巧巧班
112學年度下學期~活動分享
大隊接力賽
這一學期孩子常常在戶外活動前，先跑跑步運動再遊戲，為激發孩子對於跑步的興趣，我們由個人跑步進階到團體合作的接力賽，孩子們先學習使用交接棒進行接力，再與其他班級一起比賽，過程中，培養孩子的反應能力及靈敏性、協調。雙腳夾布球
兩人一組，孩子使用雙腳夾小布球，並將指定數量的小布球夾進紙盤裡，過程中，孩子除了需要用力將腳抬起，且腹部肌肉也需要出力支撐身體，可訓練平常比較少使用的腹部肌肉及全身的協調性。
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◎主題活動-我長大了
大班的哥哥姐姐在上星期五完成畢業典禮，象徵著往下一階段邁進，我們這星期的通關密語大班是:我畢業了，要上一年級。中班:我大班了，小班:我中班了。孩子感受往前進一階段。長大了生活自理也要進步了，所以我們進行生活自理比賽，會穿襪子、會穿衣服、圍兜，會鋪、摺棉被，並且利用蛋糕紙盤製作了生活自理的金牌，完賽後的每個寶貝都是生活小高手的金牌喔!
◎學習區
請寶貝們回顧這一學期在各個學習區探索，自己最喜歡或得意的作品，並且再次重現作品與大家分享。
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【主題活動】
這星期有一個很重要的活動就是大班的畢業典禮，這代表著孩子們長大了，也即將邁入人生的另一段旅程，我們請哥哥姐姐來分享畢業的心情與感言及他們覺得小學生活與幼兒園生活不同的地方，弟弟妹妹們聽得津津有味，從中也了解到不同學習階段的差異。我們也透過團體討論時間，引導孩子們試著說出心中的感謝，分享過去一年覺得感恩的事情，並將心中的感謝化為幸福的種子傳達給對方知道，願每位孩子都能漸漸懂得感恩與付出。更多精彩相片請點巧巧班<班級相簿>
【學習區活動】
美勞區新增「我的自畫像」活動，孩子們可使用圖畫紙畫下現在的自己，並自行搭配不同的顏色進行彩繪。語文區提供感謝小卡，透過畫下或寫下的方式，以練習表達內心的感謝。
◎主題活動-端午節
本週教室裡有濃濃的的端午節味道，寶貝們除了知道端午節的由來，體能活動我們進行賽龍舟遊戲，認識香草植物-迷迭香、艾草，知道他有驅蚊蟲的功用，雖然還不會包粽子，但利用摺紙加上黏貼就成了紙粽子，加上迷迭香、艾草，變成了紙粽子香包。是不是端午節中午雞蛋才立得起來呢?我們先試試看是否有立蛋方法，在端午節中午準備大顯身手。星期三中午也品嚐了粽子，寶貝們也分享曾經吃到哪種餡料的粽子。
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【主題活動－關於我的二三事】畢業的時節即將到來，許多孩子覺得自己長大了，與孩子們討論自己的成長，年紀較小的孩子分享長大就是腳變長、身體變大變胖、頭與手/腳掌變大等外型的改變，而年齡較大的孩子則提出能幫忙做家事、原本不會做的事情現在會做了。孩子們也製作拉拉卡將關於自己的二三事記錄下來，最後，孩子們也上台分享卡片內容，期待孩子看見自己與他人的成長且肯定自己。
【學習區活動】數學區新增「兵乓五子棋」，兩人中先完成五顆兵乓球連成線(直線/橫線/斜線)者便勝出。積木區新增骨牌圖卡，有不同轉彎法、中間設置機關及兩排並列等骨牌排法。扮演區新增穿鞋帶組及編髮組。
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◎主題活動 到農場走走的主題將告一段落，寶貝透過一系列活動認識農場裡的動植物，也知道每天的食物都從農場裡生產出來，透過繪本「稻草人」知道吃的飯是得來不易的，午餐時每個寶貝將米飯做成飯糰食用，寶貝們都覺得當天的午餐特別好吃，飯都吃光光。
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◎主題活動﹕【蟲和昆蟲哪裡不一樣】
春天是蜜蜂、蝴蝶飛舞的時節，不論是在菜園或是祕密花園裡常常見到牠們的蹤影，孩子們對於飛舞的昆蟲總是很感興趣。本周，我們藉由「好餓的毛毛蟲」、「好寂寞的螢火蟲」、「好安靜的蟋蟀」等一系列與昆蟲相關的繪本，與孩子們討論蟲與昆蟲哪裡不一樣。過程中，孩子們仔細觀察並辨別其中的差異，提出了兩項昆蟲的特徵(六隻腳、多有翅膀)，果然是小小觀察家呢!大家也一起手作專屬毛毛蟲，並使用自製毛毛蟲用吸管吹氣使毛毛蟲往前，且討論如何使吹氣才能使毛毛蟲迅速向前到達目的地，毛毛蟲吹吹樂大家都玩得很開心呢!更多精彩相片請點巧巧班<班級相簿>😄
◎主題活動﹕【媽媽我愛您】
透過繪本分享，寶貝們知道媽媽是家裡的超級英雄，擁有各種身份照顧著我們，寶貝們也各自分享家裡的超級媽媽事蹟。為了感謝媽媽準備了愛的禮物，「愛的約定指印卡片」，五個手指印代表對媽媽的承諾，「愛的澆灌康乃馨」，代表寶貝對媽媽的祝福，寶貝照顧康乃馨如同媽媽照顧寶貝一樣小心呵護，花盆也裝飾著寶貝手捏的花朵，也希望媽媽像花一樣美麗。
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◎主題活動﹕【蔬菜在哪裡】
孩子對於蔬菜既熟悉又陌生，每日的餐點裡總會有各種蔬菜的身影，卻又不知道蔬菜的原貌及名稱，所以，我們這次去校園裡的菜園尋找各種蔬菜的蹤影，像紫色的茄子、綠色未成熟的辣椒、小小的草莓、開花的九層塔、心型葉的地瓜葉、直挺挺的空心菜等蔬菜。大家也一起聽「愛吃青菜的鱷魚」繪本，並一起了解吃蔬菜原來能讓身體有很多綠色小超人，這些小超人可以幫助打敗肚子裡的壞細菌，讓身體好健康，希望大家也能多多攝取不同的蔬菜喔! 更多精彩相片請點巧巧班<班級相簿>😄
上週寶貝們在校園裡尋花和畫花，這星期利用超輕黏土捏塑花，捏塑基本的圓組合成一朵小花，三原色黏土進行兩色混色變化成不同的顏色。我們也繼續在校園裡尋寶，這星期的寶物是-校園的果樹，在內操場、光電球場、及香香果園找到好多果樹，有些正在開花、有些已開始結果尚未成熟，不過還是很開心可以撿到落果，寶貝們都覺得學校真是太厲害了藏著好多寶物。遊戲場高高的木瓜樹結滿木瓜，寶貝們也討論採摘的方法，以及可以如何食用它。
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「到農場走走」的主題將由探索農場動物延伸到植物，我們由孩子最熟悉的環境----校園開始出發，並且尋找最吸引孩子興趣的植物開始。所以，我們一起進行校園尋花遊戲，出發前，各組的孩子先抽取寶藏卡(上面為要尋找的花朵圖片及花名)，大家仔細看看圖片上花朵的形狀與顏色、花瓣的數量及葉子的形狀，並熟記花名後，我們便到校園各處按圖尋找花兒所在的位置，孩子們發現藍蝴蝶真的很像蝴蝶，馬纓丹可以串手環，長春花原來不只有一種顏色，觀察後，我們也一起討論各種花朵不同的地方，最後，孩子們使用紙筆將自己最喜歡的花朵畫下來，大家都很認真記錄自己的觀察呢!
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本週回顧上週戶外教育，透過學習單的記錄寶貝們分享在這次戶外教育的所見所聞。近距離的和動物接觸，透過導覽員的解說了解每種動物飲食的大不同，愛護動物是不能亂餵食的。班上的寶貝也輪流照顧魚菜共生瓶裡的蓋斑鬥魚。我們也使用透明觀察盒種植土耕黃豆，讓寶貝們可以進行觀察植物的成長。
延續上週語文區的文字小達人，寶貝在閱讀時間學習認讀書本封面的文字，開啟識字的興趣，希望自己也可以將認識的字寫在文字小達人海報上。有戶外教育的經驗後，寶貝在扮演區裡面進行郊遊野餐的扮演內容更多樣化。自然觀察區裡除了魚菜共生瓶還有土耕的黃豆觀察盒，透過每天餵魚或澆水觀察記錄植物的生長。
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上週孩子們一起討論行車安全事項及需攜帶物品。本周，孩子們實際演練上下車，及討論參觀時須注意的事情，隔天，孩子們都滿懷興奮的心情一起出發到赤腳ㄚ農場，除了參觀農場，孩子們還製作了魚菜共生瓶，也用麵糰做出各式各樣不同造型的麵包，帶回與家人分享。我們也利用學習區時間
請孩子們畫下去赤腳丫農場最喜歡或印象最深刻的事情，並上台分享，大家對於這趟輕旅行有著滿滿的回憶呢!
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本週與孩子們討論，如果我們有一座巧巧農場，大家想要養什麼動物呢?孩子們提出想養鴨、小豬、母雞、牛、羊、馬、鹿、梅花鹿、狗、貓等農場動物，我們用孩子門的想法來創作巧巧農場海報。
搭配主題，我們在數學區新增加法超人及奇智奇思，桌遊區新增自製動物連線，積木區也增添骨牌，期待能增進孩子計數物品與20以內合成總數的能力。
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【農場裡的動物】
農場的動物有經濟價值，長大後會被販售，變成我們的食物，我們透過乳牛繪本了解牛的經濟價值。透過聖桑的動物狂歡節的音樂，讓寶貝們藉由模仿動物律動瞭解動作與感覺之間的關聯，並達到肢體伸展目的。我們還製作動物頭套進行動物蹲遊戲，培養寶貝的專注力及反應力。
數學區的加加積木上週老師增加動物的等比圖示後，越來越多孩子參與挑戰。
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延續上週孩子對於動物的喜愛與興趣，本週我們一起分享自己最喜歡的動物及喜愛的原因，並討論如何統計大家最喜歡什麼動物，孩子決定畫下最喜歡的動物並剪下來，然後貼在表格上，最後數一數，這樣就能清楚知道大家最喜歡什麼動物，過程中，也讓孩子了解如何整理收集來的資料。我們也結合體能活動，透過模仿不同動物(例如:兔子、狗狗、母雞)來比賽跨越障礙，除了增加遊戲的趣味性，也鍛鍊孩子大肢體的協調性。
大班生參加幼小銜接活動，由國小的主任帶著孩子認識大仁國小的校園，走進國小教室裡深刻認識大仁國小的特別之處。歡迎來讀大仁國小喔!
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藉由孩子分享農場旅遊的照片，透過孩子的敘說、及照片的呈現，孩子們發現農場裡有好多好玩的活動，可以餵養動物，抓泥鰍，可以種植蔬菜，可以採摘蔬菜、水果，還可以焢窯、烤肉。透過分享也發現農場裡的動物和動物園的動物有不一樣喔!
配合主題在學習區裡增加一些素材，美勞區裡孩子藉由剪及拼貼的技巧讓孩子創作牧場裡的牛、羊。益智區裡讓孩子進行農場裡動物及影子，還有身體頭尾配對，培養孩子的觀察力。扮演區的動物手偶、指偶進行扮演。
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【歡喜過元宵】
過完熱鬧的農曆新年後，我們準備迎來整個春節最後一個節日-元宵節。孩子們也熱烈地分享與家人如何度過元宵節，最後，大家來玩猜燈謎，我們一起提前渡過一個歡樂的元宵節!
環境教育：整理小花園
這學期戶外遊戲場的旁邊，多了一座美麗的小花園，小小的花朵因著春天的到來，長得越來越美麗了，不過，小花園裡也長出了許多雜草，我們也一起來拔除雜草，學習照顧美麗的花圃吧!
健康教育：洗手小高手
開學正值病毒流行的時期，而正確洗手步驟是對抗病毒的重要方法，所以，這星期我們一起練習洗手五步驟(濕、搓、沖、捧、擦)與洗手七字訣(內、外、夾、弓、大、立、腕)，孩子們也提出洗手時機為用餐前、如廁後、擦鼻涕後、看完醫生、戶外遊戲後，每次洗手都要確實抹肥皂、搓泡泡，遠離才能細菌病毒，擁有健康的身體。更多精彩相片請點巧巧班<班級相簿>😄
市長紅包-福運昌龍、龍珠許願市長每年都會為幼兒園的孩子們準備新年紅包於開學第一日發給孩子們，今年是福運昌龍、龍珠許願，老師在發放時也向孩子們介紹這兩句吉祥話的意思。
這學期學習區位置及教具有調整，剛開學先開放拼圖區、扮演區、積木區讓孩子進行探索，拼圖區的拼圖讓孩子能沉靜下心動腦思考拼圖的擺放位置，也建立他們的自信心。扮演區的孩子將寒假及過年的經驗透過扮演遊戲做表達。積木區的孩子也藉由操作回顧上學期的建構經驗。
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【期末大驚喜-專屬年曆大放送】
校長媽咪送給幼兒園別出心裁的大驚喜就是每寶貝都有一份2024專屬年曆，年曆上有寶貝的獨照、全家福照及團體照，大家看見後都很開心地與好友分享照片的故事，我們也與校長媽咪一起留影，最後，祝校長媽咪新年快樂!
【期末玩具分享與同樂會】
班級中有些孩子是獨生子女，平常多是與成人互動，較少有分享自己喜愛的玩具或零食的機會，就在學期的最後一週，我們有兩項特別的活動，一是玩具分享，另一是同樂會，孩子們由家中帶來玩具與零食和大家一起分享，一起玩。在相互分享玩具的過程中，孩子們學習一起輪流玩他人的玩具，並了解到「輪流玩就能玩到更多的玩具」。
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【龍來運轉】
新的一年的生肖是龍，龍是一種神獸，牠具有「蝦眼」、「鹿角」、「牛鼻」、「狗嘴」、「鯰鬚」、「獅鬃」、「鷹爪」、「魚鱗」、「蛇身」九種動物的特徵。我們也創作了一個龍來運轉的掛飾，寶貝們非常有耐心的一節一節的塗滿不同顏色，再利用之前練習過的剪紙技巧，沿著弧線一圈一圈的剪下龍的身體，完成龍來運轉，有的寶貝也加上免洗筷自行玩舞龍遊戲。
◎體能活動-扭扭車
扭扭車又稱搖擺車，只需腳放前面橫桿，用手握住手把左右搖動即可前進行駛。手腳並用提高孩子的神經反射能力，靈敏性，使行動更靈活，剛開始操縱時，寶貝還不太會擺動，所以車子不會前進，經過多次練習，掌握技巧，扭扭車都能無障礙前進。
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【喜氣洋洋-對稱剪春字】除夕有除舊布新、貼春聯、放鞭炮與吃年夜飯等習俗活動，本週大家一起使用剪刀進行對稱剪春字，年齡較大的孩子剪尺寸較小的春字，年齡較小的孩子剪較大的春字。過程中會出現剪斷、轉折處不知如何剪的情況，但大家都很有耐心地慢慢沿線剪出春字，完成後將春字貼在彩繪的蛋糕盤上，便成為美麗的新年裝飾，大家都很期待能與爸爸媽媽分享自己的作品呢!
【體能活動-黏黏球】我們使用與黏黏板進行三個小遊戲，遊戲一﹕小螞蟻傳球、遊戲二﹕黏黏球、三﹕你丟我接。透過遊戲可幫助孩子大肌肉的發展，增進手眼協調能力及空間感能力!
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【新年願望&願望小書】
新的一年許下新的願望 大家有好多新年願望，我們利用圖畫紙做成一本屬於個人的新年願望小書，將自己的願望紀錄在自己的小書裡，在新的一年能一一實現。
【新年煙火】
跨年各地有施放煙火的慶祝活動，寶貝們對於十月份的國慶煙火在中央公園施放記憶猶新，所以他們也想施放新年煙火。首先利用蠟筆畫下施放地點，接著利用手指膏在101大樓或麗寶樂園的摩天輪施放自己設計的各式各樣的煙火，有愛心煙火、兔子煙火、花朵煙火，繽紛璀璨。更多精彩相片請點巧巧班<班級相簿>😄
【冬至吃湯圓】
結合「和紙玩遊戲」的主題，大家用不同顏色及材質的紙來搓湯圓(年齡較大的孩子需搓出15顆5種顏色；年齡較小的孩子則是搓出10顆5種顏色的湯圓)，不同材質的紙搓揉的力道不同，越硬的紙需要用較大的力氣才能搓圓，大家都很努力搓湯圓，最後黏貼在大碗的上方，便完成熱呼呼的紙湯圓勞作囉!更多精彩相片請點巧巧班<班級相簿>😄
本週因為教室裡的裝飾聖誕樹，孩子們覺得教室裡應該可以有很多棵聖誕樹，老師請孩子們想想看可以有哪些法可以做成聖誕樹。學習區時間，孩子在積木區、組合建構區、數學區創造了不同樣貌的聖誕樹及聖誕節相關景物。更多精彩相片請點巧巧班<班級相簿>😄
【美勞區-聖誕樹】
我們利用紙箱剪裁下來的紙板製作專屬聖誕樹!年齡較小的孩子利用長短不一的紙條拼貼出聖誕樹，過程中，需一一將紙條進行長短序列，才能拼貼出聖誕樹而非長方形，在來來回回的比較長短後，用膠水一一黏貼在圓形紙板，完成後，孩子直說﹕「好漂亮!」，非常有成就感呢!年齡較大的孩子則利用三角形紙板，在了解毛線纏繞的順序(由底部到樹頂、上下纏繞)後，開始纏繞不同顏色的毛線，過程中，考驗著他們的手眼協調能力，若兩手不協調會使毛線集中於同一處或不夠緊，必須一手控制毛線，一手上下移動紙板，才能完成聖誕樹，再加上美麗的毛球，就變成專屬的聖誕裝飾囉!
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【邀約】
這星期六是校慶運動會，星期二上午孩子們先換上閃亮亮的表演服裝，帶著上星期使用自製手抄紙合作完成的邀請卡片送到校長室，邀請校長媽咪來看我們的舞蹈表演與趣味競賽，校長媽咪也鼓勵寶貝要認真努力表演和競賽。
◎運動會預演
前幾週在操場練習的時間只有幼兒園的孩子，但這星期二、四、五是全校預演，孩子們看到許多的老師和哥哥姐姐一點都不怯場，歌聲嘹亮，動作可愛，認真賣力的表演。趣味競賽也熟悉規則和玩法，期盼星期六和爸爸媽媽一起玩。表演服裝試穿，陽光照耀在舞衣亮片上，閃亮亮的投射在牆上，孩子們都覺得自己像螢火蟲會發光，運動會當天每個孩子都是最閃亮的。更多精彩相片請點巧巧班<班級相簿>😄
孩子們由基本折紙法(例如:谷摺、山摺、蛇腹摺、向內摺)開始練習，我們以「章魚先生買褲子」的繪本為發想，將紙摺作品結合海底世界的主題，利用全開海報來呈現不同的摺紙作品，大家分工合作，有的人手繪海底世界，有的人負責黏貼作品，有的人幫忙彩繪，最後，大家貼上自己創作摺紙時的照片，便完成了摺紙作品展示的海報，期待運動會當天家人們也能一同欣賞。
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這星期藉由影片了解現代造紙的流程，現代紙的原料是木材，要取得木材需要砍伐森林，還要經過好幾道工序，才能做成一張紙，為了愛護地球珍惜資源，除了不浪費紙張，還可以將廢紙回收再利用。我們利用收集來的報紙及回收紙做手抄紙，孩子們拿到自己動手做的紙還產生懷疑這紙能寫字嗎?老師請孩子們拿筆在紙上寫寫看，當孩子在手抄紙上書寫後，覺得太神奇了，自己也可以做出紙。
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【樹皮大變身—敲敲變成紙】
老師準備了構樹樹枝，浸水使樹皮變軟，孩子利用木槌，兩人合作將樹皮敲薄後，再將樹皮取下並敲平，經過漂白與曬乾的程序，樹皮便變成了別具特色的紙張，過程中，須用力敲打才能取下樹皮，孩子們邊敲邊說手好痠，他們體驗到製紙的辛勞，期待透過手製紙張讓孩子能了解紙張的珍貴而更加珍惜用紙。
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自從寶貝們學會摺紙的基本技巧後，學習區活動時間對於摺紙有興趣的寶貝們也會主動到摺紙區翻閱摺紙書籍，老師給寶貝這星期指定任務是摺紙船，老師發現中小班的摺紙技巧越來越好。
寶貝們假日分享時提到假日和家人逛夜市玩套圈圈遊戲，老師請寶貝們想一想我們可以用什麼作圈圈呢?有寶貝想到之前作燈籠時有將紙轉一轉作提把，如果把轉好的紙頭尾用膠帶黏貼起來就變成一個紙圈圈了，於是我們利用廣告紙、報紙加上萬能的手變成一個個紙圈圈，接著進行寶貝們最期待的套圈圈大賽。
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對於萬聖節能變身成各種人物，孩子們感到相當有興趣，我們利用圖畫紙摺出海盜帽，並在帽子上畫出萬聖節中常常會出現巫婆、南瓜、蝙蝠、蜘蛛、幽靈、吸血鬼等圖示，完成後，大家迫不及待的戴上海盜帽，化身成很有萬聖節風的海盜呢!
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【摺一摺-三角旗、扇子、蝴蝶、花】
透過兒歌<摺紙>，將紙摺一摺變成飛機、變成小船、變成青蛙，但摺紙是需要技巧練習的喔!所以老師帶領孩子們從最基本的對摺開始，接著一上一下的摺，最後變成扇子、蝴蝶結，也可以多個組合成一朵花。
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在美勞區，我們為不同年齡的孩子準備各式的剪紙工，例如為3-4歲的孩子準備短線、直線、圓形；為4-5歲的孩子準備正方形、三角形；為5-6歲的孩子準備對稱剪，剪下的紙片加上手繪，便能變成一件很有獨創性的作品呢!
我們利用不同材質的紙(例如:圖畫紙、廚房紙巾)，讓孩子從實驗中初步認識毛細現象，當紙的纖維吸附水之後，便會促使纖維恢復原狀，原本被包覆的紙花會因毛細作用而綻放了！
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透過紙吸水實驗引導孩子去發現不同的紙，因為吸水快慢的不同而有不同的功能，如牛皮紙吸水最慢，所以是包裝的好材料，廚房紙巾、衛生紙吸水快，所以適合清潔擦拭。下週二是國慶日，設計關於國慶日的課程，認識我們的國旗，國家的生日，培養孩子愛自己的國家，並與主題活動結合利用皺紋紙吸水顏色會暈染的特性加上蠟筆，創作雙十國慶暈染畫，透過創作過程讓孩子了解不同視覺藝術媒材的特性，期待孩子能玩出不一樣的創意。
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這次搭配節慶活動，大家一起念<中秋節>手指謠，唸完後，孩子們發現有一個字(圓)一直出現，透過唸謠孩子開始知覺到韻腳了呢!我們也介紹各國中秋節的習俗活動，孩子們對於花燈製作甚感興趣，中小班的孩子使用色紙做花燈，大班的孩子使用厚一點的壁報紙，運用剪刀剪直線，雖然剛開始容易剪歪，但慢慢練習後，越剪越直，速度上也加快許多。透過不同厚薄度的紙張，提供不同程度的手部肌肉練習，孩子正在慢慢進步中呢!
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延續上週認識及觸摸各種的紙類，及色紙撕貼創作，孩子發現在撕開紙後，紙邊會有一些毛毛的，是不是所有的都有毛邊呢?所以這星期我們一起來撕一撕各種紙，除了比較各種紙撕開的難易程度，並且觀察紙撕開後紙的毛邊情況。我們也運用報紙進行撕紙比賽，看誰最厲害可以一口氣將報紙撕成長條不斷掉，最後將撕成的紙條帶到戶外玩放風箏遊戲。 我們結合撕貼技巧及蠟筆畫，運用每天都會使用到的衛生紙進行撕貼，創作完成一幅賞月的作品。更多精彩相片請點巧巧班<班級相簿>😄
原本，孩子覺得紙多用來畫畫或可摺出不同的形狀，而透過觸摸不同的紙，如瓦楞紙、粉彩紙，孩子開始觀察不同紙類的觸感。大家由揉紙團做紙球的過程中，更真實的感受紙的材質，最後，透過投球與彈力球的遊戲，增進孩子手眼與肢體協調能力。更多精彩相片請點巧巧班<班級相簿>😄
<洗手小高手、視力檢查E表遊戲、挑戰平衡木及攀爬>
確實做好洗手五步驟「濕、搓、沖、捧、擦」七口訣「內、外、夾、弓、大、立、腕」。老師帶著寶貝們實地練習，發現大家都是洗手小高手喔!學校近期也會安排寶貝們到健康中心接受護理師阿姨的視力檢查，為了讓寶貝們能正確表達看到的視力檢查E表，老師透過遊戲讓寶貝們能正確比出所看到的缺口。本週戶外大肌肉活動挑戰平衡木及攀爬，大班寶貝經過一年的練習，這學期的平衡木已經無需老師再旁邊輔助，張開雙手保持平衡走完全程，中小班的寶貝們雖是第一次挑戰，但透過老師從旁協助，也能順利挑戰過關走完全程。
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上學第一天，有的孩子勇於探索新環境，有的孩子細細的觀察新的教室與同學，為了重拾對學校環境的熟悉感，我們也一起去校園散散步，認識哥哥姐姐上的教室、健康中心、國小老師辦公的地方，還有大班孩子最喜歡的大操場，孩子們開心地說著要常常來跑步~~更多精彩相片請點巧巧班<班級相簿>😄
111學年度下學期~活動分享
本周帶孩子來認識端午節，和孩子分享屈原的故事，讓孩子了解吃粽子的由來，以及其他的相關習俗像是划龍舟、立蛋、掛香包、掛艾草等等，除此之外，我們也讓孩子自己動手做，做出可愛的小粽子、小龍舟，讓孩子可以發揮創意及想像力進行創作，並將作品帶回家分享，和家人享受過節的喜悅，也期待孩子們星期來學校和大家分享自己的連假生活!
本週我們不僅練習畢業典禮的表演，更讓孩子練習如何上台領獎，不僅僅是大班的孩子，中班的孩子也一起參與練習的過程，我們希望讓孩了解，每一個人以後都會有上台領獎的機會，上台領獎是一件很光榮的事，因此要隨時做好領獎的準備，從上台、領獎、到下台，每一個步驟都是非常重要的喔!除此之外，本周也將孩子的長大比賽做一個收尾，讓孩子透過比賽與討論，去發現自己真的在慢慢的成長與進步，老師也準備了一些小小的禮物，期待與鼓勵孩子們可以越來越厲害，成為一個獨立自主又能照顧他人的孩子。
轉眼大班寶貝即將迎來人生的第一個畢業典禮，老師引導寶貝們想想看現在的自己和以前有什麼不一樣?老師分享寶寶從受孕的第一天到出生前300天在媽媽子宮裡的圖片，以及從出生到三歲的模樣，寶貝們也了解自己成長的過程。老師請寶貝們照著鏡子看看自己的樣子並且將自己的樣子畫下來完成自畫像。
這星期日就是母親節，透過繪本我們和孩子分享了母親節的意義，並請孩子回想媽媽平時為我們做了哪些事，孩子說媽媽會帶他上學、會幫她洗碗洗水壺、會帶他去公園玩，讓孩子知道母親總是無私的付出，給孩子滿滿的愛與溫暖，也讓孩子了解母親節是一個表達感恩和感謝的日子。我們透過主題活動，讓孩子親手串一條美美的手鍊送給媽媽，手鍊的每一顆珠子都是孩子用心挑選，一顆一顆耐心細心串起來的，再加上孩子繪畫的卡片，做為禮物想送給每一位辛苦的媽媽、阿嬤、奶奶。
本週主題活動和寶貝們討論如何成為一位小小樂活家:愛護大自然、珍惜地球資源、注意身體健康、每天都有好心情，從這些重點裡面寶貝想到老師上週介紹的有機蔬菜，因為使用有機耕作所以友善大地，動物們回來了，身體也變健康了，每天都會有好心情，除了有機蔬菜，老師也和寶貝們分享品嚐有機食物-果乾、糙米圈、花果茶，這些食物都是有機耕作，然後進行加工不添加化學添加物，讓寶貝建立健康飲食的觀念。
本周將上周的主題-空汙進行延伸，延伸到水汙染的議題，我們從孩子的生活作為出發，詢問孩子水可以拿來做甚麼?孩子說洗東西、消防隊滅火、種食物等等，接著老師又問，那如果受到汙染的黑水被拿來做這些事，會有什麼問題，孩子說會生病、東西會越洗越髒、種出來的食物會壞掉，透過討論讓孩子知道水汙染對我們的生活會產生哪些影響，也讓孩子知道愛護水資源是每一個人的責任。除此之外，這周也介紹了何謂有機蔬菜，讓孩子認識有機蔬菜的標章，並請孩子猜猜看我們的營養午餐有沒有出現有機蔬菜呢，其實是有的喔，我們透過菜單讓孩子觀察有機蔬菜躲在哪裡，也讓孩子知道多吃有機的蔬菜可以讓身體更健康!
本周延續環保的議題，老師先提到每個月的慶生活動，蛋糕老闆都會附很多紙盤，可是我們都沒有用到，如果丟掉了是不是很浪費，於是老師請孩子思考這些紙盤可以拿來做甚麼，最後決定用紙盤來進行美勞創作，用圓圓的紙盤來當作熱氣球，孩子透過蠟筆裝飾，設計自己獨一無二的熱氣球，讓孩子在創作的過程中了解回收物品也可以成為創作的材料。除此之外，這周老師也和孩子分享很多節約能源、減少浪費的行為和方法，像是隨手關燈、冷氣搭配電風扇、洗手水不要開太大等等，讓孩子知道，其實生活中有很多節約能源的小事情都是我們可以做到的，老師也提醒孩子，平常中午盛飯時，要少量多碗，不要一次盛太多最後發現自己吃不完，這樣其實也是一種浪費的行為，讓孩子知道環境是需要大家一起維護、保護、愛護的。
本週從故事<愛洗澡的兔仙子>和寶貝們討論浪費水會讓我們的生活變成怎樣了?如果停水了，該怎麼辦?有哪些節約用水的方法。
本週老師與孩子分享了「卡達」、「我家不見了」的故事，從故事中讓孩子發現，如果大家都不把垃圾分類；如果大家都一直浪費資源；如果有人到處亂丟垃圾，垃圾越來越多，會產生什麼結果，有孩子說垃圾會被小動物吃進肚子裡；有小孩說河川會變髒髒的；有小孩說垃圾很多會很臭，讓孩子透過討論去了解節省資源以及正確垃圾是多麼的重要。除此之外，老師也和孩子分享，資源回收的那些紙類、寶特瓶、鋁罐，都被送去哪裡，又都被拿去做什麼了呢?讓孩子知道，資源回收是可以再利用的，而且這些再利用物品，很可能就出現在我們的生活中喔!
本週從兒歌<環保小尖兵>帶領寶貝們了解怎麼減少垃圾，認識垃圾分類以及回收的資源垃圾該怎麼分類，透過練習每位寶貝都是回收垃圾分類高手。這些回收垃圾可以資源再利用，老師帶領寶貝利用廢棄光碟片及瓶蓋兩項回收垃圾創作飛碟陀螺，因為有幾位寶貝忘了帶光碟片及瓶蓋，老師發現有多帶的寶貝馬上與沒帶的寶貝分享，真是令人感到窩心。寶貝們完成環保玩具飛碟陀螺後馬上和好朋友們一起玩陀螺，在旋轉過程中發現彩繪了各種顏色的光碟片，變換成不同的顏色；還發現飛碟陀螺可以反面旋轉玩喔!
本周透過繪本<怕浪費奶奶>，帶孩子探討哪些行為是會產生浪費的(水龍頭不關、飯粒沒吃乾淨、抽很多衛生紙等)，並讓孩子檢視自己有沒有做過浪費資源的事情，可以怎麼改進，之後延伸到橘子皮的功用，怕浪費奶奶說橘子皮可以曬乾拿來泡澡，但其實橘子皮還有很多用處喔，其中一個就是可以拿來做肥料，讓我們種的蔥可以吸收很多營養，長的又大又漂亮，也讓孩子思考，哪些水果的皮是我們不吃丟掉的，其實都可以做成肥料喔，最後利用午餐水果的果皮，帶孩子製作肥料，成為厲害的小小農夫。
本周老師給孩子一個團體任務，就是要創作一張主題為山的班級海報，活動一開始先和孩子討論山上會看到哪些東西(動物、昆蟲、植物等)，再請孩子回家想一想，選出一個你最想要畫的東西，畫好後把孩子的作品剪下來貼上海報，巧巧班的山就變得豐富又美麗了。在活動的過程中，不僅讓孩子可以培養美感的能力，還能透過畫畫學習控制手部的肌肉，讓孩子試著完成一幅團體的作品，去討論每一樣東西要貼在海報的哪裡，怎麼貼?用什麼材料貼?這些討論、思考、問題解決的過程，都是對孩子來說重要且珍貴的學習。
這學期的第一主題活動是環保小尖兵，本週活動從親近大自然開始，謝謝各位家長傳照片給老師，老師整理照片後請寶貝們自己介紹分享照片裡的活動。也請大家說說看從事這些戶外活動看到了哪些動物、植物及有趣的人和事呢?老師分享繪本<和爸爸一起去爬山>及臺語兒歌<爬山>，並且和寶貝們討論在從事這些戶外活動時，呼吸到不同的空氣，感受不同的泥土的質地，及觀察到不同動物、昆蟲、花草樹木，而在從事這些活動是否也能維護環境呢?最後我們運用大家分享的照片一起創作屬於巧巧班的大自然生態活動海報。
本周主要的目標是讓孩子適應學校的作息，將孩子假日晚睡的習慣慢慢調整回來，也慢慢養成午睡的習慣，並透過團討的方式請孩子分享自己寒假去了哪裡、做了甚麼事，讓孩子練習聆聽與說話。
因遊樂場已完工並檢驗通過，這周開始帶孩子認識遊樂場、介紹使用規則、說明注意事項等，也和孩子討論，兩個人都想玩搖搖馬怎麼辦?要多久換人?排隊要距離多遠?如果有不同的想法怎麼辦?讓孩子去思考解決問體的辦法，並試試看孩子想出來的方法成效如何，能不能解決問題，或是需要再修正，這些對孩子都是很重要的學習過程。
111學年度上學期~活動分享
本周我們將主題的焦點放在過新年，一開始讓孩子發表一想到新年你會想到甚麼?去延伸一系列的主題內容(如:紅包、鞭炮、年獸、新衣、春聯、年夜飯等)，透過繪本、影片、討論等方式，帶孩子更加認識新年的習俗與特色，主題進行的過程中，孩子也會產生各種問題(如:為什麼過年大家都穿紅色?現在還會有年獸跑出來嗎?團圓飯是甚麼?)，藉由孩子的發問，讓全班一起來討論與思考，達到集思廣益的效果，也讓孩子能學習傾聽不同人的想法。除此之外，本周還將課程結合台語的部分，帶孩子一起透過食物來認識吉祥話(吃紅棗，年年好、吃發粿，發大財)，希望新的一年孩子都能說好話，過好年~
老師透過繪本<十二生肖>讓寶貝知道古人用12種動物紀年，為什麼是這十二種動物，原來是經過渡河比賽的前12名的動物。老師也引導寶貝們從自己的出生年透過圖表查詢自己所屬的生肖，查詢結果巧巧班的寶貝分屬猴、雞、狗三個生肖。為了迎接兔年的到來，我們利用蛋糕盤加上與兔諧音的兔年吉祥話創作<吉祥兔子掛飾>，希望每個寶貝兔年各項表現能<兔飛猛進>，家長們都能鴻兔大展。
寶貝們發現教室的日曆一天比一天薄，原來今年即將結束，新的一年即將來臨。老師介紹世界各地新年的習俗活動，也請寶貝們說說看曾經參加過那些新年活動，寶貝們分享看跨年煙火、演唱會等等。寶貝們也創作新年煙火並許下新年願望。
這星期日是聖誕節，本週五晚上學校也結合校慶活動進行聖誕晚會活動，寶貝們準備了精彩的舞蹈節目喔!歡迎家長們一起來欣賞寶貝們的精采表演。這星期老師也和寶貝們分享關於聖誕節的繪本故事，及聖誕節的由來和活動，引導寶貝們使用剪刀剪聖誕樹並且用手指膏及氣泡紙等材料拓印裝飾聖誕樹。
本周延續大家來運動的主題，除了讓身體動一動之外，老師也透過團討的方式詢問孩子身體可以模仿哪些動物，這些動物的的動作或特徵是甚麼，將這些動作結合運動，讓運動變得更有趣更好玩。
本週主題活動進行大家來運動，讓孩子了解運動的樂趣以及重要性，並討論除了跑步之外，那些遊戲也可以達到運動的效果(EX:跳舞、飛盤、跳繩等)，讓孩子知道運動是多元且有趣的，也配合運動會的活動，和孩子分享國小的哥哥姊姊最近在比賽哪些項目，帶他們去看看國小的拔河練習，孩子都覺得很新奇與有趣，也都對校慶充滿了期待，迫不急待想要上台表演了!
本周我們在為大仁國小做慶生的準備，除了讓孩子用紙黏土製作生日蛋糕，也為校慶的舞蹈表演做了很多的練習。製作蛋糕的過程中，孩子們很認真地思考，要做甚麼造型、要塗甚麼顏色，並用黏土將自己設計的蛋糕捏出來，讓孩子在活動中結合了美感、小肌肉操作，完成了這個有意義、充滿祝福的作品。
本週主題活動進行和花草土一起玩遊戲，老師帶領寶貝至校園撿拾樹葉及花草利用這些素材玩遊戲，鬼針草可以玩飛鏢，酢醬草可以玩拔河，麵包樹的大葉子可以變成孔雀尾巴、變面具、小鳥、扇子、傘，最後大家利用不同的葉子發揮想像力創作笑臉、貓咪、人、兔子。學校的生日快到了，寶貝們利用紙黏土捏塑創意蛋糕，祝福學校40歲生日快樂。
本周延續童玩的主題，帶孩子認識了沙包與竹蜻蜓，沙包是一種簡單卻有多元玩法的童玩，透過老師的示範，孩子都對沙包充滿了興趣，想要自己嘗試與練習，從最簡單的拋-接，到複雜一點的拋-拍手-接，讓孩子在遊戲的過程中，訓練手眼協調以及小肌肉的控制力，老師也透過兩人一組的分組方式，培養孩子社會領域的能力，讓孩子學習輪流，給予孩子分享以及和同儕互動相處的機會。
本週主題活動進行從前的遊戲，老師從念唱臺語童謠<阿三哥輪鐵圈>引導寶貝們認識從前的童玩，接著請大家分享帶來的童玩，隨著時代的演變，同樣的玩具材質和玩法也跟著不一樣，寶貝們發現從前陀螺是木頭做的要繞繩子然後拋出去拉繩才會轉，依橙分享的是要繞繩但是有握把按下就會轉，傑睿分享的是裝電池的戰鬥陀螺，不過寶貝們覺得玩以前的陀螺比較厲害，因為要技術很好才能讓陀螺轉。軒睿分享的是飛機輪玩具，寶貝們覺得很好玩，於是利用晨光時間使用西卡紙及線製作了一個簡單的飛機輪玩具。我們配合童謠阿三哥輪鐵圈，使用替代的玩具一起玩滾呼拉圈。
老師分享一個據說起源於中國的玩具-七巧板，寶貝們透過操作七塊不同形狀的圖板拼成各種圖形，最後請大班寶貝們將拼出來的圖形描繪在圖畫紙上，中班則是利用裁剪好的色紙做拼貼 。
本週帶孩子認識了萬聖節，透過繪本的介紹，以及美勞作品的創作，讓孩子能夠了解萬聖節的意義，一開始提到萬聖節，有些孩子和老師反應很恐怖，但經由繪本、遊戲、創作等方式，不僅讓孩子在語文(繪本分享)、小肌肉控制(操作剪刀)、美感(蠟筆著色)等領域進行學習，還讓孩子漸漸對萬聖節產生興趣，越來越投入在課程中，老師也觀察到孩子們對自己的作品很滿意很有成就感喔，都迫不及待想拿回家和家長們分享~
本週主題活動進行水的遊戲，老師和寶貝們討論水的特性及樣態，接著進行一系列和水有關的遊戲，首先老師請寶貝們想想看，要將水從一個地方搬到另一個地方要怎麼搬運，寶貝們說用瓶子、罐子、水桶裝水搬運，老師拿出黃色的海綿寶寶，請寶貝們放到水裡面，寶貝們發現海綿會吸水，於是我們利用海棉來進行運水的遊戲，遊戲過程中也發現將海綿置放水中用力擠壓吸水會比較快喔!我們還進行另一個好玩的實驗遊戲-綻放的神奇紙花，寶貝們看到紙花在水中自然綻放感到驚奇，這是利用毛細現象原理讓紙花綻放，寶貝們利用學過的對稱摺紙方法、剪紙，然後用彩色筆繪製花瓣花蕊創作自己的紙花。
本週主題活動是延續上周「風」的延伸活動，我們讓孩子自己製作了小鳥風箏，從摺紙、裝飾到放風箏，過程中結合小肌肉、認知、大肌肉等等各領域的能力，讓孩子在活動中學習成長。除此之外，孩子還進行了搧風遊戲，原本想讓孩子用口吹氣，但因為疫情的關係，改成了用扇子搧風，讓孩子學習用扇子控制風的大小與方向，將球搧進桌子旁的桶子，活動後進行團討，詢問孩子在遊戲過程中有沒有遇到甚麼問題和困難，有沒有人有解決的辦法，讓孩子透過討論發現問題、解決問題。
本週主題活動延續上週和風玩遊戲的活動，我們一起玩需要風力的風箏和風車，由於疫情期間就不使用用嘴吹風轉動風車方式，在教室我們使用電風扇讓風車轉動，寶貝們發現用電風扇吹風車風車會轉得很快，在戶外則需要跑動，風車才會轉，風箏也才能飛高，原來因為跑動會帶動氣流行成風，所以風車會轉動，風箏能飛高。老師也引導寶貝們利用圖畫紙、剪刀、彩色筆、筷子及線創作紙龍捲風，老師發現大班寶貝們幾乎都能安全操作使用剪刀，中班的寶貝也懂得安全使用剪刀，雖然操作技巧不熟練但也能將圓剪下喔!
本週讓孩子和風玩遊戲，星期一先請孩子進行聯想，想到風會想到甚麼呢?透過孩子的答案和孩子討論，原來風有冷的、熱的、大的、小的各種不同型態，並延伸出後續的活動，抓風遊戲、吹泡泡遊戲、紙飛機比賽等等，讓孩子藉由各種活動去認識風、觀察風。
本週主題活動延續上週的光影遊戲，老師帶寶貝們至戶外畫用粉筆畫下好朋友的影子，在畫的過程中，寶貝們發現因為站的位置不同，會影響影子的呈現。接著老師引導寶貝們將樹葉投影畫在圖畫紙上，完成一幅特殊的葉形創作。這星期三9月28日是教師節老師也和寶貝們分享教師節由來及介紹孔子，並且到校園拜訪孔子銅像。緊接著雙十國慶日也即將到來，老師引導寶貝們如何安全使用剪刀，並且剪下雙十貼在黑色圖畫紙上進行國慶煙火創作。
1.本周帶孩子認識了光的遊戲，讓孩子觀察哪些物品透光哪些物品不透光；認識手影並進行模仿與表演；帶孩子進行了大肌肉活動---踩影子遊戲，讓孩子透過各種方式去認識光與影，並且對光影產生興趣與了解。
2.本週三依然有進行防災的演練，透過討論讓孩子分享假日遇到地震時的經驗和感受，也讓孩子了解防災演練的重要性，並請孩子思考防災時應該穿著拖鞋還是運動鞋?為什麼?讓孩子對防災的過程與原因更加熟悉與了解。
這星期開始進行<大家一起玩>的主題活動，老師請寶貝們說說看除了玩玩具還可以怎麼玩呢?寶貝們說可以玩躲貓貓，盪鞦韆、溜滑梯、跳繩、吊單槓、鬼抓人、翹翹板等等，老師帶寶貝們進行<老師說>遊戲，透過遊戲讓寶貝們能學習專注聽別人的口語表達並且做出回應或者是利用口語下達指令讓別人做出回應。
這星期三進行全校地震防災避難演練，當地震發生時，最重要的地震避難原則就是保護自身的安全，尤其是保護頭、頸部避免受傷，地震時最佳避難動作 －「趴下、掩護、穩住」躲在桌子下或牆角，為最重要的步驟，寶貝們經過練習後，在地震警報響起時都能做好保護自己的動作。
邁入第二週，老師發現巧巧班的寶貝們都有逐漸適應學校的作息，期盼寶貝們越來越愛上學。本週的重點在於讓孩子認識中秋節，從中秋節的典故、相關故事到柚子的認識與品嘗，讓孩子了解這個節慶的特色與重要性。下一週就會正式進入主題(大家一起玩)，帶孩子認識各種遊戲，期待星期一能看到巧巧班的小寶貝開心的來上學喔!
寶貝們都還在適應校園環境和熟悉班級常規。透過小遊戲「彩色球球去哪裡」認識老師、同學，也在舊生哥哥、姊姊的帶領下學習各項常規；此外我們還利用時間熟悉教室內的學習區及教具和進行戶外大肢體活動。對於初到幼兒園的寶貝們來說，陌生的環境較容易令他們不安和產生壓力，此時您的支持與穩定便是寶貝最強大的後盾，若您的寶貝於入學時表現出分離焦慮，請您可以試著：陪伴寶貝練習日常生活對話或重要技能、增加寶貝的社交技巧、依據上課時間建立寶貝的良好作息、提供時間和空間傾聽寶貝的感覺和想法等，事前的準備和心理建設，事後的討論與分享，都有助於寶貝更快適應環境與加速學習。
恭喜巧巧班寶貝們結業囉~
674621894.518869.mp4大班畢業表演組曲~1.You raise me up（英語）＋2.╳○╳○（韓語），家長可讓孩子在家進行練習喔!
「種子的旅行」已告一段落，謝謝各位家長提供各種種子、圖片…等相關資源，讓孩子在校觀察，豐富孩子們的視野。孩子們每天用餐後也會主動觀察自己種的豆子，並幫豆子澆水，持續觀察班上種的豆子也沒有長得更高、更健康了。
透過繪本<小種子>再次和種子一起旅行，從故事中讓寶貝們了解到，一顆種子要長成大樹，除了適宜的環境外，還有可能在成長的過程中遇到不同的危機喔!我們也一起學習臺語兒歌<草仔籽>，草仔籽搭著著動物便車四處旅行。上上週種下的豆子也紛紛發芽長出葉子，寶貝們發現黃、紅、綠、黑四種豆子，黃豆是長得最快的。
老師帶著孩子透過不同的種子進行很多有趣的活動，我們在遊樂場拋高桃花心木種子，看著有翅膀的種子像降落傘一樣旋轉飄落下來。我們在校園裡一邊散步一邊撿著無患子果實，並用無患子果實洗手、洗抹布，孩子們練習剝下外殼、加入水、在容器裡用力搖晃，當出現好多泡泡的時候，我們都好驚奇~原來少少的無患子就能製造出很多的泡泡呢！我們也嘗試自己動手用愛玉籽搓愛玉，孩子們輪流體驗在水中搓愛玉的樂趣，當愛玉籽泡在水中透過搓揉摸起來黏黏滑滑，水由透明轉黃的時候，我們都很興奮挑戰成功，下午點心吃著自己做出來的愛玉特別滿足好吃，大家都吃得很開心。
老師與寶貝們分享了各種豆子故事，並且玩了好玩的種子蹲遊戲，從<小布種豆子>繪本引導寶貝們知道種子發芽的三要素-陽光、空氣、水分，也知道種植豆子要準備的用具-花盆、培養土、鏟子、澆水器等等，接著寶貝們分組討論決定要種植的豆子，畫標示牌，然後合作動手將容器盛土、種豆子，最後老師也提醒寶貝們要記得每天幫豆子澆水並做觀察。從活動過程中老師發現中小班的寶貝們還不太會「分工合作」 會將事情獨自完成，而使得同組的成員無事可做，活動後老師和寶貝們討論為什麼要「分工合作」，透過討論讓寶貝們知道在團體中「分工合作」的意義及重要性，因為每個人都貢獻一些力量，會讓事情更快完成。
老師與孩子分享了「豆子」的故事，從故事中孩子發現了許多不同種類的豆子，有我們之前分享過的的紅豆、綠豆、黃豆…等，也有比較少見的刀豆、蠶豆，藉由故事內容我們也認識了豆子的生長過程。延續上週的活動，我們繼續讓孩子進行種子拼貼畫創作，孩子們要相當有耐心地使用白膠將豆子一顆一顆貼在自己畫的圖案或線條上面，剛開始有的孩子會因為不好黏貼或黏手而放棄，在老師和同儕的鼓勵下，孩子們能依照自己的步調慢慢完成作品，比較快完成的大孩子也會主動幫忙年紀小的孩子，非常棒呢！我們也利用各種豆子進行其他好玩的遊戲，例如﹕種子蹲（孩子們要記住自己和其他人的種子名稱完成遊戲，我們也藉由加多人數、加上動作增加遊戲的難度和樂趣），夾豆子拼字遊戲（孩子要練習用筷子或湯匙協調地夾起豆子擺在指定的位置），每一種活動都很有趣，孩子們都玩得很開心。
大雨過後，孩子們在戶外學習區活動時發現了蝸牛，對蝸牛發生興趣，於是回到教室裡透過繪本事先了解了小蝸牛的主要特徵，知道了它是用腹足爬行的，當下雨或遇到危險時小蝸牛會把自己縮在殼裡。《蝸牛的秘密》這一活動正是讓孩子們進一步了解小蝸牛的生活習性。整個活動通過觀察蝸牛等形式來認識蝸牛，以教師的啟發引導和幼兒的主動學習為主，在教學過程中啟發幼兒創造更多的觀察方法。為了讓幼兒觀察更清晰，老師請幼兒觀看我事先找好的介紹蝸牛的影片，結合圖片作進一步的知識經驗的提升，使學習不顯得枯燥，更具形象生動性。在戶外學習區觀察小蝸牛的活動中，小朋友顯得很興奮，分好了小蝸牛後我讓孩子們仔細的看了小蝸牛的爬行。有的幼兒發現小蝸牛是靠全身的蠕動在爬，有的幼兒說小蝸牛是不動的，只會在殼裡呆著。有的小朋友說蝸牛背著殼爬行真是累啊！蝸牛爬行時是一個全身運動，強度有點大。幼兒觀察學習蝸牛是如何爬行的，活動中是讓孩子們分組進行的。剛開始時，由於初次接觸這種爬行方式，大家都覺得好玩，通過這樣觀察小蝸牛，使孩子的情緒得到發展，同時也促進孩子們的想像力和創造力。
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