可可班
112學年度下學期~活動分享
【主題活動】
我們這週玩了「點點顏色變變」的遊戲，孩子在黑色圈圈裡黏上不同顏色的玻璃紙，透過不同顏色的玻璃紙堆疊在一起，孩子也觀察到原本的顏色產生了不同的變化，有孩子做完忍不住發出讚嘆說：「哇！我的點點變好漂亮喔！」老師也把做完的點點貼上窗戶上讓孩子欣賞。更多班級相簿請點此~
【主題活動】
我們這週完成了「點點吹畫」，孩子貼上點點貼後，把不同顏色的水彩滴在畫紙上，用吸管努力把水滴吹開開。在過程中孩子吹了一下就跟老師說：「我吹的好累喔！🤣」，雖然不容易但每個孩子最後都有盡力完成。
【體能遊戲和學習區】
這週和孩子說了「從頭動到腳」的繪本，和他們一起玩了身體動一動的遊戲，之後老師也搭配作曲家聖桑的「動物狂歡節」模仿不同種類的動物在教室裡活動，透過音樂的節奏和曲調孩子也猜一猜每個樂章搭配的是甚麼動物。
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【主題活動】
這週讓孩子練習穿襪子，目前大部分的孩子都可以自己穿襪子了，真的很厲害！並且老師也教孩子如何辨認襪子的正反面和如果襪子上有止滑的點點要怎麼穿，也讓他們實際練習穿襪子和如何將襪子翻面。
和孩子一起創作「點點浮水畫」，利用油水不相容的原理一起創作了獨一無二的作品，每個孩子在滴油墨的時候都很興奮，看到顏色暈開的時候也特別專注，認真的觀察點點裡不同顏色的渲染搭配。
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【主題活動】
這週我們一起用飯糰模具做了可愛的小飯糰，孩子各自選擇了喜歡的形狀；博鈞選了三角形，庭瑀和宏穎選了愛心，孩子們都很努力的把白飯舀進去模型裡然後用力的壓緊，最後都完成了超級可愛的小飯糰。
我們這次用手指創作了「點點蓋印畫」，孩子自己選了不同顏色的印泥，用手指沾上印泥在圖畫紙上留下不同顏色的點點，有些孩子發現不同手指蓋出來的點點會不一樣大，所以會用不同手指來一起創作。
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【體能遊戲和學習區】
這週我們在教室練習在地板上翻滾，每個都變身成小香腸，在地墊上從左邊滾到右邊，再從右邊滾到左邊，只要完成任務勒勒老師就會拍一下孩子說：「烤熟囉！」孩子們都滾的不亦樂乎！
學習區時間孩子們常常會去玩「釣魚遊戲」，雖然可以自己一個人玩，但大部分孩子都會去邀請好朋友一起玩，兩個人輪流釣魚或是可以說出自己想要釣的魚請對方幫忙一起釣，都是他們很喜歡玩得方式。
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【體能遊戲和衛生保健】
這週我們一起去到遊樂場練習爬”攀爬網”，孩子們一開始爬的時候都有點害怕，怕會不小心就會從上面掉下來；經過老師在旁邊協助他們練手腳並用並抓緊慢慢的往上爬，在成功爬上去之後孩子們都超級開心的。
我們星期一去學校的健康中心量了身高體重，一開始看到量身高的自動升降裝置有些小孩覺得好恐怖喔！但在老師的協助下量完之後一點都不恐怖了，反而覺得有點好玩。 更多班級相簿請點此~
【體能遊戲和學習區活動】
這週我們一起去操場練習”雙腳跳”，孩子們嘗試跳過很多隻可愛的小魚，他們一邊跳一邊注意有沒有踩到小魚，真的超級可愛的😄跳過一次之後又趕快去排隊想要再跳一次呢！
這週老師和孩子分享了黏土，老師讓孩子可以練習搓長條和壓扁，每個孩子都有用手掌和手搓搓看，之後也讓他們自己創作把黏土速形成不同的樣子。 更多班級相簿請點此~
【主題活動】
這週我們去校園裡面找看看哪裡有圓形的彩色點點，每個孩子對於校園中各種不同的點點都充滿了好奇，博鈞發現火車上面的輪子是黑色點點、庭瑀發現牆上畫出來的樹上有黃色點點裝飾、宏穎發現中庭的地板上有綠色點點貼紙、喬喬則是發現操場旁邊的欄杆上有各種顏色的彩色點點，孩子們透過眼睛觀察不斷發現藏在校園中的彩色點點；老師也分享”小黃點”的繪本，為接下來的點點藝術創作拉開序幕。
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【主題活動】
這週和孩子分享” 蛀牙蟲家族大搬家” 的繪本，告訴孩子吃完東西要刷牙這樣蛀牙蟲就會很害怕趕快搬家離開你的牙齒，也讓孩子用大的牙齒模型練習把牙齒的內外側還有咬合面都刷乾淨，最後在中午吃完飯後在廁所實際練習把自己的牙齒都刷乾淨喔！ 更多班級相簿請點此~
【主題活動】
四月份，孩子開始上學，從進教室孩子們就開始練習自己整理書包還有把自己的碗和水壺都放到他們的家喔！老師也帶著孩子們一起認識校園，我們走到校園的各個角落去探險，有到花圃看了好多美麗的花，在其中一個種植區我們也有看到孩子最愛的草莓喔！更多班級相簿請點此~
五月五，端午節。中國人的三大節慶之一，許多有趣的故事與習俗傳承。其中承載了古人的生活智慧與對先烈的尊重，透過簡單的小故事，帶給幼兒。
吃粽子，是流傳已久的習俗，在台灣甚至會因為南北差異，每年都有針鋒相對的兩派人馬，在幼兒園裡，因為用具的限制與安全的考量，沒辦法讓他們真正的包粽子，但利用簡單的折疊與黏合，也能做出相似的意象，結合配戴香包的習俗，可愛的鈴鐺引起幼兒興趣，也不失為一項富含趣味的端午節活動。
划龍舟，利用大腿肌肉的大肌肉動作發力，在光滑的地板上滑行，屁屁龍舟以手做槳，身體模仿滑行動作，鍛鍊了大肌肉，也讓幼兒理解到同心協力前進的重要性。
在小班的生活即將告一段落，猶記剛入園到現在，從什麼都不會做、到現在可以自己獨力完成生活大小事，甚至還可以幫忙爸爸媽媽分擔練習做家事，一點一滴都可以看到他成長的轉變，慢慢累積自己能帶得走的能力，為接下來即將邁入中班的生活做準備；這一路走來，謝謝爸爸/媽媽、阿公/阿嬤的協助與配合，豐富了我們在可可班的生活更加多采多姿，也要謝謝老師/好朋友的陪伴…，把這些滿滿的愛，記錄在愛的小卡上，這麼多大大小小的生活點滴，都將成為心中滿滿的回憶。
回顧討論自己入學之初、第一次與爸爸媽媽分開-學習學校團體生活，首先從最容易觀察到的外表改變(ex:長高了/頭髮變長了…) 除了外表不同之外，還有能力的提升~從很多事情都需要大人協助，到現在已可以自己完成生活大小瑣事，從中去感受自己長大的轉變。
時光飛逝，歲月如梭，隨著關於環保的主題落幕，寶貝們即將迎來新的一學年，也就是要升上中班了，長大了，但不是只有反映在生理數值的轉變，也在生活的方方面面看到了進步。
脫離了家裡爸爸媽媽的懷抱，來到學校裡融入團體生活，寶貝們成長了許多，除了更好的控制自己的情緒以外，就是生活自理能力的提升，經過老師的引導與自己的反覆練習，慢慢的都是可以好好照顧自己了，不用讓家人擔心。例如這個禮拜的搬椅子大賽。
在家中，因為可能沒有這個必要，或者尺寸不適合，沒有這方面的練習機會，但是在學校，這卻是很重要的技能，首先是教室環境的整潔，因為這樣才可以好好的打掃，再來也幫助了大肌肉的發展，訓練到一些技巧方面的地方。
再來還有收拾玩具，這個部分可能家裡也會有機會練習，但在學校更多的時候是讓他們練習歸類這一方面，玩具好多好多，但收拾的時候也是需要更加用心，下次再玩才不會都找不到。
感恩的季節，也是畢業的季節，可可班的孩子即將從小班畢業，長大了，變得厲害了，都讓我們倍感欣慰。
透過照片、故事及影片-進一步認識什麼是”綠建築”，綠建築是與環境共生的建築，用自然的方式讓室內通風、有充足的採光、減少用電量、消耗最少地球資源，使用最少的能源及製造最少的廢棄物的建築物，再想想~我們現在住的房子雖然不是綠建築，但有什麼方法可以讓我們住的環境更舒服更涼爽呢?經過一番引導討論:可以打開窗戶、讓室內通風，在家裡多種植綠色植物、幫房子做綠化，讓我們住的環境多點綠色植物、淨化空氣…，最後結合先前經驗，以遊戲的方式來辨識什麼才是健康的生活~讓自己、家人-成為小小的樂活家、讓我們的地球更好。
快樂的母親節週，寶貝們做了哪些準備迎接母親節，對最愛的媽媽表達他們的感謝呢？
首先就是我們精心排練，上台表演的歌曲《訂製幸福滋味》，透過簡單的動作，可可愛愛的笑容，表達寶貝們對媽媽最純粹的感謝與愛意。過程中除了培養孩子們對於節慶活動的參與感，活動了大肌肉，在情緒上也有了感恩的心。
還有環保手鍊與康乃馨，結合本學期對於環保主題的重視，利用本來用不到的素材，重新再利用做成好看的小禮物與裝飾。環保愛地球也愛媽媽。
最後一個神秘禮物，並且是這週才做出來的就是「小精靈」——空氣鳳梨。這是一種很神奇的植物喔！不用種在土裡，也不用在花盆裡面；只需要放在有陽光的地方，每天噴噴水，竟然就可以活下來了，而且也很符合環保的主題，用不到太多資源，還可以行光合作用，製造更多的氧氣。回家後可以與寶貝一起討論，掛起來或是擺放當裝飾，只要準備一個小小的噴壺，就可以讓孩子自己照顧它喔！
可可班全體寶貝與老師衷心祝福您，最偉大的母親，母親節快樂!
透過平日吃的食物與孩子展開討論…我們吃過哪些食物、這些食物是怎麼做出來的?它還沒變成食物前 是長什麼樣子呢? 進一步探討那些是原型食物”從中比較健康與不健康的食物差別在哪裡? 進而帶孩子認識什麼是有機產品及有機標章圖案，了解為什麼要吃這些有機食物?更安排美味的下午茶時光，準備了有機米果、果乾、蜜蘋茶…真切品嘗一番，大家吃得津津有味~原來有機食品這麼好吃，體驗健康食物不僅健康也非常美味喔!
環保在我們的生活周遭處處都在發生，經過對空氣的污染有了基本認識，本周目標讓孩子對水污染有一些了解
首先，利用在台中很有成效的河川整治作為例子，原本髒亂不堪的河道，因為建造的污水處理廠，還有周邊環境的改造，搖身一變成為居民能夠開開心心玩耍的場地，水質變好也可以讓河川回覆原有的面貌，像是柳川每年都會舉辦的節慶活動，或甚至綠川直接在原有的河道上改造共融遊戲場，市容變好也不會讓人們因為臭味對河川避之唯恐不及。
其次，利用繪本《怕浪費奶奶的河川散步》，除了介紹河川污染的一部分來源，也利用小水滴的旅行串聯不同的污染是怎麼互相影響，最後造成嚴重影響的。
本週帶領小朋友討論:日益惡化的空氣汙染問題，但由於空氣看不到也摸不到…太過抽象，所以藉由他們較為理解的概念切入-藉由目前已經慢慢不再限制”戴口罩”為引，想想”戴口罩”除了保護自己不生病之外，為什麼在外面還是要戴上口罩呢?小朋友你一言我一語的分享:才不會有病毒/外面有灰塵…，透過動畫【空污拉/霾先生來啦】的具體呈現，讓小朋友可以深刻體會到空污的可怕，而這可怕的【空污拉/霾先生】卻是我們製造出來的，所以必須透過大家的努力-多走路、搭乘公共運輸工具，減少騎乘機汽車/減少燒金紙/不烤肉…，才能減少空氣汙染，這需要靠大家一起努力，還給大家清靜的好空氣。
經過先前對於海洋污染可能造成什麼後果的探討，孩子們對於海洋也有了更深層次的理解，在幼兒階段講述環保是很難讓他們完全明白的，所以共情就是一個讓他們自主願意保護與愛護的方法。
與海洋裡的生物共情，我們就想到了可以製作屬於孩子們自己的彩虹魚，另外結合班上現有的鬆散素材，每個月都有的生日紙盤，很簡單卻又不失趣味性的小魚便應運而生，在著色方面利用了《彩虹魚》這本繪本，讓孩子們脫離純粹只是塗鴉的手法，能夠加入不同顏色的搭配與線條的運用。一隻隻可可愛愛的大嘴巴或小嘴巴魚就五顏六色的出現了。
除此之外，先前讓孩子們利用蔥來做料理之外，種下的蔥根也已經早早的茁壯成長了，隨著雨季的到來，雜草也漸漸的出現與我們的作物爭搶地盤，就讓孩子們自己保護它們，所以就有了每天的除草小幫手，孩子們認真的模樣真的是令人動容呢，也順便訓練他們的精細動作，如何才能把草捏起來。
好久都沒下雨，水庫的水都快要沒有了，雖然前幾天有下雨，但沒有下很多，水庫的水還是剩下不多…該怎麼辦呢? 我們平常要怎麼做、才可以節省水資源呢？和孩子討論如何省水：下雨時，可以用水桶收集雨水或盛接飲水桶的水拿來澆園内我們種植的青蔥和地瓜葉 / 示範正確的洗手步驟及沖水方法，並提醒洗好手要關緊水龍頭 / /刷牙好省水：請孩子刷牙時，使用漱口杯裝水，不要一直開著水龍頭/洗澡的時候，盡量不泡澡，改用淋浴這樣也是幫忙節省水資源的好方法。
新的一周延續對環保的認知，對孩子們而言，要認識一個複雜的觀念，最簡單的方式就是直觀的去看，去發現。
回收垃圾如果沒有被回收會去到哪裡，又會有怎樣的變化，直接利用簡單的瓶子裝入水，另外一瓶裝入土，在其中加入不同的生活垃圾，直接讓他們觀察其中的變化，不過這也是一個漫長的實驗，不可能只放一周就會有結果，就讓我們一起期待看看吧！
除了小實驗之外，也利用繪本《我家不見了》，與寶貝們介紹如果地球越來越多垃圾沒有有效回收，資源沒有節省使用的結果，其中帶到了“循環經濟”的概念，像是最直接的，把回收紙做成新的紙張，還有把寶特瓶做成衣服，這些雖然在學校比較難以實現，但也可以賦予回收工作更具體的意義，連結孩子們的生活。
延續上回我們將吃剩的果皮和土壤混合、知道廚餘可以再利用~製作成種植蔥的肥料，那我們平日製造那麼多的垃圾都到哪裡去呢?被垃圾車載走運送到垃圾場，垃圾就會變得跟山一樣高…好可怕呀!要怎麼樣才能讓垃圾減量?寶貝們說:「要做資源回收」，進一步帶領他們認識垃圾三大類-一般垃圾、資源垃圾及廚餘，並在教室裡面放置我們最常見的-塑膠類/紙類/鋁鐵罐類-三類回收箱，而且也要把它體積減小，讓他們可以幫忙一起資源回收，讓垃圾可回收再利用…減少垃圾量，為環保盡一份自己小小的心力。
經過上個禮拜對蔥料理的接觸，孩子們對於蔥有了更深刻的印象，也燃起了對廚餘回收的興趣，簡單的水培法就能夠快速讓我們看到蔥的生長過程，可可班也將它移植到盆栽中，就近在教室中觀察，其他的就可以種在遊樂場旁邊的農場，說不定下次又可以做不同的從料理喔！
但是農場因為好久沒有用了，沒有下雨也沒有澆水，已經連雜草都長不出來了，蔥感覺也長不好欸。可以怎麼辦？原來用廚餘可以做堆肥，讓我們的農場更容易種植物呢！材料準備廚餘還有一點土壤，還要混合一些秘密武器--咖啡渣，老師說可以讓肥料更快的做好喔。除了這些，肥料還需要多多的曬太陽，在溫暖的環境中，它可以做的更快更好呢！下個禮拜等肥料做好了，我們就可以把其他的蔥種下去了。
做堆肥的過程中，除了最重要的教導利用廚餘回收宣導環保概念以外，也可以訓練孩子們許多的精細動作，像是運用剪刀與控制力道，在做實務時潛移默化地學習成長。
延續出遊的經驗，沿路上除了看到風景、動物、好玩的地方，還發現有垃圾，該怎麼辦？？？看到垃圾、我會幫忙撿起來，也不亂丟垃圾，把自己的垃圾帶回家。樓上樂樂班媽咪送給我們他家
裡種的菜～蔥，我們眼睛看、手摸、鼻子聞…觀察一番，它可以做什麼呢？把它變成蔥蛋餅，我們幫忙洗蔥、攪拌麵糊，看著老師煎著蔥蛋餅～好香啊～原來“蔥”做出來的蛋餅，這麼好吃。
放了一個長長的假期，寶貝們有沒有去多多接觸大自然呢，配合環保的主題，保護自己的健康的在大自然運動，也是一個很環保的生活方式喔！
除了讓孩子們分享自己去爬山或出去玩的經驗，利用繪本《和爸爸去爬山》與孩子們分享其他人是如何享受爬山，從大自然中發現樂趣，從影片《去爬山》中學習如何觀察大自然。
配合主題，讓孩子們發現大自然中的樂趣，例如像是在爬山時可以找找看有沒有藏在森林裡或樹上的小動物，學習單的內容就是讓孩子們找找看長鬃山羊藏在樹的哪裡呢？培養孩子的觀察能力與數數、數量。
到台前與大家分享我的假日出遊點滴，再動手創作出自己的偶，緊接著要集合大家的出遊經驗一起來創作我們的出遊海報，等待完成後，就要把它展示出來與哥哥姊姊一起分享~拭目以待。
閩南語兒歌分享:爬山
一二三，大家相招來去蹈山，
看花看草看樹仔，
聽鳥仔在唱歌，
身體健康閣勇健。
過完了春節，短短的寒假也轉瞬即逝，又再度回到開心的上學時間嘍！寶貝們長大了一歲，哪大仁附幼有了什麼新的改變呢？喔！原來是新的遊樂場終於蓋好了，不僅有好玩的搖搖馬跟蹺蹺板，孩子們最有興趣就是紅玫瑰了，坐在裡面就可以自己轉起來，好神奇喔，這種轉圈圈的遊戲器材除了給予幼兒不一樣的新奇體驗，也刺激了孩子的平衡感。還有好好玩的溜滑梯呢！可可班也多了好多不一樣的玩具，能夠訓練孩子不同方向的能力，寶貝們就變得更棒了喔。
111學年度上學期~活動分享
春節即將到來，可可班也置辦了一些年貨喔，為了抵禦年獸而準備的春聯與鞭炮，還有富含吉祥寓意的食物，多了寶貝們的創意發想，可可班也提早過了個好年。
除了年貨以外，新年新氣象，也用與平常截然不同的律動手指謠歡慶新的一年，希望來年能夠好運滾滾來，大家一起團團圓圓，幸福美滿。
每天我們都會分享日曆，帶領孩子一起看看今天的日期、天氣或討論當下的特別日子…，過了一個新年，放了好幾天假，透過繪本:分享『12生肖選拔賽』故事，認識年的計算方法，並藉由更換新的一本日曆/月曆-進一步討論今年是”兔”年，帶著他們到戶外進行兔子跳跳跳趣味競賽、創作小兔子迎新年，等待過年前 再把小兔子帶回家一起過年。
本周六就是12月31號了，一年的最後一天，也是要跨年的大日子喔。
說到跨年晚會，一定離不開整點的煙火秀，孩子們對於漂亮的煙火一定是充滿期待的，雖然因為安全考量，沒辦法在學校看到真正的煙火，但透過繪本《煙花》與去年的煙火影片，孩子們也對它有了基本的認識喔。
明年就是2023年，孩子們利用簡單的水性印與最好用的工具--手，跟著線條描出了2023美好的期待，同時也練習了描畫技巧與精細動作。在壓印的2023上面，用煙火慶祝新年的到來，除了可以用畫筆，也可以用吸管做成好玩的煙火印章喔。
新年新希望，新的一年在冷冷的冬天中悄悄到來，寶貝們也會越來越棒，越來越厲害哦！
這星期天就是我們最期待的聖誕節，老師說故事-分享了聖誕老公公的裝備、他住的地方、還忙著幫厲害的小朋友準備禮物…，我也要趕快做一棵聖誕樹、表現棒棒…，等待聖誕老公公的到來，得到聖誕老公公送的禮物。
本周延續對運動、肢體動作的理解，除了人的動作，我們也可以換個角度，從動物的角度出發，結合簡單的小競賽，用動物特殊的前進方式，鍛鍊身體不同部位的協調性。
在操場我們模仿螃蟹橫著走、兔子跳跳跳，不只是增加了比賽的趣味性，在模仿的過程中也能夠鍛鍊孩子的平衡感與肢體協調性。
在教室，因為地板相對較安全，練習模仿了四腳動物的行進，結合動物暖身操中提到的動物做對比，發現了四腳行走的不同感受，重要的是也能夠鍛鍊孩子的核心肌群，在遊戲中不知不覺的進步。
下週就是我們40週年校慶園遊會…，我們除了繼續練習表演舞蹈之外，也帶領小朋友認識運動會，體驗哥哥姊姊們相關競賽活動(ex:跑道接力賽/分組遊戲，從中進一步了解運動會的意義。
本週配合運動會將至，與孩子們講述了關於暖身操的重要性與故事，任何激烈運動前先行做做暖身操，可以讓身體熱起來，也更加不容易有運動傷害喔！
利用艾瑞卡爾爺爺的繪本《從頭動到腳》，與動物們學習身體的動作，達到暖身與展開身體的目的，在有趣的描述中不知不覺完成。
感謝家長與寶貝們的配合，本周可可班多了早上的時間出去散散步，看到了更多大仁國小附幼不一樣的面向，像是在校園的角落發現了果樹---虎頭柑，還有很多好吃的蔬菜水果喔，原來它們都是這樣長出來的呢！
配合校慶，我們除了努力練習表演舞蹈之外，也動手用黏土創作可愛蛋糕，一起迎接慶祝12/17我們學校的40週年校慶園遊會…好忙碌啊!
本週延續幼兒對童玩的興趣，利用繪本介紹了以前的小孩利用就地取材做出好玩的玩具，玩出不一樣的玩法，回顧曾經利用葉子的遊戲，培養幼兒對戶外與自然的興趣。
用一支粉筆就可以在操場變化好玩的跳房子，不用繁複的準備器具，簡單的形狀組合，怎麼畫都好玩。竹蜻蜓剛好學校有這個資源，雖然不太是以前的童玩，但結合了現代技術，更輕巧，更加適合學齡前幼兒玩樂。
彈珠在以前除了是玩具之外，在孩子們眼中更是值得收集的美麗事物，利用簡單的手指動作，結合線條，就能同時兼顧樂趣與手指力量的培養。
本週可可班終於有了新教具，孩子們對於新事物總是抱有更多的熱忱，蜂擁而上的態度，現階段是幼兒對積木的簡單探索，後續的發展也令人期待喔。
配合主題，家長協助蒐集、提供相關資源-爸爸媽媽小時候的玩具-『童玩』讓小朋友帶到校與大家分享，除了認識各種童玩，透過故事我們發現”七巧板”可以拼組變化成各式各樣的造型…好神奇啊!學習區時間，我們選擇自己喜歡的童玩操作把玩，體驗爸爸媽媽小時候玩過的玩具，真有趣。
水呀水呀真神奇，千變萬化不同種，有黃有藍有紅色，還能玩一些小魔術。
本週延續幼兒對水的理解，利用繪本與其探討水的用途，可以是小小的，可以是大大的，有時髒髒的，有時又可以使我們變乾淨，生活中處處可見水。
在美勞區，利用簡單的滴管與三原色，讓幼兒看到了水的流動，還可以初步發現混色的奧妙，創作出的生日蛋糕為了校慶做準備，結合孩子的創意，送上不一樣的心意。
小魔術利用了水的毛細作用，牙籤怎麼自己動了？紙巾蛇為何變長了？難道真的是水有魔法嗎？小班的幼兒或許不太能理解毛細作用的原理，但讓他們從遊戲與直觀感受中看到，也是很好的啟發喔！
和小朋友團討”水”，水可以做什麼呢?，可以喝,可以作美勞，可以用水製造”龍捲風”，還有畫水彩,我們用水創作了龍捲風~
水彩在長長紙上畫出喜歡的顏色，並塗顏色在圓型中，每個人都練習，有些孩子喜歡嘗試不同,一直說還要畫.
風兒風兒真奇妙，看不見也摸不著，利用袋子變變變，風兒帶著章魚跑。
本週延續風兒的遊戲，利用簡單的材料與步驟，讓孩子們體會到風兒的另一個奇妙之處，就是能夠帶著物體飛上天空，在製作風箏的過程中，簡單認識了剪刀的用法，做出了章魚(孩子們的創意命名)的造型，在後續的放風箏活動中，也看到了風兒帶著風箏飛上空中，非常的有趣。除了風箏，簡單的書本與保麗龍球也可以讓孩子們認識風的運送功能，明明都沒有碰到球，它自己就動了。這些活動雖然寶貝無法了解詳細的原理，但都給他們帶來了不一樣的視覺衝擊與感觸喔。
延續上週”風”的探究，我們用紙創作了~花蝴蝶，在長長的紙條上畫出喜歡的線條/圖案，並把它黏起來….變成一隻漂亮的花蝴蝶，每個人都完成了自己漂亮的花蝴蝶，我們帶著完成的花蝴蝶到戶外、和風一起玩，把它往上丟高高~哇! 花蝴蝶隨著風轉呀轉的，從高高的地方落下來，好漂亮啊!我們一玩再玩、玩得樂此不疲。
風兒風兒真奇妙，看不見也摸不著，只要用一些小技巧，風兒風兒我抓到。
抓風利用了輕便的袋子，請家長不用擔心衛生問題，都是全新未使用的，因為這樣的袋子更方便看見風被抓住的樣子。紙飛機的部分，因為孩子還是小班，可能大部分無法說出怎麼摺的，家長們也可以在家裡與孩子們玩玩看喔，用一些報紙或廢棄紙張，做最簡便的樣式，重要的是讓孩子看見紙飛機乘風滑行，體會風的奇妙喔。
只要太陽公公跑出來、影子就悄悄地跟在屁股後面，找找看~除了有我的影子，還有誰的影子也跑出來了呢? 張大眼睛看一看-我找到了~有樹的影子、欄杆的影子、小手的影子…，和影子一起玩，真是太有趣了
本週寶貝們認識了不一樣的好朋友<影子>，除了有趣的故事分享，也利用影子的特性玩到了手影遊戲，影子影子真奇妙，一團黑漆漆，我往東它不能往西。在踩影子的遊戲中，多了許多與影子的互動，可以與它玩遊戲。
適逢921周年我們與寶貝傳達地震的自保方法，在本周也實際的演練了校內的逃生路線過程有一點點的辛苦但保命的方法不能忘。
下週9/21是一年一度的防災演練-遇到地震~該怎麼辦呢? 聽到警報聲響，雖然有點害怕緊張但在老師的帶領下，我們有勇敢地趕緊躲在桌下”趴下、掩護、穩住”/ 頭戴防護帽疏散到空曠處練習保護自己。
在學校裡，和小朋友一起唱歌、跳舞，手牽手跟著老師到戶外的草地上追逐著泡泡、撿拾大大的樹葉…大家一起玩 真開心。
寶貝們開始學習到新的事物，認識了中秋節，除了有趣的故事分享，也畫出了自己的月亮，讓教室多了可可班的創意分享。經過了老師的講故事時間，寶貝們也開始漸漸地對故事書感興趣，雖然還看不懂字，但看圖猜故事也是很好的能力激發喔。
在寶貝初來到這個學習園地時或許需要一些時間適應，與孩子分開時，孩子可能會因不捨而出現哭泣、吵鬧…等情緒，這些反應屬於正常的『分離焦慮』情形，您不用擔心也請您放心，我們會共同陪伴小寶貝和您一起渡過，這段期間若有任何問題，歡迎您隨時告知我們
更感謝爸爸媽媽這幾天的協助配合，給予寶貝鼓勵，期待寶貝每天都能開心上學!