就不能順利的套進三角錐中，或是將三角錐踫倒，考驗著孩子手眼協調的能力哦！
【故事分享-再見了很好吃】
當年的霸王龍按捺住吃小甲龍的衝動，與「很好吃」建立了父子之情。然二十年後，「很好吃」帶著「善良」和「體貼」回來了，隨著時間演進，他們彼此之間建立了情感。最後老霸王龍為救「很好吃」一家，抱著吉蘭泰龍摔下了懸崖，但這未嘗不是老霸王龍思慮周全後的善良和體貼。
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【建構學習區】孩子們開始用LAQ做出立體陀螺，完成後可以旋轉，並跟對方一起對戰。從平面到立體的創作是不容易的，孩子們越來越厲害了。
【美勞學習區】
鬱金香描線畫，中班和小班努力上色後，練習沿彎取線剪出圖案。中小班孩子建立畫工、剪工等基本能力。大班姐姐們挑戰編織，耐心和細心之下做出自己的作品，孩子們都很開心喔。
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【出汗性大肌肉活動】
本週利用球帶著孩子進行大肌肉活動，除了傳接球外，還有夾球跳，讓孩子在傳球的過程中學習控制的球的位置和傳球的力道，透過跳躍的動作能促進上、下肢的肌肉發展，增強雙腳的肌耐力。加強平衡感、提高反應力。
【學習區活動】
在學習區活動中，孩子不再只是利用工具聽故事而已，還會進行故事創作，畫出屬於自己的霸王龍故事後，請老師協助裝訂，完成後和大家一起分享創作的霸王龍故事。
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【作家繪本-我愛你】
老師講故事後，和孩子討論故事結構分成兩幕，第一幕、第二幕有那些主角場景、劇情內容對話、角色動作等。加深故事印 象後，鼓勵孩子練習說演故事。這次老師邀請三個班上比較害羞的孩子上台跟著老師一起練習演說故事，老師發現他們比較不會依據劇情將布偶演出動作，於是一起討論如果很冷要做什麼動作、用尾巴攻擊時要怎麼做動作等。
【建構學習區】孩子們看著說明書依序完成各式簡單機械遊具，孩子看圖索驥能力有增進。
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【大肌肉活動】
本週出汗性大肌肉活動帶著孩子們使用滑溜布及空氣棒進行活動，透過活動讓孩子們增進臂肌力、敏捷性、協調性及抓握等方面的能力。讓孩子達到運動的效果，同時也與同儕共同一起完成任務達到互助合作的能力。
【地震防災演練】
本週進行全校的地震防災演練，演練時，孩子們在教室內做好地震保命三步驟「趴下、掩護、穩住」，我們也事先帶著孩子進行練習，並告知孩子「不推、不語、不跑」的疏散三重點，做出正確的避難動作。
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【扮演區學習區】
扮演區加入許多有趣的道具服裝，孩子們都很喜歡穿上衣服扮演，孩子穿廚師圍兜煮菜扮家家酒，也喜歡當美髮師假裝剪髮梳頭，還有演醫生玩看病遊戲。
【語文學習區】
老師鼓勵大班孩子們仿寫注音，練習拼音，讓孩子們自己翻注音拼寫，老師為指導念法，並提醒有些注音是不能拚在一起的。聽區也加入唐詩、閩南語歌謠等音樂，可讓孩子聆聽學習。
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【大肌肉活動】
本週大肌肉活動利用跳袋讓孩子學小袋鼠跳一跳、看誰跳得高跳得快！還有新鮮玩法，穿上跳袋學毛毛蟲爬行前進，玩得好開心。
本週大班生參加國小部辦理的幼小銜接活動，孩子對小學生活有了更多的認識。不論是否為學區內的孩子，學校竭誠歡迎直升本校國小部 。
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【語文學習區】
本學期作家繪本為<宮西達也>-霸王龍系列，老師已經錄音9本書，可供孩子在語文聽區按故事機聽故事。早晨入園和學習區時間都可以看見孩子們聽故事的身影。這學期還有在說演區放許多恐龍玩偶，可讓孩子演出恐龍故事。讀寫區規畫適合大中小班的運筆練習，大班生可練習寫注音和國字，中小班有虛線描寫學習單。 期待孩子們透過聽說讀寫各種方式沉浸在語文學習的世界。
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【學習區活動】
這學期班上添購了許多新的教具，所以在教室的動線及空間佈置也做了變動，上週帶著孩子認識教室裡六個學習區的新教具後，本週孩子們開始選擇自己最感興趣的學習區進行學習活動。
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【大肌肉活動:小青蛙走路、平衡踏石】
請小朋友蹲下來走路，訓練大腿肌肉群。利用平衡踏石步道，讓孩子練習平衡感。
【元宵節~大家來猜謎】
元宵這一天，觀看元宵節由來的影片。接著進入元宵節猜謎遊戲，老師精挑細選適合孩子們的謎語，果然很多孩子都猜出答案來了。
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【新年到~說唱吉祥話】
過年有哪些跟吉祥話有關係的食物呢？透過影片跟孩子們分享團圓年夜飯上各種菜餚的吉祥意義。結合音律，孩子們能朗朗上口。年糕年糕 步步高升 大魚大魚 年年有餘 韭菜韭菜 長長久久 元寶元寶 招財又進寶 蘋果蘋果 平平安安 橘子橘子 大吉大利 柿子柿子 事事如意 鳳梨鳳梨 好運旺旺來。音樂出處【兒童歌曲：https://goo.gl/MFzNd8 】
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【作家繪本-讓您久等了】
本週和孩子們分享五味太郎的《讓您久等了》，繪本的場景發生在餐廳，相關用餐禮節，需要耐心等待的情緒，在生活經驗中常出現。書中服務生幫不同的動物上菜，每個動物都有自己想吃的東西，孩子發現到服務生送上來的食物與每一位客人的關係。最重要的是，服務生在送上食物時都會很有禮貌的說「讓您久等了」，就算是面對可怕的獅子也是如此哦！
【大肌肉活動—巧拼】
本週利用巧拼帶領孩子們一起進行大肌肉活動，首先將巧拼一片片平放在地面，讓孩子用S型的方式，繞過巧拼前進，培養孩子的協調性、專注力。我們還結合了小布球，將3顆小布球放在巧拼上，讓孩子雙手端著巧拼前進，培養孩子平衡的能力。過程中提醒孩子要小心走，把小布球想像成食物，不要讓小布球掉地上了，否則食物就髒掉了。遊戲時可以發現有些孩子走得小心翼翼，深怕小布球掉在地上；有些則只想快速完成，一路不斷的撿小布球，但卻不因此而氣餒，仍努力完成任務。
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【元旦快樂，迎接2025】
孩子們上次雙十國慶有嘗試蓋印畫，這是老師鼓勵孩子們畫出大型建築物後，再蓋出元旦煙火。每個孩子認真畫出高樓大廈、101大樓、金字塔等。上次搓湯圓時，孩子們喜歡搓黏土，這次老師請孩子們挑戰搓長條形，再彎折出2025的小蛇。更多精彩相片請按甜甜班<班級相簿>
【學習區活動】
在語文區裡我們帶著孩子們一同閱讀《繩子》請孩子們想像如果有一條繩子，要帶什麼去散步呢？在畫寫區將自己的想法畫出來。積木區放置了建築工具書，讓孩子看看這些著名的建築物，嘗試用各式積木蓋出建築物。
【拍攝畢業照】
本週大班孩子拍攝畢業照，除了大團照外，還拍攝了小士照和藝術照，孩子們選擇了自己喜歡的禮服、造型服。戶外生活照孩子們不畏寒冷，個個有活力，笑得好燦爛。穿上學士服後都變成可愛的小小畢業生，穿上造型服後更是化身成可愛公主和帥氣王子，期待看到畢業照的成品。
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【節慶教學-冬至】
一年一度的冬至就要到來，利用影片知曉冬至由來的故事，讓孩子練習用超輕土搓五行湯圓。孩子們要練習將黏土搓圓、搓到沒有線，花了不少時間。
〈冬節圓〉 詞：白聆 曲：紀淑玲
冬節圓 挲圓圓 圓圓趁大錢 冬節圓 食甜甜 甜甜有福氣 冬節圓圓閣甜甜 平安富貴感謝天
【音樂出處】《田椪花－臺灣囡仔愛唱歌》專輯
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【學習區活動】
聖誕節將至，除了在教室擺放聖誕樹外，我們設計了一些美術創作活動放置在美勞區，讓孩子們在創作的同時也能感受到聖誕節的歡樂氣氛。
積木區裡我們放置了和聖誕相關的Laq圖卡，孩子們可以看圖仿做，還可以利用智高、磁性積木…創作聖誕禮物。美勞區設計了聖誕樹蓋印畫、冰棒棍聖誕樹、糜鹿造型設計…。語文區放置相關書籍提供孩子閱讀。
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【聖誕布置】
聖誕節快到了，老師請孩子一起將聖誕樹拉開並裝飾聖誕樹，教室裡擺放聖誕樹後，孩子們都覺得好開心，大家說:教室變得好漂亮。
【聖誕帽裝飾黏貼】
小班孩子們在老師撥開一小角協助下，可練習自己用手指撥開雙面膠，依著圖示完成裝飾。孩子們很開心地完成漂亮可愛的聖誕帽。
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【作家繪本-跑跑跑我還要跑】
上週和孩子們分享了繪本故事《跑跑跑，我還要跑》，本週和孩子們討論到繪本故事中，小男孩從學校的賽跑開始，一路的跑，不停的跑，跑出校園跑道，跑過大樓間的空地，跑過城市的邊緣；跑到田地裡，也跑到養牛、養羊、養鴨子的地方…。請孩子也發揮想像力，如果是你，會跑過什麼地方呢？有孩子說，跑到沙漠、跑到城堡、跑到森林…。在討論過後，老師也請孩子用畫的，將自己說的地方畫出來，然後將圖畫連接起來，拿著小男孩立偶，說說屬於自己的《跑跑跑，我還要跑》。
本周六為全校運動會，孩子們辛苦一週參與全校預演，今天在爸爸媽媽爺爺奶奶面前盡情展現最好的自己。
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【學習區活動-組合建構區】
組合建構區的積木多是嵌合類，孩子們要運用小肌肉用力將積木嵌合，在創作的過程中訓練孩子們的小肌肉發展，有助未來運筆能力。另外，有些孩子們透過圖式仿作樣式，能增進觀察與空間概念等能力。有些孩子們發揮自己的想像力，將自己想的逐步做出來，也能增進創造力。每一次作品完成後，孩子們總是迫不及待跟老師分享自己的創作，而且要求要拍照。
期待家長看見後，鼓勵孩子跟您分享他的學習與喜悅。
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【學習區活動】
在學習區裡我們更換了一些素材，讓不同年齡層的孩子，依自己的能力選擇活動。像是美勞區中放置了水串珠、蛋糕盤、蓋印工具。孩子們對於水串珠很有興趣，完成後，請老師幫忙穿上繩子做成項鍊掛在脖子上。還有用蛋糕盤做成的獅子和恐龍吊飾也很吸引孩子創作。語文區增加了遊戲書及小人偶，孩子會拿著小偶配合立體書說故事。積木區更換了操作圖卡，配合圖卡孩子挑戰完一個又一個，還有孩子請老師能放置難度更高的圖卡給他挑戰哦！
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【語文區-過獨木橋】
小動物們用各自行動方式過獨木橋，故事內容簡單有趣，老師製作小偶讓孩子們可在語文區說演故事。
【語文區-立體書】
感謝本班0峰媽媽捐贈班級許多立體書，孩子們都很喜歡閱讀，老師拿出兩本有趣的立體書示範怎麼用小偶講故事，激發孩子說演故事的能力。
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【學習區活動】
配合節慶教學，本週在這裡孩子進行故事繪本中的主角小怪吊飾創作，還將將積木牆延伸到教室外的走廊上，讓孩子在走廊進行積木創作。還在扮演區增加了寵物醫院及娃娃、恐龍等玩具，孩子可以依興趣在學習區做遊戲，在玩的過程中，可看到娃娃不是女孩的專屬玩具，男孩也會拿娃娃玩。語文區增加拇指姑娘的立體故事圖板，讓孩子練習說故事。
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【認識腸病毒】
目前仍是腸病毒流行期，老師利用影片宣導防治腸病毒的要點，提醒孩子要<勤洗手>。再次複習洗手七字訣:內外夾弓大立腕。
【大肌肉活動-投球】
老師請孩子將小布球投到籃子裡、刺刺球投進紙箱裡，練習時孩子要手眼協調、控制力道，才能投中。
【語文區-是誰在哪裡呢】
本週語文區作家繪本<是誰在哪裡呢?>每頁只有1句話，老師講故事時又增加一句話，大班的孩子都可以練習講出故事。老師鼓勵每位孩子挑戰回家說故事給爸媽聽。
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【學習區活動】
本週我們更換了學習區的部分玩具，配合繪本，在語文區增加了運筆遊戲學習單，請孩子們在雞的身上畫上線條、符號，年紀較小的孩子學著用拇指、食指和中指一起握筆，但手指的靈活度仍需加強。在在Kapla練功區，我們放置了新的圖卡讓孩子們挑戰。在這裡我們更換了不一樣的描圖版，孩子在描繪完動物後可在動物的旁邊畫上場景。在扮演區替蔬菜水果標出價格，進行認識錢幣、買賣遊戲。
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【美勞區-雙十國慶煙火蓋印畫】
本週四是十月十日，老師介紹說:這是中華民國的生日，所以放假一天，在這一天晚上會放煙火慶祝。美勞區本週新增蓋印畫，配合國慶煙火進行創作。並請孩子們練習剪直線，黏貼出雙十。
【大肌肉活動-爬拱橋】
孩子們手腳並用爬拱橋，爬到最高點時，有幾個孩子覺得害怕，老師提醒可換成腳先下去，孩子們就都順利完成了。有些大班生可站著走完小拱橋，平衡感不錯喔。
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【學習區活動】
孩子們很喜歡看五味太郎的書，有的孩子能把老師講過的故事再用自己的方式講一次，非常不錯。本週在語文區除了閱讀繪本外，孩子們在畫寫區仿寫「兔子」的國字、注音；仿畫兔子，配合點讀筆進行學習活動。在美勞區自己的想像設計特別的符號。在扮演區進行扮演、買賣活動…等。在積木區搭建建築物、交通工具。孩子們在學習區自由選擇，進行自己喜歡的活動。
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【生活自理：擦屁股】
透過巧虎影片教學，讓孩子感受自己長大了可以自己擦屁股是很厲害的，鼓勵孩子自己擦看看。欣賞影片過後，老師帶著中小班的孩子逐一練習擦看看，小班都沒有經驗，有些中班孩子也需要多練習。往後在如廁後，會讓孩子自己練習，老師最後再幫忙擦一次。
【大肌肉活動:彈跳床與雙腳跳】
本週孩子們運用彈跳床練習連續向上跳，及雙腳向前跳過小籃子，有些孩子雙腳施力不均，有時重心不穩，老師會請孩子多練習幾次，幾次後皆有進步
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【節慶活動—中秋節】
中秋節是我們重要的傳統節日之一，在這個節日中有應景食物月餅、柚子…。我們也利用節慶大書跟孩子說說中秋節的傳說故事，還應景的戴上柚子帽拍照，一起唸手指謠，帶著孩子一起認識中秋節。《切柚子》
拿刀子，切柚子，切了柚子剝柚子，
一二三四五，啊～呣！吃完柚子戴帽子。
【學習區活動】
經過兩週的學習區自由探索後，孩子對學習區的物品已有初步的認識。本週請孩子們選擇一個喜歡的學習區活動，讓孩子本週在同一個學習區中依自己的興趣及能力進行活動。
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第三週孩子們心情平穩，已經能不哭鬧上學了。於是本週開始教孩子們基本生活自理刷牙、洗手等。老師發現孩子們透過螃蟹歌及大牙齒牙刷教具，能有效學習正確洗手與刷牙，不過小班的孩子需要多次重覆才能記得清楚。
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螃蟹洗手歌
兩個好朋友手碰手，
我背背你、你背背我，
來了一隻大螃蟹、大螃蟹，
他有一對大剪刀、大剪刀，
螃蟹跟我點點頭、點點頭，
我跟螃蟹握握手、握握手。
第二週生活自理：孩子們上學後很多事情都要學著自己做，不能像家中一樣依賴家人的幫忙。從照顧自己開始，學著自己吃飯、自己整理用餐環境、刷牙、穿鞋襪、摺棉被、洗手隨手關水龍頭、適量使用衛生紙…。這些日常的自我照顧行為都是孩子必需學習的，剛開始也許動作慢，做不好，但這都是學習的過程，我們提供孩子練習的機會，給予時間，等待孩子慢慢學會這些事。
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112學年度下學期~活動分享
【大掃除】
這週大家一起分工合作將教室裡裡外外大掃除，孩子們分別拿著抹布小掃把，擦拭桌椅、工作櫃，連紗窗、紗門、鞋框也不放過，一個個認真打掃，還將教室內陪伴著孩子一學期的教具（玩具）清洗消毒後，拿到戶外遊戲場，接受太陽公公的洗禮。看到教室變得乾乾淨淨，都感到很開心、很有成就感，體驗到自己是有能力照顧生活周遭的環境的。
【玩具分享】
本週為這學期的最後一週，我們開放讓孩子天天都可以帶自己的玩具到學校來和同學一起玩，孩子們都很開心，還有人天天帶著不一樣的玩具到學校來，感受一起遊戲最快樂。也提醒孩子和別人借玩具要有禮貌；玩別人的玩具要小心，才不會壞掉。
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【學習區最厲害的作品】
這一年來孩子們在學習區有許多創作的作品，老師說:你們還記得自己做的創作嗎?想一想那一個是你最喜歡、覺得自己最厲害想再作一次。鼓勵孩子將自己的作品畫下來。透過觀察畫圖，學習記錄自己的創作點滴。
【美勞區製作自己的獎牌】
孩子為自己製作第一名的獎牌，孩子們在剪圓形時都能慢慢移動剪刀剪出形狀整齊的圓形，創作自己喜歡的獎牌樣式。
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【主題活動】
大班的孩子即將畢業，邁入下一個小學階段，本週五學校為孩子們舉辦畢業典禮，利用大書《畢業囉》引導孩子說說，進入小學後，和幼兒園又會有哪些不一樣呢？回顧在幼兒園這段時光的點點滴滴。大班畢業後中班的孩子也要升上大班，成為班上的哥哥姐姐了，也希望孩子能意識到自己已漸漸長大，成為未來班上小弟弟小妹妹的好榜樣。也祝福孩子們以後的日子更開心；學習更順利。
【學習區活動】本週孩子們在美勞區創作個人自畫像，並寫下最想和父母說的悄悄話。
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端午節在學習區好好玩:透過積木與美勞活動，讓孩子體會節慶的活動與意義。
【積木區kapla龍舟】觀摩龍舟、船的樣式後，鼓勵孩子運用kapla積木創作龍舟，很多孩子發揮自己的想像力，建構出一艘龍舟。鼓勵孩子們上台介紹，孩子們變得有自信多了，能向同學說說看自己做的龍舟的各部構造。
【美勞畫區童趣粽子】簡單的三角形加上線條就變成有趣的粽子貼圖，鼓勵孩子仿畫，增進孩子手眼協調與小肌肉的運筆能力。
【美勞摺區粽子與香包】利用色紙與膠水，簡單幾個步驟就可以摺出一個立體的粽子形狀。其中一個放進迷迭香，變身成為香包。 更多精彩相片請按甜甜班<班級相簿>
【主題活動】
長大了會有什麼變化呢？怎麼樣可以知道自己長大了呢?利用照片來分享，大家比較看看小時候與現在有何不同？學會了做哪些事？請孩子們比較看看，自己小時候和現現不同的地方。孩子們紛紛提出自己的看法，說出長大就是這麼一回事！
【學習區活動】
在生活自理區操作衣飾框，學習按、扣、系、拉的精細動作；練習使用筷子夾毛球。在數學區操作母子動物拼圖、成長順序圖卡，做順序排列遊戲，加強時間的概念、觀察力和認知能力，完成後可練習看圖說話，增進語文敘述能力。更多精彩相片請按甜甜班<班級相簿>
【農場主題回顧】
老師問孩子們說:還記得在農場主題，我們發現探究哪些事情呢?孩子們紛紛分享他們記得的兩三件事。
【品嘗芒果青、木瓜】校園的芒果樹和木瓜樹上有許多果實，老師採收後讓孩子們品嘗，孩子們吃到酸酸甜甜的芒果青、香甜的木瓜。
【動手做飯糰】農場有許多好吃好喝的，利用飯糰小道具，用營養午餐好吃的肉、好吃的菜做飯糰，將農場主題做完美的結束。 更多精彩相片請按甜甜班<班級相簿>😀
【主題活動】
農場裡有好多的蟲蟲，這些蟲蟲對農場的農作物有什麼幫助呢？這些蟲蟲又是怎麼長大的呢？蟲蟲和植物間可以說是互利互惠的關係。透過繪本《好急好急的毛毛蟲》讓孩子認識到毛毛蟲是怎麼變成蝴蝶的。藉由故事《小蚯蚓想要…》讓孩子了解到蚯蚓住在泥土裡，全身細細長長，別看牠們長得醜醜的，其實蚯蚓會把泥土鑽得鬆鬆軟軟，讓植物長得更好呢！更多精彩相片請按甜甜班<班級相簿>😀
【學習區活動】
認識農場中常見的蟲蟲後，孩子們利用長條紙製作了毛毛蟲，也用描圖版繪製昆蟲、水果…，並利用繪製好的圖案搭配青江菜蒂頭蓋印，發揮創意進行圖畫創作，還利用成長順序圖卡說出毛毛蟲變蝴蝶的過程。
【母親節故事分享】我媽媽、我們的媽媽在哪裡
母親節前夕，透過分享兩本繪本引導孩子描述媽媽擅長、厲害的地方，及最喜歡跟媽媽一起做的事情。
【美勞拼貼區花盆裝飾】孩子們之前用黏土創作小花小草，本週將黏土作品裝飾在康乃馨花盆上，讓媽媽們的母親節禮物-康乃馨花盆，更加漂亮。
【美勞畫區創作母親節卡片】孩子們畫卡片後，利用愛心、星星、花草、幾何等貼紙裝飾母親節卡片。
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【主題活動】
蔬菜對身體很好，我們常吃的蔬菜可以分為很多類。利用PPT和孩子們介紹這些學校午餐、點心中常出現的蔬菜是吃蔬菜的哪個部分，讓孩子對常吃的蔬菜有更多的認識。並說說自己最喜歡或最不喜歡的蔬菜及原因。
【學習區活動】
在孩子的眼中的媽媽又是怎麼樣的呢？引導孩子說出對媽媽平時的認識與觀察，並畫下媽媽美麗的臉龐。在積木區活動也有更多創意出現，從中可以看到孩子的進步。更多精彩相片請按甜甜班<班級相簿>😀
【主題活動:校園果樹大發現】
校園中有許多樹，其中有些是果樹，我們漫遊在校園中找尋果樹。孩子們首先發現遊戲場旁的木瓜樹，孩子們說樹上好多好多木瓜喔，大家數一數發現竟然有30顆，真是好多阿。後來讓孩子來摸摸樹幹，孩子們說有點粗粗的、刺刺的。接著走向校園的另一邊，發現波羅蜜樹，孩子們問:這是可以吃嗎?老師說:可以喔，它會長得很大很大喔。另一邊是虎桶柑樹，孩子們眼睛很亮，每個人都指出自己發現的果實給老師看。旁邊還有一棵枇杷樹，老師介紹給孩子認識，並請它們觀察看看枇杷樹和波羅蜜樹的樹幹，有什麼不同，孩子們說一棵比較細、一棵比較粗。請孩子們聞樹葉的味道倒是沒有什麼不同。 在操場的另一邊，我們發現芒果樹，孩子們在地上撿到很多小芒果，抬頭向上看發現樹上也有很多芒果。孩子們撿起地上的芒果聞一聞，說有芒果的味道。走回幼兒園教室的路上，老師發現香蕉樹，請孩子們看一看香蕉樹、摸一摸樹葉、樹幹，孩子們也有發現香蕉樹的葉子好大、葉子中間還會裂開來、樹幹摸起來滑滑的、看起來有好幾層。
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農場裡除了飼養動物外，還種了許多花花草草在花圃中，這些花花草草把農場點綴的更加美麗，而我們的校園中也有美麗的花圃，本週我們帶著孩子一起到校園探訪這些常見的花草，孩子們也在操場的遊樂器材邊發現了紫花酢醬草，於是就利用紫花酢漿草玩拔河遊戲，尋找傳說中會帶來好運的四葉幸運草。
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【主題活動:分享回憶畫、動物們吃什麼】老師請孩子們上台分享自己畫的戶外教學回憶畫，中大班的孩子孩子都能看著自己畫的圖，跟同學分享她最喜歡的動物或回憶。接著我們繼續延伸到農場看見的動物們吃什麼的食物。
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進行了一個多月的到農場走走主題學習活動後，本週帶著孩子們到「赤腳ㄚ」生態農莊進行校外教學，讓孩子實地到農場走走，看看農場裡住了什麼動物？除了動物外，在農場裡還可以看到什麼呢？藉由實地的踏訪，讓孩子對農場有更多的了解，我們也在農場中進行的兩項DIY活動—造型麵包、魚菜共生。
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本週學習區活動延續在美勞區創作農場海報；積木區kapla創作、LAQ積木挑戰；語文區描寫<犬>的國字、剪貼<牛>、<羊>學習單；數學區六型六色創作
【積木區kapla】搭建動物居住地的
這週提供現代化的雞舍、豬舍、牛棚、馬廄照片給孩子們觀看，啟發建構。孩子們有各式各樣的想法，兩三人一起討論搭建。
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上週孩子們認識了農場常見的動物，本週請孩子們說說這些農場動物們有幾隻腳。老師準備呼拉圈及動物圖片，讓孩子依腳的數量進行分類，當孩子們熟悉後，增加難度，依腳的數量進行10以內的加法遊戲。還學了一首唸謠「農場裡的動物朋友」，家長也可以和孩子們一起複習哦！{小豬愛洗泥漿浴，小羊散步綠草地，小雞吃米啄啄啄，乳牛媽媽擠奶去。} 更多精彩相片請按甜甜班<班級相簿>😀
【討論動物的叫聲與行進~王老先生有塊地】
老師請孩子們模仿動物的叫聲與行進動作，孩子們能做出兔子、小豬、青蛙、牛、羊、雞等動作。等孩子們完成動物頭套後，搭配王老先生有塊地的歌曲進行動作歌唱遊戲。
【積木區】孩子們用kapla積木搭建動物居住地，一起來欣賞吧!
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本週請孩子們說說自己最喜歡的動物，不限於農場中的動物，孩子們紛紛發表自己喜歡的動物，為什麼會喜歡，以及動物的特徵或叫聲。在聽完孩子的發表後帶著孩子唱「王老先生有塊地」，還利用打擊樂器配合音樂敲敲打打，讓孩子們從唱唱跳跳中認識動物的特徵、叫聲。
大班生參加幼小銜接活動，由國小的主任帶著孩子認識大仁國小的校園，走進國小教室裡深刻認識大仁國小的特別之處。歡迎來讀大仁國小喔!
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主題一開始，請孩子分享到農場遊玩的經驗，孩子們印象最深刻的事都與動物有關。之後我們透過遊戲<動物蹲>、分享<第一個發現乳牛>小百科書籍，深入認識乳牛及歌曲<可愛動物體操>律動，整合本週的學習活動。
學習區活動有美勞畫區-鼓勵孩子們觀察圖片，仿畫動物牛。語文寫區-觀察筆畫順序仿寫國字「牛」。數學區-(1)觀察牛和羊的身體構造，再組合拼湊，(2)動物與影子配對等，考驗孩子的觀察能力。 孩子們都玩得很開心喔!
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週六就是一年一度的元宵節了，配合節慶，我們和孩子們介紹了元宵節的由來，並分享了繪本故事《森林的元宵節》，故事中的小動物們提著自製特別的燈籠，渡過一個美麗的元宵節，我們也和孩子們說說傳統中元宵節除了提燈籠外還有哪些活動。我們還和孩子們一起玩猜謎遊戲，帶著孩子一起唸《元宵節》唸謠：元宵節，吃元宵，提著燈籠到處跑。一盞、兩盞、三盞燈，魚燈、龍燈、兔子燈 。更多精彩相片請按甜甜班<班級相簿>😀
【幼兒個人專屬年曆】
新的一年每個孩子拿到專屬自己的年曆，年曆上有自己的學習照片、個人生活照、家庭合照。孩子們很喜歡這份特別的禮物，感謝校長的用心，祝願孩子們新年快樂。
【龍年創作】
孩子們用蠟筆將飛龍畫上自己喜歡的顏色，老師發現孩子們已經能用蠟筆畫出飽滿的顏色，由此可見孩子們的小肌肉發展進步許多。使用剪刀不斷往前彎曲剪下龍，所有的孩子們都辦到了，這是半年來剪工的成果，孩子們真是太厲害了喔。
【積木區-動物創作】
智高的小積木創作組在積木區乏人問津，這次以十二生肖為發想，鼓勵孩子們看圖模仿創作許多動物的圖案，很多孩子都挑戰成功囉!使用積木進行拔開合起的動作，促進孩子們的小肌肉的運用，有助往後國小運筆，也能激發孩子們的空間概念。
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【吉祥物、吉祥話】
日曆換新了，迎接完國曆新年，緊接著農曆新年又將到來。傳統中新年有許多的應景食物及相關的吉祥話。我們和孩子們說《春聯的故事》，讓孩子知道貼春聯的由來，接著進行應景食物，吉祥話教學，在孩子們認識這些食物吉祥話後，老師準備了骰子，在骰子上貼了食物的圖片（蘿蔔、蘋果、橘子、鳳梨、年糕、魚），請孩子丟出骰子後，說出骰子上相對應的吉祥話，讓孩子從遊戲中，學會並熟悉這些吉祥話。在今年拜年時可以運用這些吉祥話給長輩們拜年，也可寫在春聯上哦！更多精彩相片請按甜甜班<班級相簿>😀
【新年願望小書】新的一年即將到來，小朋友，您對自己有什麼期望嗎?有希望跟家人朋友一起做的事嗎?
孩子們在小書中，畫出說出的自己的新年願望。更多精彩相片請按甜甜班<班級相簿>😀
【冬至吃湯圓】 看到早期農村社會中，一家人一起製作湯圓，認識台灣早期純樸的生活，知道小小湯圓除了表達圓滿之外，每吃一次代表年齡增加一歲。知道這些習俗後，孩子們利用皺紋紙和紙盤做搓湯圓美勞。先將紙盤剪一半貼在畫紙上，當作碗，再用蠟筆畫上碗的底座，並在紙盤做的碗上畫上喜歡的圖案，最後用縐紋紙搓出一顆顆五彩繽紛的湯圓，將這些可愛的小湯圓貼在畫紙上就完成了。
【大肌肉活動—巧拼遊戲】本週帶著孩子一起玩巧拼，利用巧拼進行跨步跳、單腳跳、移動巧拼前進…等。
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【大肌肉活動-紙箱火車跑】本週的大肌肉遊戲利用孩子們上週完成的紙箱車來玩火車快跑遊戲，孩子們一邊拎著紙箱一邊跑，考驗孩子們的協調力與上肢手臂肌力。【剪工~紙袋聖誕襪】老師幫忙畫出聖誕襪的形狀後，讓孩子自己用剪刀剪出聖誕襪的形狀。中大班都可以有耐心地將聖誕裝飾品著色，每個飾品都變得好漂亮，接著請孩子依序黑線剪下圖案。不規則形狀考驗孩子們的剪工。
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【紙箱真好玩】
紙箱是我們日常生活中常會接觸到的物品，紙箱可以怎麼玩呢？孩子們分小組利用紙箱開始進行創作。從車子開始，孩子們利用光碟片當車輪，用剪貼、彩繪的方式在車身上進行裝飾，期待將最棒的作品呈現在大家眼前。
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運動會快到了，孩子們做好各種準備，
期待運動會的到來。
看我們帥氣的服裝，閃亮亮有精神~~
看我們精湛的舞蹈，活潑有朝氣~~
學習區一連幾週讓孩子們挑戰形狀拼貼、七巧板拼貼，本週結合形狀拼貼與剪紙，讓孩子們自由挑戰<三角形、正方形、圓形、星形、心形>等形狀剪紙，請孩子練習沿線剪紙，之後請孩子進行形狀貼畫，發揮自己的創意，完成畫作。更多精彩相片請按甜甜班<班級相簿>😀
孩子們在製作完後發現到製作出的手抄紙沒有像平常使用紙那麼白，且較粗糙，於是想要美化自己製作的紙。後來發現校園中的野花野草的葉子及花朵小小的、薄薄的，將這些小花小草平平的壓進紙漿中，抄出來的紙就有花樣了。為了讓已經曬乾但沒有花樣的手抄紙更美，於是孩子們加入彩色紙片，貼上亮片，利用粉彩加上顏色及圖案，果然製作出的手抄紙就更繽紛了。
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本週我們觀賞製作再生紙、手抄紙的影片，孩子們也想自己動手做做看，於是我們按步驟讓孩子們做做看，1撕紙2加水泡一泡3用果汁機打紙漿4過篩鋪平5晾乾6取紙。每個孩子都有自己做的一張再生紙喔!下週，我們要用這張紙來創作~敬請期待更多精彩相片請按甜甜班<班級相簿>😀
配合蓪草美勞創作，對孩子進行衛教，讓孩子學習照顧自己的牙齒。 蓪草心除了能做成紙外也是做美勞的好材料，本週我們利用染色的蓪草心，來進行美勞創作，首先在紙上畫一個大圓當作頭，再將蛋糕盤摺一半當嘴巴，將彩色蓪草心切成薄片，用膠水黏貼在蛋糕盤上，當作牙齒，最後畫上頭髮、眼睛、嘴巴等，做造型，一張蓪草的創意畫—大嘴巴就完成了。
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延伸萬聖節的活動，進行人體骨頭剪紙，剪紙後拼出人體結構。孩子們將骨頭人加上繽紛的顏色，淡化了恐懼感，每個人都很喜歡自己的創作。 這星期在美勞區放置兩種摺紙船的步驟圖，老師發現孩子們滿熟練基本摺紙技法，能有自信地自己完成兩艘紙船的創作。大肌肉活動~大龍球抱抱，大部分孩子都是有力氣能抬起大龍球的喔!更多精彩相片請按甜甜班<班級相簿>😀
經過上週的主題活動，孩子們對摺紙的技法已有概念，為了讓孩子對於摺紙的基本技法更加熟練，配合萬聖節我們讓孩子們製作屬於自己的摺紙造型帽，藉由這樣的活動，讓孩子一起感受過節氣氛，體驗多元文化。 更多精彩相片請按甜甜班<班級相簿>😀
那一種紙最耐重呢?透過實驗在紙張上堆積木，數算積木數量找到最耐重的紙，再從耐重的紙中觀察厚的紙、瓦楞紙中間的三角空隙，發現瓦楞紙能承重的秘密。我們大家練習摺紙扇，再一次放積木驗證，摺過的紙比起原來的紙袋更能承重。 更多精彩相片請按甜甜班<班級相簿>😀
大部分的紙都會吸水，在這週我們運用各種不同的紙張，帶著孩子做實驗，比較不同紙的吸水性。活動中我們讓孩子大膽猜測，並做驗證。孩子在學習區中繼續探索各種紙的吸水性，雖然大部分的孩子都知道衛生紙的吸水性強，但是透過實驗得到的結果更有意義。
本週的大肢體活動我們讓孩子進行跳「繩」，雙腳分開往前跳；單腳跳；雙腳併攏左、右跳；還發給每個孩子一條短繩，讓孩子練習雙腳併攏前、後跳；最後挑戰高難度的旋轉跳，用雙腳踏地跳躍，在空中旋轉90度落地，好多孩子挑戰成功，好棒棒！
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鼓勵孩子運用報紙創作彩帶，並在遊戲中感受彩帶舞帶來的愉悅，也讓孩子發現兩個物件比較長短時要注意的要點。另一方面，讓孩子觀察紙碰到水的自然現象，在實驗中發現不同紙類遇到水的表現，最後結合藝術創作完成皺紋紙與餐巾紙渲染畫。更多精彩相片請按甜甜班<班級相簿>😀
<中秋節快樂>更多精彩相片請按甜甜班<班級相簿>😀
將主題和中秋節節慶連結，準備了與中秋相關的習俗應景物，如月餅、柚子，並設計<柚子創意畫、月餅疊疊樂>，希望透過這些活動，讓孩子體驗中秋的樂趣，對這個傳統節日有更深的認識。
透過觸覺、感官比較兩種紙張的差異，鼓勵孩子們說出自己的看法。透過學習區活動進行撕紙紀錄試試看哪種紙好撕、哪種紙不好撕。孩子們最後利用撕紙的材料創作月亮撕貼畫，非常漂亮喔!
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生活中我們常會用到紙，老師先拿出各種不同材質的紙張，讓孩子們說說這些是什麼紙，請孩子看一看、摸一摸、說一說感覺、紙的用途。認識這些紙後，我們利用神秘紙箱的遊戲，用手的觸覺去感受各種紙的特性，並認識紙的名稱。 孩子們帶來的報紙或廣告紙，利用扭轉、揉、捏的方式做成一顆紙球，再用膠帶將紙球固定好，就可以開始玩遊戲了。 結合主題活動，在美勞區放置撕貼及剪貼的圖紙，讓孩子們利用色紙進行撕（剪）貼，並且用彩色筆發揮自己的創意。更多精彩相片請按
111學年度下學期~活動分享
這禮拜四適逢端午節，透過故事讓寶貝們了解「端午節的由來」，並就故事內容進行分享與討論。除了討論故事的基本情節，我們還一起動腦想一想「如果我是屈原，大王不相信我，我會怎麼做？」在課堂上也播了跟端午節有關的影片，讓小朋友們能夠了解端午節的由來以及端午節會做的事情，像是吃粽子、立蛋、划龍舟。寶貝們還進行了陸上龍舟賽，比賽時，看到寶貝賣力的使用臀部前進，爭奪錦標，其他觀戰的寶貝則賣力加油，在端午節前體驗龍舟賽，不論輸贏，開心的完成了比賽。
這禮拜是大班寶貝的結業典禮，配合畢業季，我們以繪本故事《愛心樹》引起動機，大家一起討論：樹和男孩是什麼關係？樹為什麼要幫助男孩？它幫助男孩時心裡有什麼感覺？男孩接受幫助後要很久很久才會再回來，樹的感覺是？如果你是男孩，你會怎麼對樹呢？在一個又一個的問題中，寶貝們思考「幫助的意義」和「感謝的方法」，學習在別人給予我們幫助時，除了表達謝意外，還能在日後別人需要幫助時適時伸出援手，培養「人與人之間互相幫助」的理念。故事結束後我們透過角色扮演，以愛心樹訪問的模式，試著去回答：我想感謝誰？我為什麼要感謝他？我要怎麼感謝他？藉由角色扮演的機會說出自己的內心話~最後再將這些感謝的心意畫成「愛心卡」，向他們傳達自己內心滿滿的感謝。
下星期四是大班寶貝的畢業典禮，這是孩子人生中第一個重要的「典禮」，本週我們引導孩子一起來回顧幼兒園生活的點滴，體會長大的感覺，同時也對陪伴他們成長的人事物，表達一份真摯的感謝與祝福。我們還利用繪本故事《我才不要說再見》，和大家一起討論「畢業」代表的意義，了解到「畢業」是完成一個階段的學習任務，要更上一層樓的意思。面對著即將到來的小學生活，孩子的心中有一點點期待、一點點擔心；面對離別，有一點點難過、害怕失去，這時寶貝們最需要的是您的鼓勵和陪伴，協助寶貝平穩地迎向新的學習階段。
「感恩的季節」主題從繪本故事《我長大以後》開始，我們先比較了自己以前和現在的不同，接著我們將焦點鎖定在「學校裡的改變」，並趁此機會延伸到小學一年級階段，大家一起想一想「幼兒園和一年級哪裡不一樣？」。寶貝們因為學習環境身處國小內，再加上不少寶貝有哥哥或姊姊就讀國小部，很快地說出了不同的地方有：教室(世璿)、考試(品于)、上課(鎔嵐)、廁所(宜琳)、午睡(虹閣)、制服(芸溱)、打掃(容語)、點心(睿庭)、功課、老師(芯瑜)；做完比較後我們還實際體驗聆聽鐘聲、趴睡和蹲式廁所等。主題活動之餘，我們也認真排演畢業典禮的各項流程，期望當天能有好的表現，邀請您來參與寶貝的結業典禮，與我們一起同樂喔！
長大對孩子來說是一件非常有成就感的事，不僅有身體外觀上的成長，我們也期許孩子能感受到自己能力上、心理上的進步。以前可能需要老師提醒的事、需要同儕幫忙的問題，現在能自己克服了;以前只玩自己喜歡的、會玩的教具，但現在什麼都願意挑戰看看。我們也和孩子們一起閱讀繪本《我長大以後》，一起想想長大以後要變成什麼樣子呢？故事的主人翁說的，要仁慈、有愛心、愛乾淨、勇敢、很會游泳、聰明和健康，那孩子們又希望自己成為什麼樣子的人呢？長大真的好困難。班上的孩子將面臨進入小學及升上大班，成為大哥哥、大姊姊的階段，期盼孩子能提升生活自理能力，做好整理收拾的自主管理工作，並培養健康飲食好習慣。有能力面對未來更多未知的挑戰。
《環保小尖兵》的主題慢慢走入尾聲，在主題的最後我們與寶貝一起討論「要怎麼樣才能成為小小樂活家呢？」所謂的樂活是~愛健康、愛自己、愛地球，除了之前我們學習過的各種方法外，近幾十年興起的「綠建築」風潮，也是讓地球變得更好的方法喔！我們先觀察台灣比較有名的綠建築，一一了解它們的特點，然後再試著從不同的建築照片中辨別出學習過的綠建築，接著一起討論與歸納出綠建築的特色：省電省水、通風明亮、植物多多、愛護環境(動植物)，最後學以致用，嘗試用教室的積木蓋出一棟棟環保的綠建築。了解「綠建築」之後，我們也試著動腦想一想「雖然我家不是綠建築，但有能跟綠建築一樣愛地球的方法嗎？」原來《環保小尖兵》這個主題教我們的垃圾減量、資源回收、節能減碳、省水省電等，都和綠建築的目的一樣，是愛地球的好方法喔！
在寶貝們的心中，媽媽是什麼樣子的呢？本週我們和寶貝們一起閱讀繪本《我媽媽才是超級英雄》，請孩子們說說自己眼中的媽媽，透過孩子們的眼光，每個媽媽都是孩子心中獨一無二的「超級英雄」。本週我們配合「母親節」進行各項感恩活動。在星期三時，帶著寶貝們一起製作了「媽媽我愛梨」，並在星期五時表演唱跳「訂製幸福滋味」，帶著親手畫的母親節卡片，並和之前利用月曆紙做成的串珠手環，一起在母親節活動這天送給媽媽，向偉大的母親們表達感激之心和感謝之意。在這裡也祝所有的母親們，母親節快樂！您辛苦了～
上週我們認識了有機蔬菜，了解提供健康與安全農產品的生產方式後，這禮拜要進一步享用美味的有機食品啦~享用美食之前，我們先充實自我，認識新的概念「樂活」，「樂活」就是「愛健康」、「愛自己」、「愛地球」。「愛健康」的寶貝透過兒歌《快樂的我》學習讓自己健康、快樂的事；「愛自己」的寶貝願意學習、努力，讓自己變成更好的人；「愛地球」的寶貝培養珍惜資源有效利用的生活態度。明白了「樂活」概念後，我們也努力把它落實在生活中，「享用有機點心」就是一個愛健康、愛自己、愛地球，一舉數得的好方法喔~我們從佈置開始自己動手，認識食材、品嘗食材之餘，不忘對生產食品的人員心存感謝。寶貝們也邀請爸爸媽媽、阿公阿嬤、樓上樓下一起來體驗和享受「樂活」喔~
本週和寶貝們分享繪本《怕浪費奶奶的河川散步》，故事中的小水滴由河川的源頭作為起點，穿過山谷。眾多小溪匯集在一起形成河流，河水流進森林，滋潤了大地，養活了各種植物。但在小水滴往低處流後，便遇到排山倒海的城市垃圾，小水滴的顏色由白變灰，水裡的小動物也哭泣了，怕浪費奶奶要大家一起努力把垃圾清乾淨，還給大家一個乾淨的海洋。藉由這個故事，也希望大家能用尊重的心對待週遭的事物，身體力行愛護動植物生存的環境，進而學會感恩和珍惜。我們還和幼兒們介紹有機蔬菜，讓幼兒們認識這種較不污染環境、不破壞生態，並能提供健康與安全農產品的生產方式，學校每週五的午餐都有提供有機蔬菜，也鼓勵孩子們要愛惜食物，多吃有機蔬菜，讓自己更健康。
上週我們了解怎麼「節能減碳愛地球」，這週我們以更深入的角度去探討「空氣汙染」。是什麼原因會製造出傷害我們身體的大怪獸「空汙拉(空氣汙染擬人化)」呢？原來日常生活裡的烤肉和拜拜活動、汽機車行駛、燃燒落葉或枯草等，都會排放廢氣造成空氣汙染；再加上周遭環境的工廠、發電廠排放工業廢氣，以及砂石車等大型交通工具的揚塵，皆會增加空氣中的汙染物質喔！寶貝們雖然年紀還小，但也能盡一份心力，和大家一起合力消滅「空汙拉」，我們可以：烤肉時以瓦斯、電力代替木炭，以花代香或雙手合十拜拜，多搭乘大眾交通運輸工具、步行或騎腳踏車，平時隨手關燈、關電器節約用電等。學習完打敗「空烏拉」的方法後，我們還進一步認識「空氣汙染旗幟」，練習在不同顏色的空氣品質旗幟下，戶外活動需要注意的事和相對應的措施。
地球的人越來越多，水、電、汽油這些我們日常生活需要的資源用完了，怎麼辦？減緩地球資源得耗盡，最根本方法就是改變我們的生活。本週我們和孩子們討論如何愛地球，讓孩子們學習到愛地球要從日常生活中的細節做起，你盡一點力量，我盡一點力量，大家學習節約過生活，養成隨手關燈、隨手關水的好習慣；平常不用的電器，也要記得把插頭拔掉；建立綠色生活方式，降低污染、資源回收做環保，大家一起『節能減碳』、『愛護地球』！
配合最近中南部的缺水議題，我們將主題活動與時事結合，以《愛洗澡的花仙子》引起動機，聽完故事後大家一起想一想、說一說：為什麼花花國的水會不夠用？如果我是花仙子會怎麼做？停水(缺水)該怎麼辦？平常有哪些節省用水的方法？寶貝們聽完故事可以直指問題核心「因為花仙子平常太浪費，水才會不夠」，也能提出改善的方法「不要再用很多很多水裝滿浴缸了」，只是討論到日常生活中的省水方法時，需要多加引導與舉例，才能說出具體做法，同時也發現原來我們平常已經有在努力了，例如：刷牙漱口水裝一半、水龍頭開小一點。
垃圾分為可回收、不可回收，處理的方式也不一樣，若沒有做好垃圾分類，將所有垃圾裝一袋丟棄，垃圾就只是垃圾，若將可回收的物品分類後再放置回收處，則可成為再使用的資源。本週就和幼兒們一起討論回收的資源可以做成什麼？像是回收紙→再生紙、寶特瓶→衣服…，也可以利用回的資源，將其做成玩具、裝飾品或有用的器具。藉由這個主題活動，也希望幼兒們能從小建立環保的概念，節約能源，寶貝我們的地球。
寶貝們上週利用廚餘做了有機堆肥，這週繼續學習資源再利用的概念。我們首先透過兒歌律動「環保小尖兵」，熟悉垃圾的處理方法與資源回收的簡易分類(鋁罐、塑膠、紙張、紙餐具)；接著再實際挑戰動手分類，分類時我們利用教室較常見的幾個類別，一組寶貝負責製造垃圾現場，一組寶貝負責將垃圾確實分類完成，兩組都在過程中享受到樂趣與學習到基本的分類規則；隨後我們利用家中廢棄不用的光碟、保特瓶蓋(塑膠瓶蓋)，加以彩繪和組合成光碟陀螺，並用自己製作的陀螺跟同學來一場「陀螺大賽」，看看誰轉得快、轉得久，不只從遊戲過程中學習資源再利用，也能體會到資源再利用的好處和樂趣喔！
「節能減碳愛地球」並不只是一句口號而已，它也是讓地球上的資源能永續的一種生活概念。為了寶貝地球，每個人都必須扮演環保小尖兵的角色，隨時記得節約能源。本週我們帶著寶貝們利用回收的橘子皮、蛋殼、咖啡渣和泥土混合，製作有機堆肥。我們還和寶貝們一起分享繪本《怕浪費的奶奶》，對奶奶來說，不管是用剩的筆頭，剝下的橘子皮，還是揉成一團的廢紙，都是可以再利用的好東西，藉由這個故事希望寶貝們有惜物的觀念，珍惜資源。
我們了解了爬山的事前準備，也分享過在山裡會看見的景物，這禮拜我們學習更深一層的概念─進山，敬山，淨山(無痕山林)，學習如何在享受爬山過程的當下，也能盡到環境維護與保護環境的責任。我們透過影片，了解淨山活動的內容與由來，明白「(自己的東西)什麼都不要留下，(山上的動植物)什麼都不要帶走」是最基本的守則，然後還進一步了解「無痕山林」的七大守則，此外我們還利用小遊戲實際模擬了「淨山」撿拾垃圾的過程，寶貝們在有趣的過程中對保護山林留下了印象。恰巧適逢有家長贈送「蔥」給幼兒園體驗，我們便將蔥與資源再利用的概念結合，食用完蔥蛋，大家一起把剩下的蔥根部位種下，將能利用的資源再利用而不直接丟棄，也是愛護環境的好方法喔！您可以和寶貝在家中討論看看，那些行動是我們在家中就能做到的呢？
建立固定運動的習慣，對孩子的發展及健康都很有幫助。延續上週「爬山」主題活動，我們和孩子們討論了爬山要準備哪些東西呢？爬山要穿什麼要的服裝比較適合？在山上我們可以看到什麼？引導孩子們在接觸大自然時，能用眼、耳、鼻、觸覺…去體驗在大自然的感覺。看看昆蟲、植物；聽聽蟲鳴鳥叫；深呼吸，聞一聞新鮮的空氣；摸一摸樹幹上的紋路；在大自然野餐，吹吹風。在親近大自然後，也別忘了要隨手把垃圾帶走，只留足跡，不留垃圾，給生活在這片土地的動植物一個美麗、乾淨、清新的環境。
下學期的第二週，我們一起玩了座位大風吹，讓寶貝們自己選擇新的位置，嘗試與不一樣的同學建立新的人際關係與互動。。本學期的第一個主題為《環保小尖兵》，生活在地球村的時代，「環保」是極為重要、不可忽視的議題。我們從最貼近生活的「親近大自然」為開端，帶著孩子們走入了解環境的課題；平常距離我們最近的綠色森林在哪裡？我們透過閩南語兒歌《爬山》找尋自己有關的記憶，同時在唱跳兒歌的過程中，亦學習了跳舞、游泳、散步等運動的閩南語。本週除了主題活動，我們還玩了大風吹、尋寶、當我們抱在一起、跳跳tempo等小遊戲，希望每個寶貝都能快樂學習，學習快樂！
享受一段長長的假期後，開學了，有些寶貝們對學校生活及常規稍微陌生，因此本週寶貝們主要的任務是重新適應、調整作息、克服分離焦慮，重回校園生活。經過一學期，幼兒園各項工程已完工，寶貝們可以在遊樂場玩遊戲了，對於新的遊樂場中增添的遊具，寶貝們充滿著好奇，開心的在遊樂場中跑跑跳跳、流流汗、活動大肌肉。
111學年度上學期~活動分享
111學年度上學期~活動分享
傳說，過年放鞭炮、貼春聯，是為了要嚇跑會吃人的年獸。本週和孩子們一同分享了不一樣的年獸的故事—《小年獸出任務》，故事中的年獸覺得人類又可怕又愛嚇年，
每次逼不得已得下山的時候都好害怕！不過小年獸真的很勇敢，雖然害怕還是鼓起勇氣，一步步往目的地前進，堅持著完成任務。還從除夕的團圓飯中，認識了許多食物代表的吉祥話。
跨完年後，緊接著迎來的節日就是寒假前最後一個重頭戲「春節」了。我們首先透過故事《十二生肖》了解其由來，認識了今年的生肖「兔」之後，我們還利用十二生肖練習故事接力，以及認識順序(序數)與方位(前後)。一個《十二生肖》的故事，不只能培養寶貝語言理解、語言表達等能力，也有學習運用到數概念喔！接著我們利用剪紙和摺紙的技巧做了兔子吊飾布置教室，為甜甜班增添兔年的氣氛，動作快的寶貝還有挑戰第二種蛋糕盤兔子掛飾，運用生肖「兔」與鞭炮結合成不同感覺的新年掛飾。新的一年預祝您「揚眉兔氣」、「鴻兔大展」、「前兔似錦」~
幼兒每天唸著通關密語「日曆日曆脫光光，今天是…」，日曆終於要脫光光了，一年即將結束，我們即將和111年告別，迎接112年。新年的第一天稱之為『元旦』，我們帶領幼兒利用影片，認識元旦的意義，了解到「元」有開始的意思，「旦」是天剛亮的時候，在元旦的時候我們通常會有哪些慶祝活動呢?像是：跨年晚會、煙火、迎新年第一道曙光、元旦升旗典禮…等。
運動會結束後，我們在這週一次迎來三個節日─冬至、聖誕節與行憲紀念日。我們先簡單了解各個節日的由來或習俗後，透過腦力激盪的方式，請寶貝聯想與最有興趣的節日「聖誕節」有關的人事物，寶貝們說想到聖誕節就會想到：聖誕老人、禮物、雪人、聖誕樹、糖果、聖誕襪、睡覺、棍子等，答案包羅萬象、十分有趣；接著我們利用紙、手指膏、粉蠟筆等材料，運用對稱剪、塗鴉、蓋印等方式，創作了一棵專屬於自己的小小聖誕樹，用它來妝點教室，讓教室更有聖誕節慶感；同時我們還有品嘗美味的鹹湯圓，藉此體驗冬至的團圓感；最後大家一起用樂器演奏一首聖誕歌曲，在快樂的樂聲中度過充滿節慶感的一週。
動物是孩子們成長過程中的好夥伴。本週讓孩子藉著模擬動物的行為，一起變換不同的動作，也讓孩子觀察與學習動物的個性、特色。還跟著布朗克一起跳可愛的動吃舞，動吃動吃一起跳，「雙手動吃動，雙腳動吃動，頭髮動吃動，睡覺不要動。手指動吃動，愛心動吃動，屁股動吃動，睡覺不要動。全身動吃動，健康動吃動，就是愛運動，布朗動吃動。」培養生活好習慣。
《大家一起玩》的主題活動逐漸走入尾聲，在上禮拜稍微接觸到運動的基礎概念「暖身運動」後，這週我們把主題延伸到「運動會」，大家一起討論舉辦運動會的原因，和想一想、說一說運動會會舉辦的相關活動；寶貝們因為有持續進行表演練習，所以很快說出「運動會有表演」的概念，後來藉由參與其他家人學校運動會的經驗，還接續講到跑步比賽、園遊會等。最後我們配合運動會的節目內容，大家一起練習跑步比賽的每一項步驟，並親手製作一個跑步獎牌，再舉辦一場專屬於甜甜班的跑步比賽；甜甜班的跑步比賽不比快，我們比認真、比風度，只要有參與每一個環節，用心為他人加油，大家都是第一名喔！
運動前的暖身活動是很重要的，每次運動前進行適量的肢體動作活動，讓身體進入準備活動的狀態，可以預防運動傷害，本週和孩子們一起閱讀繪本《企鵝體操》，利用繪本的內容帶著孩子和企鵝一起律動搖擺，吸氣─、吐氣─；伸長脖子、縮起脖子…做暖身操。還和孩子們一起玩遊戲口香糖，黏哪裡？讓孩子依指令做出相應的動作來伸展肢體。並且讓孩子挑戰一下，利用自己的手、腳、身體玩遊戲做動作，學習控制自己的身體，養成愛運動的好習慣。
這禮拜我們和大自然中的花草樹木玩遊戲，植物的樹葉、樹枝、花、果實、種子都能當成遊戲的材料呢！我們先用落葉、樹枝、果實等進行蒐集和拼圖遊戲，不只自己蒐集材料，還用這些材料排出一個個五花八門的圖案；然後我們還學習用大花咸豐草玩飛鏢遊戲，用酢漿草玩拔河遊戲；平常我們也喜歡在草地上翻滾奔跑，享受大自然的各種美好。大自然中除了花草樹木，泥巴沙子也能玩遊戲，因為連日陰雨和衛生考量，我們以紙黏「土」取代大自然中的泥沙，配合40週年校慶主題，設計要獻給學校的慶生蛋糕；設計的主題不限，可以是傳統蛋糕，也可以是造型蛋糕，每一個蛋糕都代表著寶貝對學校的祝福。
以前製作童玩的材料大多是周邊很容易取得的，而且很多是廢物利用，像是木、竹、或紙，讓孩子了解生活中有很多東西都可以用來做玩具，是竹蜻蜓、陀螺、風箏、筷子槍…等。還帶著孩子們一起體驗玩沙包，唸念謠「一放雞、二放鴨、三分開、四相疊…十抾起」、踢罐子、一起製作竹蜻蜓，完成後帶著孩子一起到戶外嘗試讓竹蜻蜓飛起來。
玩具在玩的過程中難免會有損壞的情形，玩具壞了怎麼辦呢？利用繪本《第五個》讓孩子們知道玩具壞了也是需要看醫生的，繪本中五個殘缺不全的玩具在一間昏暗的房間等待著，然後一個接一個地消失在門後，又煥然一新地走出來。鼓勵孩子也可以當玩具醫生，隨時注意玩具的狀況，幫玩具檢查及修復。
以前的人都玩那些玩具呢？他們玩的玩具跟我們現在玩的玩具有什麼不一樣嗎？
這禮拜我們從台語兒歌《阿三哥，輪鐵圈》開始，先認識以前的人玩的玩具；接著，我們利用同學帶來分享的童玩，體驗了尪仔標、陀螺、彈珠、七巧板等童玩的玩法；然後我們一起討論了現在的玩具和以前的玩具有什麼地方不一樣，原來以前的玩具這麼好玩啊！最後我們自己製作了一款童玩─七巧板，從上色到裁剪都自己完成，製作完成後大家還挑戰了排圖案比賽和自由創作呢~
我們的日常生活都離不開水，口渴要喝水、盥洗要用水、植物生長也要用水，水是怎麼來的呢？本週利用繪本《小水滴的旅行》讓孩子們認識水的循環，了解生活離不開水，知道如何節約用水，養成愛惜水資源的習慣。雖然「毛細現象」這個詞彙對孩子來說是較艱深的，但利用小實驗讓孩子看到水的毛細現象，比較不同的紙張吸水的速度，認識到具有吸水特性的物品像是日常生活中會用到的衛生紙、毛巾、抹布、手帕、紙張…就能讓水移動，並利用毛細現象的原理讓孩子們完成渲染畫。
這禮拜我們開始進行「水的遊戲」囉~我們先從水的「特性」開始討論，有寶貝很快就說出「水是透明的」這麼特性，之後大家再透過眼睛、鼻子、嘴巴進一步觀察水，統整出水無色、無味、無臭、無固定形狀，也認識到水有三種不同的樣子(水、冰塊、水蒸氣)。了解水的特性之後，我們還用水玩了「水中開花」、「水中尋寶」、「擠水比賽」、「撈魚圈圈」等水的遊戲。最後我們透過繪本《小水滴哭什麼》，了解水資源的重要性，並試著從日常生活中去落實珍惜水資源。
最近常有涼爽的風，適合到空曠的草地上放風箏，本週我們就帶著寶貝們製作可愛的小鳥風箏，體驗製作樂趣，首先準備一張A4彩紙，對折，用訂書機訂好。再拿另一張紙做出小鳥的翅膀、尾巴、尖嘴。最後在中間打個洞，綁好繩子，就完成了。製作完成的風箏要到哪裡去放才好呢？寶貝們說到操場上放，藉這個機會我們讓寶貝們知道，放風箏要選擇安全的場地，開闊平坦，沒有樹木，路燈和電線等障礙物的場地比較安全，除了學校的操場，還有廣場，戶外的草地也很適合。而且，放風箏要慢慢跑，要小心地上是不是有坑洞或石頭，否則會有扭傷腳的危險。最後帶著自製的風箏到操場的草地上放放看，在放風箏的過程中，試著感受風的方向，背對著風，拉長線努力奔跑，讓風箏在空中飛掦，寶貝們都玩得很開心。
本週主題活動內容延續上週「風的遊戲」，我們體驗了風箏、紙蜻蜓、龍捲風等遊戲。風箏一開始因為抓不到要領，導致風箏只能垂在地上「被拖行」，後來寶貝們學到了不只要雙手並用，還要跑得快，就幾乎大家都能成功讓風箏飛起來了；接著我們體驗一張紙條加膠水黏貼就能完成的紙蜻蜓，因為有明確的黏貼標示和簡單好記的步驟，寶貝們都擁有了一隻屬於自己的紙蜻蜓；最後的活動是難度最高的龍捲風，不只要挑戰自己的圖案設計能力，還要嘗試以剪刀剪出螺旋的線條，為了能順利剪出螺旋線條，我們還事先練習剪圓形，雖然最後不是全數寶貝都能獨力完成剪紙工作，但寶貝們至少都有自己剪出最外圍的圓形，也算完成了一個大挑戰呢~
本週和寶貝們討論有什麼方法可以產生風？寶貝們很快就想到可以用嘴巴吹出風、可以用手（扇子）搧出風、用鼻孔吹出風…。寶貝們也嘗試著利用自己的身體還有不一樣的工具製造出風，比比看什麼方法可以讓小旗子飄動得更高、更快。我們也帶著寶貝們一起到戶外感受「風」的存在，了解到風雖然看不見，但是我們可以透過大自然中樹葉、花草的飄動知道它的存在。討論了可以和風一起玩的遊戲，如：風箏、風鈴、紙飛機、吹泡泡…等；在草地上和風一起玩遊戲，還用色紙讓寶貝們摺紙飛機、紙蜻蜓，寶貝們都玩得超開心的！
這週我們剛好遇到了教師節，一開始我們先透過孔子的故事，了解教師節的由來，然後我們再一起討論可以跟他人「表示謝意」的方法，寶貝們提出了：手比愛心送給他、抱抱他、做卡片等，方法非常多呢！接著我們延續上週的影子遊戲，我們知道除了人有影子，動植物、物品、建築等也都有影子，於是我們在校園中尋找各式各樣、形狀各異的樹葉，以懸吊的方式觀察影子的差異，再以描繪、彩繪的方式，將這些樹葉的影子畫在紙上，利用影子的魔法畫出了平常很難獨立繪畫的樹葉外型。戶外大肌肉運動方面，寶貝們學習了兔子跳、袋鼠跳、青蛙跳、小馬跳等跳躍，利用有趣的模仿方式，好好地運動了身體各部位喔！
本週帶著寶貝們一起玩影子的遊戲，我們到戶外找一找自己的影子在什麼地方？它是什麼樣子？為什麼會有影子？接著讓寶貝們分散開來想辦法踩自己的影子。接著引導寶貝們兩個一組，一個踩另一個的影子，另一個邊跑邊躲閃。我們還在教室玩扮演影子的遊戲，帶著寶貝利用手，做出狗、老鷹、螃蟹…等動物的影子。在玩的過程中，讓寶貝們進一步了解光和影子的關係，及影子一天中的變化。
「玩」對於寶貝們來說，是最熟悉和最喜歡的事，從「玩」的角度下去進行學習，寶貝們不只可以學得有趣，也能學以致用。首先，我們透過兒歌《大家一起玩》先了解了一些「大家可以一起玩的活動或遊戲」；接著，再進一步討論「可以一起玩的地方」和「適合這些地方玩的遊戲」；最後我們選定教室和操場兩個地方，分別進行了比手畫腳、支援前線、大風吹、老鷹抓小雞、紅綠燈等遊戲，體驗了一趟小小的遊戲之旅。
本週適逢中秋節，我們透過動畫和寶貝們介紹中秋節的由來，講述了「嫦娥奔月」、「吳剛伐桂」等傳說故事，並和寶貝們一起進行了應景的「切柚子；戴柚子帽」，還一起討論中秋節會吃的食物及會做的活動，像是吃月餅、吃柚子、賞月、烤肉…等，寶貝們還利用蛋糕盤創作中秋節美勞作品！藉由這些活動讓寶貝們更加認識這個傳統節日。
開學第一週，不論是停課許久的寶貝或初次上學的寶貝，每一個寶貝都很努力在適應學校的團體生活，他們的努力因為有您的支持和陪伴而事半功倍。我們在首週的生活裡，加強寶貝們的衛生習慣建立，學習洗手歌、洗手謠，希望藉此養成寶貝的洗手好習慣；當然讓身體強壯健康的大肌肉活動也有天天挑戰喔！此外，我們還透過自我介紹、練習排隊、收拾玩具等活動認識同學與校園環境。
甜甜班寶貝們結業快樂唷~
新主題「感恩的季節」。首先我們從「感恩的意義」切入，一起討論1.什麼是感恩？2.為什麼要感恩？寶貝們可以很清楚的表達「感恩就是跟別人說謝謝」，因為他們提醒、幫助、照顧或教導我們；接著我們討論感恩的對象和方法，寶貝們一開始感恩的對象集中於周遭人物，後來慢慢的向外擴散，說出「感謝大樹讓我們乘涼、感謝老師每天都很早到學校(憲蒂)」、「感謝警衛伯伯保護我們(哲榮)」，表達了對於不同職業或自然環境的感恩；至於感恩的方法，我們也腦力激盪出許多自己能夠做到的事物，例如：做卡片、在別人需要的時候幫助他(庭英)、寫信(語喬)、送自己做的東西(悅慈)、畫畫(世璿)、抱抱(容㗿)等。在討論過後，我們針對即將到來的母親節，也擬定了一些向媽媽表達感恩的方法，希望能為媽媽們忙碌的生活帶來溫暖與笑意喔~
種子有大有小，還有不同的形狀，在這個主題中，寶貝們開心的玩種子、吃種子、種種子，發現種子各種不同的用途，這週我們和寶貝們分享《小種籽》的故事，從故事中讓寶貝們了解到，一顆種子要長成大樹，除了適宜的環境外，還有可能在長成的過程中遇到不同的危機。我們還利用松果來做美勞，可愛的原色松果不只可以直接當小吊飾，在還加上裝飾做成漂亮的擺飾，我們就利用小毛球、毛根…讓寶貝們創作可愛的松果小擺飾，由於松果大小、形狀不一，寶貝們挑選完松果後，小心翼翼的在松果上黏裝飾，完成屬於自己的小擺飾。
無患子洗手(種子用來做日常用品)、愛玉籽做冬瓜愛玉凍(種子用來吃)、玩桃花心木種子(種子用來玩)、繪製種子成長過程學習單(種子用來種)，這些是我們這禮拜體驗的「種子套餐」喔！我們先去校園中撿拾了許多的無患子，然後去籽、清洗、裝袋，就可以當作洗手的清潔用品使用；然後我們自己動手搓愛玉籽，製成愛玉凍，搭配冬瓜茶享用美味點心；接著我們到戶外玩桃花心木種子，欣賞它旋轉飛舞的樣子；最後我們再依照自己所觀察的種子成長階段，畫下記錄圖。「種子的旅行」主題慢慢進入尾聲，但邁入夏季，植物們才剛要開始蓬勃生長，所以就算之後主題「種子的旅行」結束了，寶貝們還是可以繼續到戶外觀察與蒐集植物種子，或者享用種子製成的美味食物喔！
我們讓寶貝們體驗種豆的樂趣，讓寶貝們從生活實際出發，近距離觀察豆子發芽的過程。先讓寶貝們用手摸一摸、捏一捏豆子，發現豆子摸起來的感覺是硬硬的，再請寶貝們將培養土及衛生紙放入容器中，進行豆子種植，這次寶貝們種的豆子有四種，包括了紅豆、黃豆、綠豆、黑豆，提醒寶貝們每天都要仔細觀察看看哪種豆子先發芽，長得最快，同時要讓種子發芽，水分不可少，所以當發現衛生紙或培養土表面乾掉了，就要適時補充水分，澆水時也不可以太多，不然豆子就會泡在水裡了。
我們常見的豆子、種子除了吃以外，也可以用來玩遊戲、做美勞、學習。當寶貝們接觸到這些種子時，除了感受種子帶來的不同觸感外，也可以增加知識與體驗。本週我們就利用不同的種子讓寶貝們進行美勞創作。我們先請寶貝們在圖畫紙上畫出想要貼的圖形，在這個過程中，在這個過程中，發現有的寶貝畫出的圖形太小，所以老師們從旁提醒「要畫大一點」、「使用簡單的線條就好了，不用畫得很細」。我們也發現到黃豆較大，黏上去後，當作品拿起來時，卻掉了下去，於是我們就告訴寶貝們可以從邊框開始貼，貼上後要輕輕壓一下，以免黏不住，在重新黏貼後這個情況有了改善，最後孩子們看到了自己完成的作品展示出來後，體驗到了創作帶來的快樂。
~寶貝的學習花絮持續增加中~
~寶貝的學習花絮持續增加中~
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