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114學年度~活動分享
114學年度~活動分享
【生活常規－飯後工作】
開學第三週，為協助寶貝更清楚知道點心及午餐後要做的工作內容，所以這週用工作表帶寶貝統整吃完點心/飯後要做的事情，同時也把工作表張貼在教室顯眼處，以便寶貝提醒自己，訓練寶貝能獨立完成飯後工作內容。
【體能活動－大龍球】
本週體能活動帶寶貝認識『大龍球』，進行兩項大龍球的活動：『滾滾大龍球』、『抱抱大龍球』。『滾滾大龍球』是請寶貝用雙手輕輕推動大龍球，讓大龍球往前滾動並進行折返走；『抱抱大龍球』是兩人一組的活動，請寶貝與好朋友一起把大龍球抱在胸前，然後進行折返走。在滾動大龍球的過程中能訓練寶貝身體的協調性，並增進身體的控制與平衡能力，進而發揮身體的自我保護能力。抱抱大龍球則是可以訓練寶貝手臂及肩膀力量，提升上肢肌耐力，而活動過程中也能訓練寶貝的專注力唷！
【體能活動—跑跑跳】
上學第二周，孩子們漸漸熟悉樂樂班的一日作息，小小孩的分離焦慮也慢慢消逝。我們大家就一起來動動身體，玩玩體能遊戲囉~~上週，我們去大操場跑跑步，本周，我們使用紫色三角錐來玩三種不同的跑跑遊戲，有「螃蟹跑」、「按門鈴」、「跑跑跳」等遊戲，遊戲中孩子需學習側併跑、s型跑、跑跳步等不同的跑法，才能順利完成三個遊戲喔!
【學習區探索－積木區、數學區、組合建構區】
各學習區中有許多不同的教具，每種教具皆有不同的使用方式及收納，接下來的每一周，老師們會先由各區中較簡單的教具漸漸介紹到較具挑戰性的教具，讓寶貝們漸漸熟悉各學習區的教具及其操作方式，待大家都了解各學習區性質後，我們就可以準備開始進行學習區計畫囉!上週，孩子們一起熟悉積木區的彩窗積木、骨牌、彩色石頭、疊疊樂等教具，及數學區的各式拼圖，本周，我們一起認識組合建構區的智高積木、樂高積木、H型積木等材料，孩子們都很期待下一區的介紹呢!
【認識老師、同學及教室】
上學第一週，老師帶著寶貝一起認識樂樂班教室、老師及同學們。在認識教室部分，老師一一陪著寶貝認識自己的書包櫃、牙刷漱口杯櫃、餐桌及團討區座位等等。在認識老師及同學方面，老師除了介紹大家的名字之外，我們還一起玩「猜猜誰不見」的遊戲，讓寶貝們能更快熟悉班上同學和老師。
【師生共讀－彩色怪獸上學去】
這週藉由繪本『彩色怪獸上學去』，故事中的彩色怪獸和寶貝們一樣第一次上學，所以也是對『上學』、『學校』充滿著擔憂及焦慮，同時也藉由故事內容引導寶貝進行討論上學的心情，此繪本很適合剛入學的孩子，可以讓寶貝開始思索每一天的經歷，帶給他們哪些不同的感受呢！
大掃除
在開始進行打掃之前，老師將班上紙類和木頭材質的教具分類出來，詢問寶貝紙和木頭可以用濕抹布清潔嗎?那要如何清潔才會乾淨?接著依序帶著寶貝們討論如何清潔各個學習區和書包櫃、鞋櫃及紗窗等等，最後複習一次如何擰乾抹布；寶貝們分組完後和伙伴一起選定要清潔的區域，然後幫教室進行清潔工作。
【衣飾框闖關活動】
寶貝們經過這一學年在生活自理、動作協調、專注力及解決問題的能力都有所進步成長，這週透過衣飾框闖關活動檢測寶貝的穿脫衣物技能、獨立性和自理能力，以及動作協調、精細動作和專注力的發展改況。
【友愛大聲說】
先前與寶貝分享過繪本『我最討厭你了』，這是一本友誼主題的繪本，藉這本繪本延伸活動請寶貝畫一封信送給最好的或是想要感謝的好朋友，並請寶貝也說出想跟好朋友說的話，然後再把信親手交給好朋友。
【長大是什麼呢?】
這週老師和寶貝探討「我長大了」的重點主題，藉由繪本<長大是什麼樣子>，引導寶貝從各種角度去探索和察覺「長大」的軌跡。寶貝分享長大是:長高/可以吃更多東西/可以記住老師的話等，老師也請寶貝想想自己哪裡長大了?寶貝分享: 我的腳變長了/我可以自己睡了!/不會怕黑了等。「長大」對寶貝們來說，不僅僅是長高，更代表自己有勇氣去面對更多不同的挑戰。小中班的弟弟妹妹即將成為中大班的哥哥姊姊，大班準備離開幼兒園邁入小學階段，這一年我長大了多少呢?老師帶著寶貝們自己察覺和分享。
【語文活動－繪本：我最討厭你了】
下週四就是大班寶貝的畢業典禮，典禮後也代表這學期快要結束了，藉由繪本《我最討厭你了》引導寶貝們珍惜與同儕間相處的時光及友誼，把握期末剩下的時光，每天和好朋友開心相處。
【體能活動-大龍球】
本週帶寶貝與大龍球一起進行體能活動：(1)我是糞金龜(2)雙人糞金龜(3)我是大力士。
先前已有帶寶貝進行過邊走邊推大龍球的活動，這週提高活動難度，請寶貝用蹲走的邊走邊推大龍球，『蹲走』看似簡單的動作，但能訓練寶貝腳的使用能力及肌耐力的持續度，同時也訓練寶貝移位性的身體平衡，努力讓自己不往前/後跌倒。
第三項活動－『我是大力士』在上學期已經進行過，是請寶貝們嘗試用雙手舉高大龍球進行折返走，上學期很多寶貝無法將大龍球舉起，或是走幾步後雙手就會撐不住大龍球而掉落，經過一年的時間再次進行以檢視寶貝們的肌耐力發展，而這次全班都成功完成舉起大龍球的任務，代表寶貝們的雙臂肌耐力都有進步呢！
【節慶-認識端午節的由來和習俗】
在五月五端午節前夕，寶貝們聆聽相關故事，認識端午節是紀念愛國詩人-屈原的日子，並從故事中了解端午節的習俗-相傳人們當時划船想找回投江的屈原，為了不讓屈原的身體被魚蝦啃食，所以人們將米飯包葉丟進江裡，才有了端午節「吃粽子」和「划龍舟」的習俗。老師還介紹在端午節當天除了可以觀看划龍舟比賽，中午也可以進行「立蛋」和裝取「午時水」的活動。
【體能遊戲-划龍舟慶端午】
這週老師將端午習俗融入體能遊戲中，設計了三關划龍舟活動，第一關請寶貝將「烏龜墊」當龍舟，兩位寶貝一組，用走的方式奪旗；第二關將「呼拉圈」當龍舟，兩位寶貝坐在地上滑行奪旗；第三關則是六位寶貝一組，排成一列並搭肩，蹲著走前往奪旗。透過遊戲認識端午節的習俗與活動，寶貝們覺得有趣，也玩得很開心。
【科學活動－飛天魔杯】
這週帶寶貝們利用常見的紙杯及橡皮筋進行科學活動－飛天魔杯。先與寶貝分享製作步驟影片，並與寶貝們討論統整影片中的步驟流程：(一)把兩個紙杯底部用寬膠帶黏一起(二)把六個橡皮筋一個接一個打結成長條狀，只有兩個步驟飛天魔杯的道具就完成了！但因為紙杯要是用寬膠帶黏起來，以及將橡皮筋打結成長條狀對兩個步驟都寶貝來說是有些難度的，因此製作過程中鼓勵厲害的寶貝協助能力較弱的小朋友合作完成(一人扶著紙杯一人黏膠帶)，大家都完成後全班一起到戶外去玩魔杯把魔杯飛起來，看到自己的魔杯成功飛起來都很興奮呢！
紙杯和橡皮筋都是家中容易蒐集的物品，所以在家中也可以和寶貝一起製作飛天魔杯進行競賽唷！
【學習區活動】
近日觀察班上寶貝對「迷宮」很感興趣，老師鼓勵寶貝可以在學習區時間完成迷宮的任務。積木區的寶貝將軟積木和卡帕積木結合，搭建了一個大迷宮；組合建構區的寶貝利用磁力片組裝了一個小型迷宮；美勞區的寶貝自己在紙上設計迷宮的圖樣和路線，完成迷宮卷軸的作品。
【幼小銜接-國字姓名練習】
大班的寶貝開始練習寫自己的國字姓名囉!每週老師都會抽空帶著寶貝一對一練習寫自己的國字姓名，每一週也都有國字姓名的作業要在家完成，有些寶貝在校會和老師分享在家寫完作業手好痠，老師建議家長可以多讓寶貝進行家事活動，像是擦桌子、擰毛巾、澆花、曬衣服等，或是使用剪刀剪紙和進行拍球運動等活動，強化手腕的穩定度和指尖的肌肉力量。
【愛的驚喜－手掌印花束/卡片】
這週末就是寶貝們期待好久的五月的
第二個星期天『母親節』，為了對媽媽表
達感謝，寶貝們花兩週的時間製作禮物『
手掌印花束及手掌印卡片』要送給辛苦的
媽媽；之前蓋印畫活動是讓寶貝使用印泥
，而因為已有先前蓋印畫的經驗，所以這
次讓寶貝們自己嘗試把廣告顏料塗在手掌
上進行蓋印，花朵的莖葉也是寶貝把竹筷
塗上綠色顏料及用鉛筆描繪葉子形狀模板
再剪下葉子，整把花束及卡片幾乎都是寶
貝跟著老師的步驟親手慢慢完成，所以每
位寶貝都很期待母親節快快到來能把花束
送給媽媽呢！最後也祝福樂樂班寶貝的媽
媽及阿嬤母親節快樂！
【大肌肉活動-小小快遞員(空氣棒)】
這週體能遊戲，老師請寶貝們兩人一組，用三種方式當快遞員運送空氣棒，分別是站著跳(遊戲一)、蹲著走(遊戲二)和坐著滑(遊戲三)。老師設計的三項遊戲，可以培養寶貝的身體協調能力，提升專注和敏捷性，而雙人遊戲可以練習同儕團結完成任務，增進社會互動與合作能力。
【幼小銜接-聯絡簿抄寫/國字姓名練習】
這週大班的寶貝開始練習自己抄寫聯絡簿，老師在班上利用互相觀摩、表揚的方式，讓寶貝模仿學習，鼓勵其正向行為；在家也請您給予寶貝具體且正向的鼓勵，當寶貝寫字比前一天更進步時，請您打開聯絡簿後先鼓勵寶貝，讓寶貝清楚認識自己的進步，增進其自信心。
【戶外教學－大木塊生態農園】
這週二是寶貝們最期待的戶外教學，出發前一天老師與寶貝討論戶外教學要帶的物品，並認識排隊和坐遊覽車的好朋友，以及出遊時要注意的禮儀和規矩。因為班上多數寶貝已有去年戶外教學的經驗，所以大家很踴躍分享出遊時要注意的事情！
戶外教學當天，導覽叔叔帶著我們一起認識大木塊生態農園，寶貝在園區裡欣賞到許多漂亮的花卉：彩色海芋、向日葵、香水百合等香草植物，寶貝還自己動手做披薩，從揉麵糰到放食材配料都是寶貝獨立完成的喔！寶貝們渡過開心快樂的一天☺ 更多精彩照片請點樂樂班班級相簿
【繪本統整活動-樂樂超神奇種子鋪】
《超神奇種子鋪》這本繪本在樂樂班非常受歡迎，這週老師決定繼續延伸，並進行統整與紀錄。活動前，老師問大家:「如果可以，想不想開一間樂樂班超神奇種子鋪呢?」寶貝們反應很熱烈，我們開始討論需要準備什麼?有寶貝說要先有一間商店才可以!老師繼續問寶貝:「誰可以幫忙設計商店?」自願上台的寶貝在班上白板上畫出，老師請大家欣賞白板上的商店作品，觀察後我們一起統整出商店需要有「房子」、「招牌」，還有不同款式的「種子」。接著老師拿出大海報，邀請寶貝一起設計商店和招牌，並請每一位寶貝發揮創意，想像和畫出超神奇種子(樹)在海報上，期待大家合力完成的海報作品☺
【體能活動-繩梯】
本週體能活動向寶貝介紹新的體能教具－『繩梯』又叫做敏捷梯，繩梯就是像梯子和軌道一節一節的，這是寶貝第一次進行繩梯遊戲，因此一開始先以『繩梯小火車』進行S型繞走，讓寶貝認識它，另外再請寶貝用熟練的爬行動作進行兩項體能活動：(1)大熊爬樓梯(2)螃蟹過河。透過繩梯活動可訓練寶貝肌肉的爆發力及協調性，增加腳部的速度及敏捷性；運用不同的速度，以及改變移動方向等方式，訓練身體遇到各種情境的反應能力，並藉由遊戲的方式訓練及提升幼兒的專注力與集中力，在學習成長中也能兼顧體能的提升！
【認識節慶-清明節/兒童節】
在介紹清明節的由來和習俗之前，老師詢問寶貝為什麼清明節要吃潤餅?寶貝們搖搖頭表示不知道，接著老師帶著大家一起觀看清明節的由來-晉文公的故事，原來清明節要吃冷冷的食物、不能用火、要掃墓的習慣，都和晉文公的故事有關。分享完故事，老師帶著寶貝討論清明節的主題網進行統整，最後我們還一起念了杜牧的<清明>，週一窗外剛好飄著雨，大家齊聚一堂念唐詩<清明>，覺得非常有意境呢!
認識完清明節，下午老師介紹四月的另一個節日-兒童節，寶貝對自己的節日很有概念，紛紛說著:「兒童節就是我們的節日!」為了慶祝兒童節，這週老師設計好玩的團體遊戲<打地鼠>，還有舉辦抽抽樂的抽獎活動，祝樂樂班寶貝~兒童節快樂喔! 更多精彩照片請點樂樂班班級相簿
【體能活動-空氣棒】
本週體能活動帶寶貝進行空氣棒和球結合的活動，這週請寶貝們變成外送員和球員完成三項任務，(1)香蕉外送員(2)糖果外送員(3)推球高手
香蕉外送員是請寶貝兩人一組，一起把兩支空氣棒分別抱在身體兩側然後往前走；糖果外送員是請寶貝把兩支空氣棒合併握抱在胸前，然後彈力球(糖果)會放在空氣棒中間，兩位寶貝要帶著球繞走一圈；滾球高手是把空氣棒變成球桿，寶貝用空氣棒把球往前推滾繞走。
藉由雙人活動讓寶貝瞭解合作遊戲是是需要兩人互相配合才能夠順利完成，如果只一味想急著完成活動，不僅無法達成任務，也可能會讓同伴受傷，因此『合作』是寶貝需要持續學習的重要社交活動能力。
【語文活動－故事小書】
為讓寶貝可以有更多元的語文創作活動，這週與寶貝分享『故事小書』的製作步驟。大家在美勞區都有摺紙的經驗，因此小書的步驟對中大班寶貝來說是簡單的，寶貝跟著老師的步驟摺剪出自己的第一本小書時都覺得自己很厲害呢！期待寶貝這學期都可以畫寫自己的一本故事小書！爸爸媽媽也可以帶寶貝在家中進行製作小書的活動唷！
【學習區活動】
開學至今剛好一個月，這學期每個學習區都有添加及調整教具，為讓每位寶貝可以有機會嘗試每區的新教具，前幾週都鼓勵寶貝們去操作未嘗試過的學習區及教具，寶貝們如今都對新教具的操作都已有概念，因此這週開始請寶貝們進行學習區工作計畫表囉！也期待樂樂班的寶貝們這學期在學習區活動能發覺出自己擅長的能力或是喜歡的活動及工作唷！更多精彩照片請點樂樂班班級相簿
時間過得好快，大班寶貝離畢業越來越近了，本週五大班實際踏入國小參觀，進行幼小銜接的活動。在參觀前，老師帶著班上寶貝一起認識國小生活，增進寶貝對國小環境的認識。 本週五入國小參觀體驗後，更具體的認識與學習國小和幼兒園不一樣的地方。
【大肌肉活動-空氣棒】
這週老師運用空氣棒，訓練寶貝的肌耐力和全身協調性。遊戲總共分為三關，第一關<捲壽司>:寶貝們蹲在地上滾動空氣棒；第二關<袋鼠跳跳>:雙腿夾著空氣棒，雙手扶好後進行雙腳跳；第三關<螞蟻搬壽司>:三人雙手抬高，一起搬運空氣棒。
【體能活動-障礙跑跳爬】
本週體能活動利用麻繩進行障礙賽，障礙賽分成四種難易度，最簡單的就是把繩子排列在地上，請寶貝雙腳跳過繩子，而活動中漸進式的調整繩子的高度，以增加活動的難度，最後是請寶貝用爬行的姿勢穿越繩子，透過繩子不同的高度訓練寶貝下肢跳躍的能力以及練習控制雙腳跳的身體協調性！
【大肌肉活動-滑溜布】
這星期我們和滑溜布一起玩遊戲，一條長長的滑溜布可以變出許多玩法喔!老師先請寶貝們攤開滑溜布製造小海浪和大海浪，接著請寶貝在滑溜布上進行太空漫步及滾石頭遊戲，遊戲過程中寶貝們都很認真的參與，大家都玩得很開心，從中也訓練到手的抓握能力和四肢協調性。
【學習區活動】
這週老師向寶貝介紹扮演區、美勞區及語文區新教具的玩法，我們一起討論每樣教具的收拾規則，像是扮演區的動物服裝必須用衣架掛起來、頭套和腳套要摺好放盒子裡；美勞區的木串珠收拾時，線和木珠要分開裝；語文區的書有編號，放回書架上要按照編號放等
【體能活動-滾滾大元宵】
體能活動把大龍球當作元宵進行三項體能活動，首先請寶貝圍成圈然後用雙手傳遞大龍球給旁邊的小朋友，再來請寶貝用雙手把大龍球往前推，最後是用腳踢大龍球，透過傳/推/踢大龍球，可以增進寶貝手臂及腿部的力量，同時也訓練寶貝們的反應力唷！
【親師共讀「年獸來了」/認識吉祥話/畫寫春聯】
老師分享完「年獸來了」的故事，和寶貝們一起統整過年的習俗:貼春聯、吃年夜飯、放鞭炮等等，還有和寶貝分享現在許多人會放環保鞭炮，像是用音響放出鞭炮聲，因為放鞭炮易造成空氣汙染，建議大家在開心之餘，也能照顧好我們的地球喔!
【節慶活動－歡樂過新年】
本週藉由故事『十二生肖的由來』，讓寶貝認識十二生肖的順序，也進行『排一排12生肖』的遊戲幫寶貝加深印象；此外大家也一起用日曆找出過年的日期是1/29，並請寶貝分享『知道過年會做哪些事情嗎？』，秀依：換春聯及福字、芸樂：新鞋子、昱儀：可以拿到紅包，討論中能感受到寶貝們很期待過年呢！
【體能遊戲-小蛇爬呀爬／小蛇吃水果】
本週體能活動結合今年的生肖『蛇』，使用跳跳袋請寶貝變成一條蛇往前爬行。寶貝把雙腳套進跳袋裡，然後膝蓋彎曲用腿部、屁股及身體的力量往前移動，爬行過程中雙手不能輔助，因此腹部和雙腳都需要使力擺動才會前進的，此活動能讓加強寶貝腹部和下半身的肌耐力唷！為增加動作的難度，另外再搭配小布球進行活動，請孩子雙腳套進跳跳袋用屁股及身體力量往前移動之外，中途還要拿布球並把球放進袋子裡，並且以競賽的方式進行，提升遊戲的趣味性。 更多精彩照片請點樂樂班班級相簿
【認識跨年和元旦】
這週老師介紹元旦就是每一年開始的第一天，也就是一月一日，這天早上，各縣市通常都會舉辦升旗典禮。那「跨年」是什麼呢?老師特別在週二12月31日這一天介紹跨年，先請寶貝觀察班上2024和2025的日曆，有寶貝分享:「2024的日曆只剩一張，今天過完就要換2025新的一本日曆了!」分享完後，老師統整寶貝們的觀察:「跨年就是跨越年度，從舊的一年結束到新的一年開始」，而且當天晚上會有跨年晚會和煙火秀可以欣賞，迎接和慶祝新的一年的到來!最後老師帶著寶貝在教室一起玩跨年遊戲，每位寶貝「跨」完年都要練習說:「新年快樂!Happy New Year!」祝福大家☺
【全園活動－大班拍畢業照囉！】
本週大仁附幼全園的大班寶貝們拍畢業照囉！寶貝們穿上學士服後都變成可愛的小小畢業生，彼此看到穿學士服的模樣也都笑得靦腆，戶外生活照每個人也都笑得好燦爛！室內棚拍更是換裝成寶貝自己喜歡的裝扮及角色，期待幾個月後大班寶貝們的畢業照出爐唷！
【體能遊戲-螃蟹過河爬呀爬】
本週體能活動是幫寶貝複習『熊爬』姿勢的爬行活動，暖身活動是請寶貝以熊爬姿勢進行爬行繞走，主要遊戲是請寶貝用熊爬姿勢以橫向爬行通過平衡木。大部分的寶貝都已經可以掌握到熊爬姿勢的要訣(膝蓋先跪地屁股翹高，然後膝蓋撐起不碰地)，身體及四肢的協調。
【認識冬至的由來和習俗】
這週我們一起認識二十四節氣之一-冬至，老師向寶貝介紹這週的週六是冬至，這天是白天最短，夜晚最長的一天。在分享冬至的由來，聽完了故事後，大家才知道~原來相傳冬至是「牛」的生日，還有大家會在冬至這天和家人一起吃熱呼呼的湯圓，象徵團圓。
【學習區活動】
這週老師在美勞區加入聖誕節的工作:剪星星圖案(剪工)/做聖誕花圈(撕貼工)；除此之外，老師也將冬至的習俗融入進美勞區，放置不同色彩的黏土，讓寶貝可以在美勞區裡搓湯圓，做湯圓作品。
【體能遊戲-聖誕麋鹿爬呀爬】
本週請寶貝們變成麋鹿進行爬行活動，『爬行』是一項會運用到全身大肌肉的活動，而這次的爬行活動請寶貝以膝蓋不碰地的方式進行爬行，增加爬行的困難度，進而去學習控制肢體的協調性！同時搭配平衡木和呼拉圈扮演成麋鹿過獨木橋和走火圈，寶貝們都很努力地完成活動呢！
【學習區活動】
本週開始進行學習區工作紀錄表，請寶貝用口述的分享想要在學習區進行哪些活動，在學習區時間時就要確實做出計畫內容，紀錄表不僅能記錄寶貝的學習歷程，同時也幫助寶貝建立『計畫－工作－回顧』的能力。
【節慶活動－認識聖誕節/繪本分享】
結束了校慶活動，緊接著來到12月份囉!這個月有一個小朋友最期待的西洋節日-聖誕節。當老師和寶貝們介紹聖誕老公公身上的神奇裝備(光速雪橇/裝不滿禮物袋/不會迷路的麋鹿…等)時，寶貝們都相當有興趣，圓滾滾的眼睛直視著聖誕節大書，聽得相當認真呢!老師也分享聖誕節的歌曲、由來與故事，還有<100個耶誕老公公 >繪本，溫馨的聖誕節氣氛，在樂樂班悄悄地蔓延開來。
【語文活動－準備及參加運動會的感覺…】
這週末就是大仁國小年度盛事－校慶運動會，全園寶貝為了運動會努力排練多次，因此這週請寶貝們上台分享『準備及參加運動會的感覺』，有的寶貝很期待因為可以邀請家人一同參加，有的寶貝很緊張，因為要跳舞給很多觀眾欣賞，有的寶貝覺得好辛苦，因為排練好久好多次，此次分享活動是希望能讓寶貝察覺『相同的事情但每個人的感受可能會不同』，進而去練習同理他人的感受及想法唷！
【學習區活動】
寶貝們這週在語文區對迷宮任務、運筆活動及仿寫國字很有興趣，每個人都專注地進行畫寫活動，大家都好好把握時間在學習區工作及探索呢！
【語文活動－假日分享/繪本分享】
週一老師帶著寶貝一起進行假日分享，引導寶貝們分享與家人的假日生活，在練習表達時，許多寶貝從被動到主動，從上台分享增進自信心的培養，也在表達和傾聽的互動過程中，學習當一位好聽眾。
另外，這週和寶貝分享《你看起來好像很好吃》的續集-《再見了，很好吃!》，第一本的故事結局很有想像空間，所以寶貝對於霸王龍和甲龍的後續發展非常好奇，聽故事時也格外的投入呢!
【學習區活動】
這週在數學區活動的寶貝各自挑戰不同的任務，有寶貝專心地進行拼圖活動，完成各種不同片數的拼圖，有寶貝進行六型六色的黏貼活動，仔細找出每個形狀並貼在圖卡上，也有寶貝嘗試挑戰叢林動物躲貓貓的桌遊，大家都很專心及沉浸在自己的活動中呢！
【體能活動-拍球/運動會排練】
本週體能活動帶寶貝們進行球類活動－拍球，拍球活動可訓練寶貝的手眼協調以及動作的敏捷性，拍球過程中也要持續留意球的移動方向，因此也能增進寶貝辨別方位能力，雖然拍球的過程中一直發生追球撿球的情形，但寶貝們很樂在其中呢！
【學習區活動】
每週一寶貝都可以自行選擇當週想探索的學習區，這週選完後，老師帶著寶貝一起複習教室裡的學習區有哪幾區，並請寶貝說出各個學習區裡的教具並試著畫出來。這週的學習區時間裡，老師輪流邀請寶貝到美勞區，將班上的學習區統整在大海報上，大家一起合作畫出各個學習區裡的教具和設備，請家長們期待寶貝們合力完成的作品!
【大肌肉活動－呼拉圈+三角錐】
這週的體能遊戲，老師設計三個關卡，第一關請寶貝在地上滾動呼拉圈，帶著呼拉圈散步去；第二關加入三角錐，滾動呼拉圈並繞行三角錐進行s型散步；第三關在呼拉圈上進行跳房子遊戲，遇到呼拉圈旁有躺著的三角錐時，則要將它立起來才能繼續往前闖關，考驗寶貝手腳並用及全身協調性。
【學習區活動＆萬聖節轉轉幽靈】
這週在積木區的大班合作堆疊一座又高又大的恐龍動物園！在堆疊過程中彼此會互相提醒要小心動作呢！中班則是挑戰KAPLA積木片，看到KAPLA越疊越高都興奮的跟老師分享成果呢；此外這週正逢萬聖節，因此晨間活動帶寶貝進行萬聖節轉轉幽靈美勞活動，寶貝看到剪完的幽靈都很期待掛在教室外面呢！
【大肌肉活動－巨無霸冰淇淋】
距離運動會還剩下一個月，因此這週大肌肉活動帶寶貝練習運動會的親子體能遊戲：請寶貝們雙手拿著圓錐並且底部朝上，然後在圓錐上放一顆彈力球進行折返走，走路的過程中雙手握著圓錐要高舉在胸前保持平衡，眼睛專注看著球，而且走路的速度及動作也不能太過急躁以免彈力球掉落！可以訓練寶貝們的耐心呢！
【生活教育】
本週生活教育「我會愛惜公物」，寶貝經常不經意用手摳地板名牌、看書時搶著看或太大力翻書導致書本毀損，教具破壞沒愛惜公物等等，透過影片及團討讓寶貝知道愛惜公物的重要性，培養孩子的公德心。
【學習區】
孩子漸漸地懂得在自己選擇的學習區，努力創作練習體驗其中獲得的美好經驗。並在週五快樂分享自己所學經驗及心情。
【大肌肉活動－布球】
利用布球角椎及繩子規劃活動，以跑為主，加上利用顏色辨認及指定S路線，完成任務。頭腦專注程度反應出的競賽，是增加趣味性不可或缺的條件。
【各學習區活動歷程】
寶貝們這週在語文區進行許多不同的
活動，有寶貝對運筆任務單很有興趣，大家會聚集坐在一起拿著鉛筆跟著線條描寫，還有寶貝挑戰這週認識的的國字及注音符號，也有寶貝用三隻小豬磁鐵書來說故事，也有寶貝操作點讀筆搭配音樂小卡聆聽好多首有趣的的兒歌，這週在語文區活動的寶貝收穫滿滿。
【大肌肉活動－滾】
本週大肌肉活動帶寶貝進行『滾』的運動，先請寶貝們練習身體平躺的滾，隨後再搭配小布球進行『滾滾撿球』的體能遊戲，請寶貝用滾的把球撿回盤子；『滾』可以刺激寶貝的前庭覺發展，進而幫助寶貝訓練身體的平衡能力及空間感的發展唷！
【學習區】
學習區邀請寶貝先挑戰該區任務卡，再進行其他教具操作。積木區這次都是大班男生一開始都紛紛樂於挑戰任務且成功，有錯的寶貝因時間到了而勇於請求老師下此再指導他。語文區新增《走迷宮》和《數字連連看》培養邏輯思考能力，中大班兩人有一起合作練習拿紙偶說演故事，各區收拾情形都有進步，給予加分鼓勵繼續保持。
【生活自理－擦桌子擰抹布】
寶貝每天在學校會吃點心和午餐，吃東西時桌子難免會用髒，這時候就需要自己動手把桌子擦乾淨，因此本週與寶貝分享擰抹布的技巧及把桌子擦乾淨的秘訣；擰抹布技巧是兩隻手橫向抓好抹布然後轉不同方向、擦桌子的口訣是：『雙手壓抹布，上下上下桌子的邊邊也要擦』，這樣桌面和桌邊都會擦乾淨，希望家長在家也能把飯後擦桌子的任務交給寶貝，不僅能讓寶貝持續練習，同時也能培養共同分擔家事的責任心唷！
【例行性活動】
上週連續三天處理孩子大號問題，發現他們不會擦屁股，即使會也擦不乾淨。於是利用兩顆氣球綁在椅背上當屁股，椅背當肛門抹上膏狀防蚊液，開始教他們如何使用濕紙巾及由前往後擦拭。並請幾個寶貝練習試試，希望養成自己擦屁股的衛生習慣。同時也透過影片－《我會擦屁股》強化印象，提升生活自理能力。
【大肌肉活動－大龍球】
大龍球可以提供身體大面積的感官發展。加強全身動作與平衡的協調性。增強身體肌肉的擴展能力；對觸覺反應並且是測試孩子前庭平衡能力和重力感的重要感統，提升專注力的遊戲。
【例行性活動】
本週帶寶貝們進行視力保健相關活動，透過繪本『眼鏡公主』，與寶貝分享照顧眼睛視力的方法例如：多吃蔬果、多看遠處、定期視力檢查
等等，讓寶貝瞭解愛護眼睛的重要性唷！
【美勞區－剪工/點點畫筆】
美勞區增加多種圖案的剪工練習單及顏色序列著色單，協助寶貝熟練剪刀的使用技巧及建立形式序列的認知概念。
【扮演區】
這週與寶貝說明扮演區活動規則，同時也增添職業手偶，讓寶貝可以與好朋友一同在扮演區進行扮演活動。
【語文區－點線畫】
語文區增加點線畫練習單，讓寶貝在學習區時間能自主練習點對點連線，增進手眼協調能力。
【大肌肉活動－抬腳跨走】
本週利用攀爬架進行抬腳跨走體能活動，因寶貝須把腳抬高走路，讓寶貝練習身體平衡及肢體動態的協調性。
繼上週介紹三個學習區，本週介紹美勞區，鼓勵大家每天到不同學習區去體驗嘗試，激發自己的學習動機，並發想日後對於該區有更深入的探索。本週也透過影片－《我會上廁所》學習自己尿尿擦屁股，穿褲子洗手等生活自理能力及故事《布朗克開開學》，讓寶貝們知道可以有想媽媽離家的心情，但要勇敢開心上學。
由於下週二是中秋節，本週也請孩子自發性帶一塊月餅來分享，透過討論中秋節你們會做什麼事? 有趣的手指謠《剝柚子》快樂迎接中秋佳節。
開學第二週，老師帶著寶貝一起認識樂樂班教室的新模樣，因這學期全園的課程活動有所更新，所以在教室的動線及空間佈置也做了很大的變動，因此這週漸進式的與寶貝說明各個學習區的規則。本週也透過故事影片－《我要洗手》及《洗手魔法歌》，讓寶貝們認識及複習洗手五步驟『濕搓沖捧擦』以及七字訣『內外夾弓大立腕』，希望經過洗手教學後，寶貝每次洗手時都能記住洗手 。
開學囉!歡迎樂樂班的寶貝們~~~更多精彩照片請點樂樂班班級相簿
112學年度下學期~活動分享
112學年度下學期~活動分享
最後一週:大隊接力、大掃除
【主題活動－我會照顧自己】
這學期即將結束，寶貝們也即將從大中小班的階段，進入國小以及升上大中班；前幾週請寶貝們分享『什麼是長大？』，從團討中能知道寶貝們對於自己的長大不管是外觀或是能力都有感受到變化，因此這週選擇兩項生活自理項目『穿襪子』、『擰抹布』，以遊戲競賽的方式驗收寶貝們是否能達成照顧自己的任務唷！
【大肌肉活動－大家一起翻滾吧！】
透過翻滾運動可加強寶貝學習控制身體部位的技巧，以增進本體覺與前庭覺刺激，在翻滾的同時可訓練寶貝空間感的判斷也可提升寶貝們的專注力唷！更多精彩照片請點樂樂班班級相簿
【主題活動】
上次老師引導寶貝察覺和分享自己長大了多少，這週帶著寶貝了解，長大除了是自己認真吃飯、睡覺、照顧自己之外，還接受許多人的陪伴和照顧才能成長，老師請寶貝們想一想，這一年長大最想要感謝誰，並說出為什麼，可以用什麼方式讓對方知道呢…等問題，每位寶貝試著說出感謝，分享過去一年覺得感恩的事情，將心中的感謝化為幸福的種子傳達給對方知道，願每位寶貝從小成為懂得感恩和付出的人。
【學習區】
⮚美勞區-提供圖畫紙和畫筆，寶貝利用學習區時間完成「我長大了」自畫像。
⮚語文區-在語文區練習對感謝的人想說的話，完成後可以找老師寫下來，或是自己畫(寫)下來。
【節慶活動－端午節肉粽節】
本週帶寶貝進行與端午節有關的課程活動，透過影片與寶貝介紹端午節常見的習俗活動有戴香包、掛艾草、划龍舟、立雞蛋、包粽子，寶貝們看到划龍舟都興奮地說有看過，也有寶貝分享說看到粽子就知道端午節快到了呢！
【節慶創作活動－迷迭香粽子香包】
為讓寶貝有過端午節的氛圍，本週進行『迷迭香粽子香包』創作活動，請寶貝把校園種的迷迭香放進紙摺的粽子裡，最後在綁上掛繩就完成自己做的粽子香包囉！大家都很期待與家人分享自己做的香包呢！
【主題活動】這週結束即將邁入六月畢業季，老師和寶貝一起探討「我長大了」的重點主題，透過不同的故事內容，引導孩子從各種角度去探索和察覺「長大」的軌跡。
【學習區】
⮚美勞區-提供不同性別的圖案，讓寶貝自己剪下和彩繪，老師協助引導寶貝記錄自己的年紀、喜歡的事物，和能自己完成的事。
⮚日常生活區-提供各種衣飾框(鈕扣/拉鍊/按釦/蝴蝶結等)，讓寶貝練習，並學習照顧自己。
⮚語文區-提供與長大相關繪本，讓寶貝們閱讀。
【主題活動－米的成長/主題總回顧】
農場除了養動物、種蔬果，還有種稻米，藉由影片與寶貝說明稻米的成長過程，影片中有說明稻米需要150天才能變成我們現在吃的米，寶貝們聽到150天都覺得農夫好辛苦，紛紛表示吃飯時一定要吃光吃乾淨，要愛惜食物；同時也帶寶貝們利用午餐時間進行－DIY造型飯糰，寶貝們挑選喜歡的模型盒把飯裝到盒子裡後壓一壓，為了使飯糰做成功，寶貝們都很努力用力的壓，最後看到自己做的造型飯糰成功時都很有成就感呢！當天的午餐也吃起來特別美味唷！『到農場走走』主題活動也進入尾聲，因此本週帶寶貝回顧先前進行過的活動，並請寶貝們踴躍分享最喜歡的活動，期望透過活動讓寶貝們對農場的認識更為豐富唷！
【主題活動1-昆蟲世界】
這星期老師以繪本<好餓的毛毛蟲>引導，和寶貝一起討論繪本的內容，並請寶貝們分享認識的昆蟲有哪些，老師將寶貝的分享記錄在白板上，統整成一個昆蟲網；我們還一起看了蝴蝶一生的紀錄片，寶貝們看到卵-幼蟲-蛹-成蟲(蝴蝶)成長周期，對於毛毛蟲羽化成蝴蝶有更深的認識。
【學習區結合主題活動】
⮚美勞區-利用紙張、畫筆和圓點貼紙，自行設計屬於自己的毛毛蟲，並將成品放置在作品展示區，供大家欣賞；提供昆蟲描圖描繪板。
⮚數學區-放置昆蟲<蝴蝶/蟬>成長順序模型教具，供寶貝操作。
【主題活動2】
舉辦樂樂班毛毛蟲爬行大賽:利用吸管對著自己的作品毛毛蟲吹氣，看看誰的毛毛蟲爬得最快。
【主題暨節慶活動－媽媽我愛您】
為了感謝媽媽，寶貝們在學校準備許多驚喜要送給媽媽。透過繪本讓寶貝認識母親節的由來，同時也讓寶貝們更了解到媽媽每天照顧著家人們是很辛苦的事情，這週主題搭配母親節活動，老師教導寶貝如何照顧康乃馨盆栽，看到寶貝小心翼翼地幫盆栽澆水照顧盆栽的模樣，就如同媽媽細心呵護照顧寶貝們的心；最後也祝福樂樂班寶貝的媽媽及阿嬤母親節快樂。更多精彩照片請點樂樂班班級相簿
【主題活動-逛菜園囉!一起認識蔬菜】這週和寶貝分享愛吃青菜的鱷魚這本繪本，老師和寶貝一起討論:「繪本裡出現什麼青菜?」、「你還認識哪些青菜?」、「吃青菜有什麼好處呢?」等，討論完老師問寶貝們知不知道學校裡有一個小小菜園?大部分的寶貝都不知道菜園在哪，老師隨後帶著大家一起逛菜園去。
【學習區】母親節即將來臨，這週老師藉由繪本-我媽媽，向寶貝介紹母親節是屬於媽媽的節日，我們一起討論媽媽的辛苦，老師也提供畫紙和畫筆在美勞區，讓寶貝可以在學習區時光畫自己的媽媽☺
這週帶寶貝們認識校園的果樹(酪梨/波羅蜜/虎頭柑/樹葡萄/芒果/木瓜/石榴/香蕉樹)，學校的果樹有十多種，但因果樹受季節性影響，所以現在不一定看得到果實，因此進校園尋找果樹之前，老師先跟寶貝們分享各種果實的照片，同時也再次告訴寶貝們在校園中哪些已有果實哪些還沒長出來，而這次請寶貝們觀察及尋找的是已有果實的果樹為主。
這週老師帶著寶貝們到校園賞花，賞花結束後，老師邀請寶貝一起進行尋寶(花)遊戲，小偵探們兩兩一組抽任務卡，必須觀察並依循著上面的花朵圖片找到配對的花朵，找到後請老師拍照就算任務成功囉!
尋花遊戲時，宥澄和碧禛一組，他們抽到了「瑪格麗特」線索圖片，過程中兩人很仔細的尋找，最後有一起完成任務喔!隔天老師帶著寶貝認識花名，我們也一起觀察並討論花朵的形體和顏色等，當寶貝對花有更進一步的認識和了解後，老師請寶貝畫出各式各樣不同的花朵，寶貝們的畫都各有自己的風格和特色，非常棒喔! 更多精彩照片請點樂樂班班級相簿
寶貝上週進行戶外教學回顧畫，這週請寶貝們輪流上台分享，每個人們都把戶外教學自己最印象深刻的動物或是景象畫出來，寶貝們畫蛇、畫鸚鵡、畫小白兔還有漂亮的花朵和高高的樹，大家都很用心地嘗試把戶外教學看到的事物記錄下來，同時也試著請聆聽的寶貝們給予上台分享的小朋友讚美與回饋，因此大家都很認真地聽著分享呢！
【戶外教學-赤腳丫生態農莊】戶外教學當天，導覽叔叔帶著我們一起認識赤腳丫生態農莊，寶貝親眼看到了大蟒蛇、蟾蜍、松鼠、金剛鸚鵡和兔子，還體驗餵山羊吃草呢!吃完點心後，寶貝自己動手做麵包，從揉麵糰開始一直到塑型，都是寶貝獨立完成的喔!做完麵包、享用完美味的午餐後，下午大家認識魚菜共生，也自己動手打造與布置生態瓶，結束美好的一天☺ 更多精彩照片請點樂樂班班級相簿
這週與寶貝討論戶外教學需要準備的重要物品有哪些呢？ 寶貝們都能分享出遊時需要準備的重要物品有哪些，就讓我們一起開心期待下週二的戶外教學日吧！ 本週利用跳跳袋請寶貝們變身成毛毛蟲進行體能遊戲，請寶貝的腳穿進跳跳袋並坐下，然後用屁股往前移動進行折返走，移動時腳需要出力往前，同時屁股也需要用力往前挪動，因此能訓練寶貝下肢肌肉的肌力唷！
這週主題活動中，老師帶著寶貝一起觀察及欣賞各種不同農場的圖片，更認識農場的環境後，這週我們在美勞區一起完成「樂樂農場」的大海報，寶貝將自己所經歷及所看到的畫在海報上，「樂樂農場」主題海報持續製作中，家長們敬請期待喔!
老師也在數學區新增了三種和農場動物相關的數學遊戲。介紹遊戲前，老師帶著寶貝一起認識「加號」和「等於」符號，也利用圖示讓寶貝認識加法的定義，接著老師示範數學遊戲教具時，寶貝有基礎概念後就顯得有興趣了!
這週先請寶貝們動手做自己的『動物頭套』，並且請寶貝們戴上自己的頭圈進行遊戲『動物蹲』，在動物蹲遊戲中除了要記得自己的動物名，也要仔細聽小朋友的指令，點到自己的動物後也要馬上說出其他動物名稱，因此過程中訓練寶貝們的專注力及反應力！體能遊戲時，也請寶貝們變身成自己頭套的動物進行『動物撿蘋果競賽』體能遊戲。
本週在語文區加入國字『兔』和『馬』描寫任務單和認字剪貼單，鼓勵寶貝到語文區挑戰。
這週老師運用圖片，向寶貝介紹更多不同種類的動物，待寶貝對動物有更廣的認識後，老師請寶貝分享最喜歡的動物是什麼、模仿喜歡的動物叫聲和走路姿勢、或是白板上畫上自己最喜歡的動物。隔天老師帶著寶貝一起唱「王老先生有塊地」的兒歌，也設計音樂遊戲和寶貝一起玩，寶貝們一邊唱歌，一邊模仿王老先生和農場動物的叫聲和動作，大家都玩得好開心呢!
學習區活動:老師蒐集寶貝們喜歡的動物，印出圖片讓寶貝觀察動物特徵，寶貝可以在學美勞區畫出自己最喜歡的動物。 更多精彩照片請點樂樂班班級相簿
這週開始進入本學期主題『到農場走走』，老師先利用繪本『我最愛的農場』向寶貝介紹『什麼是農場？』農場裡有哪些動物、植物、設施？在農場可以做哪些活動等等，幫助寶貝對農場有初步的認識，同時也請去過農場的寶貝上台分享農場的照片及經驗敘述，藉由寶貝們的分享，大家對農場有更多認識呢！
本週配合主題增添語文區描寫任務單，增加『牛』和『羊』兩個國字描寫單，另外在美勞區有增加動物拼圖DIY以及小豬摺紙海報，讓喜歡摺紙和剪貼的寶貝能有更多的任務可以挑戰唷！更多精彩照片請點樂樂班班級相簿
【認識元宵節】過完農曆新年，緊接而來的就是「元宵節」了!這星期老師藉由「元宵節」這首唸謠，和寶貝一起認識元宵節的習俗-提燈籠、賞花燈、吃元宵、猜燈謎，因為有些寶貝已經趁上週假日賞過花燈，所以對於賞花燈很有興趣且表達好奇，老師特別分享元宵節賞花燈和提燈籠的由來，也介紹「中部元宵燈會在中央公園」的訊息給還不知道的寶貝們。最後我們一起玩猜燈謎遊戲，大家一起腦力激盪，玩得相當開心呢! 更多精彩照片請點樂樂班班級相簿
為了幫助孩子漸進式的熟悉學校作息及複習班級常規，本週與下週都是預備週，讓孩子可以有充足的時間步上正常的學校生活軌道。
本週跟孩子介紹學習區更新的部分，依照孩子的能力更換及添加教具，能感受到孩子們看到教具迫不及待想操作的表情，也期待看到孩子下週操作新教具的表現呢！
【專屬年曆大放送】每寶貝都有一份2024專屬年曆，年曆上有寶貝的獨照、全家福照及團體照，大家看見後都很開心地與好友分享照片的故事。感謝校長送孩子們這份美好有紀念性的禮物，祝福大家新年快樂!
【期末大掃除、同樂會】整理教室環境後，孩子們開心進行同樂會、玩具分享。師生一同期待寒假的到來!
【節慶暨主題創作：龍年轉轉好運到】
即將到來的農曆新年是龍年，藉由春節龍年帶寶貝創作『龍年轉轉好運到』掛飾，寶貝們細心地將龍的鱗片塗上顏色後，再耐心地沿著弧線慢慢剪出一圈圈的龍身，完成龍年轉轉好運到的作品，寶貝看到自己剪完的龍身都可愛地驚呼說龍的身體好長唷！
【主題暨節慶紅包袋摺紙：年年有魚】
本週利用之前介紹過的生活中的紙用品－紅包袋與貼紙進行美勞摺紙活動。搭配過年吉祥話『年年有餘』，取餘的諧音同『魚』帶寶貝用紅包袋摺成魚的形狀，再使用半圓形貼紙及彩色筆貼畫出魚鱗。更多精彩照片請點樂樂班班級相簿
【節慶+學習區-美勞區】認識農曆新年後，老師將節慶(春節)融入進學習區，這週在美勞區裡，老師帶著中大班的寶貝剪「春」字對折剪，小班寶貝則用手指蓋印「春」字；老師還有引導寶貝做紙鞭炮剪貼及彩繪紙盤；寶貝完成以上任務後，將作品組合起來就是喜氣洋洋的春節創作了。
【出汗性大肌肉活動-飛盤】
這周老師帶著寶貝一起玩飛盤，總共設計了四個關卡:第一關-戴飛盤帽散步(飛盤放在頭上保持平衡慢慢走路)；第二關-轉陀螺(將飛盤放在地上立起來轉)；第三關-兔子跳跳(沿著飛盤路線雙腳跳，不能踩到飛盤)；第四關-雙人合作滾飛盤(兩人一組輪流滾動飛盤)。遊戲中提升寶貝身體動作協調性及平衡能力，還能體驗與同儕一起遊戲的快樂。更多精彩照片請點樂樂班班級相簿
【跨年繽紛煙花創作畫】本週藉由繪本－『布朗克：我是誰我在哪跨年夜』與寶貝們說明在每年的最後一天全世界都會舉行熱鬧的跨年活動， 一提到煙火寶貝們就急著分享有看過煙火的經驗。之後寶貝們以蠟筆排水畫的特性進行創作畫。
【節慶暨主題創作－2024新年願望小書】即將迎接新的一年，在新的一年即將到來之前，與寶貝們討論新年願望。寶貝們都很踴躍的分享自己的願望，為了讓寶貝能完整的表達自己的新年願望，本週帶寶貝們做一本專屬於自己的『2024新年願望小書』 。
老師將節慶結合這學期的主題活動，帶著寶貝運用「紙」來創作冬至的作品。在素材方面，老師準備紙盤，讓寶貝自己設計碗的圖騰，還有準備衛生紙和不同顏色的皺紋紙，讓寶貝搓揉成一顆顆的五行紙湯圓，從中體驗搓湯圓的樂趣。更多精彩照片請點樂樂班班級相簿
紙袋是每個人家中隨手可得的物品，一個紙袋、剪刀、著色工具就能創作聖誕紙襪。老師幫寶貝在紙袋上畫出襪子的形狀後，再請寶貝用剪刀把紙襪剪下來；襪子剪工的部分有依照年齡調整難易度，小班寶貝練習剪襪子的一段直線條，中大班寶貝則是練習剪完襪子的輪廓線條，隨後再把紙襪塗上壓克力顏料 。寶貝一起創作聖誕紙襪，大家一起佈置營造聖誕節氛圍！
【節慶美術創作-五彩繽紛聖誕樹】 這星期老師結合班上的主題活動，帶著寶貝運用「紙」來製作聖誕裝飾-五彩繽紛聖誕樹。創作過程中，寶貝們先選擇自己喜歡的水彩顏料在紙盤上塗色，接著挑選不同顏色的紙條設計自己的聖誕樹，最後利用白色手指膏在作品上作點綴、貼上星星和樹幹，獨一無二的聖誕裝飾就完成囉! 更多精彩照片請點樂樂班班級相簿
本週六就是大仁國小校慶運動會，所以這週二/四/五皆進行全校性運動會預演，因為是全校一起預演，所以練習及等待時間都會比之前還有久，預演中老師不斷給寶貝們鼓勵加油， 寶貝們都很興奮及期待，因為當天會有家人來看寶貝們跳可愛的律動表演，還可以和家人一起玩有趣的親子趣味競賽大龍球，所以寶貝們把握時間練習每個活動項目。
本週老師將紙杯剪成一個個的紙圈後，帶著寶貝進行遊戲『吸管撈紙圈』；請寶貝手拿著吸管將紙圈一個個撈進盤子中，在有限的時間內比賽看誰可以撈起最多的紙圈。
上週樂樂班一起做了一張再生紙，老師詢問寶貝們，運動會即將來臨，大家想如何運用這張再生紙呢?文玲說:「我想要畫畫或寫下來，讓爸爸媽媽知道運動會要來了!」所以我們決定全班一起將再生紙美化，將它做成一張邀請卡片，邀請班上的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等家人一起參加12月2日的大仁國小校慶😊
有趣的大肌肉活動:紙棒運球折返走，請孩子兩人一組雙手拿著紙棒將球夾在中間折返走，考驗孩子的協調性。
學習區:美勞區製作再生紙、語文區『姓名找找樂』及『運筆練習版』能訓練孩子手眼協調的能力。 扮演區加入教具『紙偶娃娃屋』 ，訓練孩子口語表達能力。
蓪草可以造紙，也是寶貝們進行美勞的好材料，所以這週老師在美勞區加入「蓪草」當美術素材，並融入這次衛生保健宣導的主題<我會自己刷牙，讚!>，讓寶貝在學習區時光中，可以自行完成「我的牙齒」藝術創作 。☺ 更多精彩照片請點樂樂班班級相簿
本週主題活動把之前的摺紙花步驟延伸成摺紙船，並把孩子摺的紙船再進一步完成變成創作畫。
本週學習區延伸上週的萬聖節在工作區安排『骷髏拼圖』活動，因班上是小中大混齡，所以在活動設計也有依年齡及能力做調整，小班是以著色為主，中大班則是剪工及黏貼。
結合上週主題活動教的「摺紙」老師在摺紙區帶著寶貝創作濃濃萬聖節氣氛的「海盜帽」。
在美勞區，老師帶著寶貝創作美術作品-小幽靈，因為班上是小中大班混齡，所以老師依照寶貝的年紀設計不同程度的難易度，讓寶貝完成作品。
這週主題活動與孩子利用所介紹過的紙進行承重力實驗活動，在進行實驗之前，請孩子用感官去感覺及觀察各種紙張的差異性，觀察完後再請孩子先猜哪種紙最耐重，大多數的孩子都選擇瓦楞紙，因為瓦楞紙最硬也最厚，孩子們也知道軟薄的紙無法耐重，藉由這活動引導孩子要學著去用五官感受及觀察，進而提升孩子的觀察力；本週在學習區帶孩子進行摺紙活動，因為孩子大多無摺紙的經驗，所以從簡單的紙飛機引導摺紙的技巧 。
「毛細現象」對這年紀的孩子來說是很抽象的，不過老師知道這年紀的孩子喜歡探索，所以決定用具體又好玩的方式帶領著孩子學習。這週的活動，老師帶著班上寶貝一起做了幾項實驗，像是讓孩子自己選擇紙張吸水，並觀察其中的奧妙，當孩子有了新發現時，能自然的脫口而出:「這都是毛細現象!」，老師深深體悟到，當孩子實際的看到與參與，他們能吸收的學習是很可觀的。☺ 更多精彩照片請點樂樂班班級相簿
本週主題活動將紙結合天然資源(水與風)進行活動，在『會動的紙毛毛蟲』孩子們觀察到到衛生紙滴上水後毛毛蟲就會動起來，當紙毛毛蟲已經很濕之後就會停止不動了，孩子們看到自己的紙毛毛蟲動起來都很興奮，這過程中能培養孩子的觀察力及專注力，同時也有練習到手指小肌肉的能力；另外，將大肢體動作與紙類結合進行活動，讓寶貝自由使用手上的皺紋紙時，每個人都用力地揮舞著、努力的跑著，想盡辦法要讓手上的皺紋紙飛高高，皺紋紙障礙遊戲寶貝則是能練習控制協調肢體。 ☺ 更多精彩照片請點樂樂班班級相簿
【認識中秋節的由來和習俗】 認識中秋節的習俗後，寶貝了解中秋節會享用月餅和柚子，老師帶著寶貝進行許多和中秋節相關的活動和遊戲，像是剝柚子皮戴柚帽、品嚐柚子及月餅，我們還玩了月餅疊疊樂的遊戲，數一數誰疊得最高，藉由多元又好玩的學習方式，除了學習到數概念(唱數及點算)，還讓寶貝對中秋節有更多的期待與體會。 ☺ 更多精彩照片請點樂樂班班級相簿
本週教學活動融入節慶－中秋節來進行，請孩子從家中帶來不同的紙類分享．後續再延伸作為撕貼畫的材料，孩子們得知要用自己帶的紙來進行創作都很迫不及待，而撕貼的過程不僅讓孩子有機會練習手部小肌肉，同時也讓孩子去感受各類紙張的異同，例如包裝紙和牛皮紙一樣好撕，雲/粉彩紙硬硬的不好撕，孩子們從探索中發現及分享，一步步去累積對紙類的認識和感覺唷！ ☺ 更多精彩照片請點樂樂班班級相簿
這週開始進行這學期的主題課程-「和紙玩遊戲」，活動開始前，老師先請班上的寶貝找找教室裡有哪些紙?寶貝找出色紙、影印紙和衛生紙等，接著老師拿出神秘袋引起寶貝們的興趣，帶著大家認識更多生活常見的紙(圖畫紙、牛皮紙、玻璃紙、影印紙、色紙、瓦楞紙、皺紋紙、衛生紙)，並探討紙張的用處。 老師帶著寶貝從遊戲中學習，寶貝們運用手部肌肉將紙張揉呀揉，揉成一顆紙球，完成後大家一起接力玩丟球遊戲。 ☺ 更多精彩照片請點樂樂班班級相簿
生活自理-我會洗手、愛護眼睛、我會摺棉被】
藉由繪本《眼鏡公主》，寶貝們了解到平時如何愛護眼睛。及繪本《大家來洗手》、洗手步驟海報及洗手兒歌，讓寶貝們清楚知道洗手五步驟『濕搓沖捧擦』以及七字訣『內外夾弓大立腕』 。另外，配合本週寶貝們要帶寢具回家清洗，帶寶貝練習摺棉被，寶貝們摺棉被的技巧還不是很熟練，有寶貝會抓錯棉被角、有寶貝不會攤平棉被又或是有寶貝會說棉被太大不會摺。請家長讓寶貝在家也可以有摺棉被的機會，讓我們一起幫助寶貝越來越進步！☺ 更多精彩照片請點樂樂班班級相簿
這週寶貝們開始練習照顧自己的任務，舉凡:自己吃飯、穿脫鞋子、刷牙、鋪棉被等等。老師知道寶貝剛來上學或是換新環境，都需要時間重新適應和學習新任務，所以這週老師帶著寶貝一步一步熟悉環境及慢慢練習照顧自己的能力 ☺ 更多精彩照片請點樂樂班班級相簿
111學年度下學期~活動分享
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這週剛好正逢農曆五月五日端午節，因此跟寶貝分享繪本『端端的午餐』，故事中有提到端午節是每年的農曆五月五日，而且會有香噴噴好吃的粽子以及精采的划龍舟競賽；而端午節的天氣也剛好開始轉熱，所以蚊蟲就容易出沒，因此傳統習俗中大家就會佩戴裝有艾草或是雄黃香料的香包，以達到除菌驅蟲的效果，所以本週帶寶貝們進行美勞活動－『粽子香包』，寶貝們完成粽子香包之後都很興奮的表示要跟爸爸媽媽們分享作品呢！另外也帶寶貝們進行體能活動『屁股划龍舟』分組競賽，請寶貝們盤腿坐好後，利用身體前後擺動的力量把屁股往前移動，同組最後一位小朋友抵達終點拿到錦旗就是勝利的隊伍，活動中讓寶貝練習『運動家精神』，心平氣和的接受競賽最後的輸贏結果，以及能學習感受到活動中最重要的是共同完成任務的團隊合作精神，以及享受遊戲過程中的樂趣唷！
上週的主題活動，老師帶著寶貝一起製作友誼感謝花，讓寶貝在畢業前向陪伴2-3年的好朋友表達感謝之意，這週老師分享「愛心樹」的繪本，故事敘述一顆蘋果樹對男孩一輩子無私地給予付出，老師請寶貝們思考身邊有沒有像故事裡蘋果樹一樣的人呢?寶貝們分享了：家人(彥妤、品霓、威霖、品睿、允彤、弘庭、沛姈、品銳、宣筑、允彤、傑淞、語亨、卉恩、沛嫻、芊扉)、老師(羽桐、玟儀、宇軒、芷昕)、警察(暐閎、李歐)、廚房阿姨(采妤)、、學校(禹昕)、地球(拓凱、帟綻、亮均)等等，最後老師問寶貝:「那你想對這些人(物)說些什麼話呢?」引導寶貝說出感謝的話後，老師請寶貝將心中想感謝的人(物)畫在愛心卡片上，完成後老師也幫每位寶貝寫上感謝話語記錄在卡片上。
感恩不只是禮貌，是一種心態，也是可以幫助大家變得更快樂的方法，從小培養寶貝感恩的心態和習慣，可以讓寶貝更善於面對生活中出現的不順利，心態也會變得更正向，期許大班寶貝上小學後，能以樂觀的心態勇敢的面對一切挑戰，有個快樂且充實的小學生活
下週四就要舉行大班寶貝的結業典禮，為了這次的結業典禮，大家從好幾個月前就一起努力練習，不論是活動流程或是表演節目，為的就是希望能在結業典禮這一天把最好的表演展現給家人欣賞，也期盼下週四的時候，家長們都能夠一起來參與這個屬於幼兒園寶貝們的重要活動，一起來為寶貝加油打氣！隨著結業典禮的日子越來越接近，也就代表寶貝們在幼兒園的日子越來越少，能夠和自己好朋友在一起的時間也越來越短，本週主題活動藉由繪本『我才不要說再見』引導寶貝如何面對與好朋友即將分離的心情，在團討『我想跟我的好朋友說…』的過程中，就已經有寶貝想到即將與好朋友分開而難過地落淚，因此老師也藉機引導寶貝們要如何珍惜與好朋友在一起的時光，例如：把握時間跟好朋友一起玩、不要把時間浪費在生氣吵架等等方式；近期有寶貝因為即將離開幼兒園而感到焦慮與恐懼，而影響上學的情緒；面對離別，無論大人或小孩都會感到傷悲，建議家長可以適度安撫寶貝，讓寶貝能適當的宣洩難過的情緒，但在感傷過後，也別忘了跟寶貝一起回憶幼兒園甘苦酸甜的生活點滴，這也能讓寶貝感受到這就是『成長』的滋味。
來到六月份，大班的寶貝即將要畢業了，為了做好上小學前的準備，這週老師帶著寶貝一起討論幼兒園和國小的大不同，老師展示圖片介紹了:上國小進教室前不需要脫鞋子；教室桌椅會是排排坐，一人一個位子；午休是趴在桌上睡覺；只有蹲式馬桶等，寶貝也分享上國小後:要自己去上廁所(亮均)；功課變多(品睿)；開始寫國字(卉恩)；沒有點心吃(允彤)；放學時間不一樣(宇軒)；會有考試(采妤)等等。在學校，老師幫寶貝建立概念，讓他們做好上小學前的心理準備，在家裡，家人的陪伴和態度是最具有影響力的!以下提供幾個「小撇步」供家長參考，讓我們一起幫助寶貝建立與培養上小學前的能力，讓她/他們未來進入國小時可以順利銜接
1. 培養獨立能力:上小學後許多事情需要自己來，像是整理書包、獨立如廁(擦屁股)，在家請讓寶貝自己整理書包(準備隔日物品)和整理隔日要穿的衣服，上完大號自行擦拭。
2. 建立規律的生活作息:上小學必須起的更早，請幫寶貝建立早睡早起的生活作息。
3. 鼓勵閱讀:閱讀是小學生的學習基礎，但請不要將閱讀當作是寶貝額外的的一項作業，您可以根據寶貝的興趣選擇繪本，和寶貝一起進行親子共讀，閱讀不是一個字一個字讀完，家長可以在故事中段和寶貝一起猜想主角會怎麼做，和寶貝一起讀、一起猜，看看誰推理正確，會讓寶貝覺得閱讀是件有樂趣的事，進而喜歡上閱讀喔!
4. 建立良好的學習習慣:寶貝上國小後會有功課，可以和寶貝一起討論每日到家的規則，讓寶貝對自己的事情負責任。(例如:洗手(洗澡)-洗餐碗和水壺-看聯絡簿完成今日任務-主動請家長檢查並簽名等)。
5. 監控3C產品的使用:許多研究皆顯示:3C產品使用的時間會影響孩童的專注力和情緒掌控能力，甚至影響未來人格發展，請您務必監控與管制寶貝使用3C產品的時間。
週主題活動藉由繪本『我長大以後』、『我會自己收書包』與寶貝討論『什麼是長大？』、『小時候的我和長大的我有什麼不一樣？』寶貝們都很踴躍的分享：自己整理上學的東西(威霖)、幫忙做家事(語亨/品睿/允彤)、幫媽媽按摩(沛姈)、騎兩輪腳踏車(品銳)、會用說的表達不會再用哭的(禹昕)、頭髮變長/以前都要爸爸抱現在會自己走(品霓)、會自己穿衣服(芊扉)、控制情緒(宇軒)、長高(玟儀)、身體大小不一樣(采妤)、騎兩輪腳踏車(品銳)、動作變快力氣變大(傑淞)、會自己裝水(亮均)、會自己吃飯(宣筑)、不挑食(帟綻)，寶貝們都有發現自己從小班到中/大班長大後外觀上的變化，以及動作技能和生活自理能力進步，而為了驗收寶貝們是否會好好照顧自己，我們進行生活自理遊戲-『我會穿脫襪子』和『我會收拾書包』，寶貝在比賽穿脫襪子時都變得特別仔細，會檢查襪子縫線有沒有對齊腳趾以及腳後跟有沒有穿好，而在收拾書包的活動，是培養寶貝『主動檢查』的習慣以及做事的『責任心』，希望不管是在學習上還是照顧自己，寶貝都能以『認真』的態度去完成。
本週主題活動開始前，老師先幫寶貝回顧舊經驗：什麼是樂活?寶貝分享的很棒：「讓自己健康和開心!」、「愛自己和家人，也要愛地球，讓地球健康！」老師告訴寶貝們：如果地球上有更多的「綠建築」，那地球也會越來越好喔!老師展示臺灣三座綠建築的圖片：「北投圖書館」、「台東大學圖書館」及「向山遊客中心」，並帶著寶貝一邊觀察照片，一邊討論為什麼這些建築物是綠建築，寶貝們發現到這三座綠建築有一些相同的特徵，有綠化的屋頂(降溫+淨化空氣)、屋頂擁有太陽能光電板(節能-自己發電)、窗戶是大大的落地窗(採光佳)、建築物使用的建材都是可以回收利用的(製造最少廢棄物)，寶貝們從討論中了解，原來綠建築就是「消耗最少的地球資源(節電)，製造最少廢棄物的建築物」這樣的建築物可以減低原本建築物對地球造成的傷害。
最後老師詢問寶貝:「我們的教室雖然不是綠建築，那怎麼做可以讓教室像綠建築一樣，不浪費電，住起來又讓人感覺舒服呢?」傑淞說：「窗戶全部打開，可以通風不用吹冷氣!」、扉扉說：「可以在教室裡種植物!」所以我們決定進行教室綠化行動，除了將教室門窗全部打開通風等節電行動之外，老師還帶著寶貝在教室裡種地瓜和胡蘿蔔，將它們放置在淺口容器中浸泡著，等待長出綠葉；老師將植物放在大家容易觀察、照顧到的位置，相信在樂樂班寶貝的細心照顧下，它們會快快發新芽、長出綠葉。
本學期第一主題在上週以『樂活』作為總結，這週進入第二主題『感恩的季節』，也剛好這禮拜日就是每年向媽媽表達感謝的節日－『母親節』，因此透過繪本『媽媽我愛您』請寶貝分享可以如何向媽媽表達感謝：念給媽媽聽母親節表演的口白歌詞(博均)、送媽媽皇冠(芊扉)、送媽媽項鍊(卉恩)、用紙做一朵花送給媽媽(沛姈)、用色紙做紙鶴(威霖/宇軒)、畫圖(玟儀)、做小卡片(暐閎)等分享，寶貝們分享許多想送給媽媽的禮物，所以老師請寶貝將想送給媽媽的禮物全部畫在母親節卡片上，大家都很認真用心的設計要送給媽媽的卡片呢！除了製作卡片，另外還有可愛的手作禮物『空氣鳳梨－媽媽我愛梨』，相信媽媽收到寶貝準備的禮物都會非常開心及感動！
而這學期也已經過一半囉～這代表離大班寶貝上國小的日子愈來越近，因此本週也開始進行幼小銜接的例行活動，這週的大班寶貝開始抄寫聯絡簿和練習寫名字，星期一放學前請大班寶貝分享寫聯絡簿的心得或感覺，有寶貝覺得很簡單、有人覺得自己很像爸爸媽媽，因為能在聯絡簿上面寫字、有人覺得很開心、有很多人覺得有無奈，因為一直忘記抄寫到哪裡，所以一直擦掉重寫；抄寫聯絡簿對寶貝來說是個辛苦但是又很重要的任務，因為抄寫的過程中能訓練他們的專注力和精細動作，而完成抄寫任務時能讓寶貝對自己更有自信及肯定，幼小銜接活動會持續好幾週，這過程中寶貝難免會遇到困難與挫折，希望家長能隨時給予寶貝支持與鼓勵，讓寶貝能有信心的迎接每項挑戰唷！
環保小尖兵的主題活動進行了好一陣子，老師觀察到寶貝們透過活動啟發出愛護地球的心，養成隨手回收、不浪費資源的好習慣；近日有寶貝跟老師分享:假日和家人去淨灘，撿了好多垃圾，也有寶貝分享在家將垃圾變小、減量的方法等等，寶貝們友善的對待我們身處的環境，已無形中成為環保小尖兵。
「環保」指的是垃圾分類、資源回收以及不浪費，不過隨著世代觀念改變，環保不再只是廢棄物的處理與再利用，也是一種生活態度的建立-樂活，那「樂活」是什麼呢?簡單說就是快樂的生活，吃健康食物、到公園散步、拉拉筋骨等都是樂活的一部分，讓自己的生活更健康。所以這週老師帶著寶貝一起享受樂活，我們一起享用健康下午茶(有機果乾、有機糙米圈、有機花果茶)，還有一起跳瑜珈，因為瑜珈運動對寶貝們來說較陌生，所以跳完瑜珈後，老師請寶貝們分享跳完的感受，寶貝們說:躺著很舒服，感覺像躺在雲朵上(采妤)、跳完讓我覺得很開心，很像和我弟弟玩遊戲時那麼開心(威霖)、跳完覺得自己變得很冷靜(品銳)、我覺得很舒服!(暐閎)、我覺得自己力量變大了(宇軒)，從以上的分享，可以知道瑜珈運動幫助寶貝緩和及平衡情緒、增強自信!希望寶貝們除了學愛地球，也學會愛自己，大家生活健康、快樂多!
本週在遊戲場活動時，寶貝們發現種在遊戲場的蔥開花了，似乎和樂樂班種在盆栽的蔥不同，因此請寶貝們分享遊戲場的蔥和樂樂班的蔥有哪些不同的地方？樂樂班的蔥比較多枯掉的(威霖)、遊戲場的蔥空間比較大，樂樂班的蔥有小盆栽包著比較小(拓凱)、遊戲場的蔥比較直，樂樂班的蔥都折斷(芊扉)、遊戲場的蔥根部是紫色的，樂樂班的蔥根部是棕色，像是枯掉的顏色(禹昕)；由討論中能知道寶貝們都有發現遊戲場的蔥長得比較好，因此為了讓蔥能長得更好，全班分工合作把蔥移植到遊戲場，同時也在土壤中加入之前樂樂班做的堆肥，使青蔥的土壤能更肥沃，而也藉由移植青蔥的活動與寶貝介紹有機蔬菜以及有機農產品標章，同時也與寶貝分享學校每週五的營養午餐都會吃有機蔬菜，希望以後寶貝與家人採買蔬果時能選擇有機蔬果，一起為愛護地球盡一份心力。
本週藉由繪本『蔬菜生氣了－我們不要喝汙水』及影片『誰把水變髒了？』引領寶貝了解水與我們生活中的關聯性，原來日常生活中我們一直在製造汙水，例如：上廁所後沖水、刷牙的水、洗手的水、洗澡的水，這些都是生活汙水，而要讓汙水變乾淨也需要用到大量的水，再透過實驗『我把汙水變乾淨』讓寶貝們了解到汙水越多就會需要用更多乾淨的水來處理，因此希望寶貝們在日常中能逐漸學會節約用水，因為節約用水不僅是愛惜水資源，同時也能減少汙水量，以保護到美麗的河川及海洋。
這星期的主題活動，老師以動畫影片<空汙拉來襲>引起寶貝對空氣品質的認識與重視，我們討論如何減少空氣汙染，寶貝們分享：可以搭乘大眾運輸工具減少空氣汙染(語亨、品睿)、盡量不要騎車和開車，可以用走路替代(拓凱、沛姈)、拜拜時可以以花代替香或是合手拜拜(威霖)、不要使用火烤肉或燒東西(帟綻、采妤)、盡量不要點蚊香，可以使用電蚊拍或擦防蚊液的方式(亮均)、要保護好家裡和教室裡的電線，不然電線走火引起失火會造成空氣汙染(禹昕)等等，我們還有一起認識霧霾和空氣品質旗幟(空品旗)，提升寶貝自我保護意識。
因為本周六(4月22日)是「世界地球日」，老師特別和寶貝介紹這一天是全球盛大的環保節日，世界各地的人們會相互提醒環保與節能，為大家生活的地球盡一份心力，我們一起腦力激盪能為地球做的環保行動有哪些，寶貝分享了許多：隨手關燈(李歐)、不亂丟垃圾(芷昕、博均)、不要一直買新玩具，因為包裝玩具的紙盒和塑膠都會變成垃圾(暐閎)、出遊時可以帶水壺當環保杯(芊扉)，出去買東西不拿塑膠袋，可以自己帶環保袋(卉恩)等等，樂樂班的寶貝想了許多日常生活細節就可以做到的愛地球行動，希望大家一起節能減碳，愛護地球，讓地球不再繼續「發燒」。
母親節即將到來，寶貝們除了努力練習母親節活動的表演節目之外，這週也開始製作送給媽媽的禮物囉!我們結合這學期的主題(環保小尖兵)製作一條環保手鍊送給辛苦的媽媽們，許多寶貝一邊做一邊說：「手好痠喔!」不過每位寶貝都努力完成了呢!真棒!
上週帶寶貝們了解水資源是日常生活不可或缺的資源，同時也與寶貝分享節約水資源的重要性；本週帶寶貝們討論生活中也很重要的日常用品－『紙』。『紙』在寶貝的生活中以多樣的方式出現，因此老師請寶貝們在教室找出紙類物品，大家才發現教室有許多不同的紙類用品，有衛生紙、拼圖紙板、色紙、影印紙、遊戲圖卡、教具說明書，就連故事書也是用紙做的，而紙的原物料則是樹木，製作50公斤的紙需要砍一棵20年的老樹，但是樹木的生長是來不及跟上砍樹造紙的速度，所以節約用紙就是日常生活很重要的事情，因此也與寶貝們討論在學校如何節約用紙，玟儀說摺錯的色紙還是要把它使用完，不能直接丟進垃圾桶；品霓說要思考好運用色紙的方式再拿；拓凱說一次只能一張色紙；另外亮均也說使用衛生紙時不浪費，例如擤鼻涕時要好好對摺使用，羽桐說衛生紙能剪一半使用才能讓衛生紙用得更久，希望寶貝們經過討論及分享後都能開始練習節約用紙。
另外本週也利用每個月慶生會所留下的蛋糕紙盤進行美勞創作－『環保熱氣球』，寶貝在紙盤上畫出自己設計的圖形圖案，同時也用蛋糕紙盤與色紙條編織成熱氣球的籐籃，而白色的蛋糕紙盤經過寶貝的精心設計後都變成一個個繽紛美麗的熱氣球呢！透過這次創作活動，寶貝們在日常生活中也都練習如何讓紙類回收再利用，一起好好照顧我們的地球。
本週藉由遊戲-海綿擠水，引起寶貝們對水的興趣後，老師帶著寶貝們一起討論水對生活的重要性，我們還一起回想之前缺水、停水時的不方便，像是吃完午餐不能刷牙、廁所馬桶不能沖水、需要從家裡帶開水到學校喝…等等，老師也分享三月下旬期間關於中南部缺水的新聞，寶貝們了解原來水不是取之不盡，用之不竭的，所以大家決定平時就要節約用水，不能等到缺水才開始省水！我們討論出一些省水小撇步：洗手時水不要開太大、洗手時不要讓水一直流，搓肥皂之前要將水龍頭關緊、刷牙時裝半杯水，不夠再裝等等，最後老師請寶貝們一起發想，大家玩「海綿擠水」剩下來的水，可以怎麼再利用、不浪費呢?寶貝們想到可以拿來澆花，還有清潔教室地板等，老師帶著寶貝將省水好習慣落實在教室裡、生活中，希望藉由這樣的課程活動，樂樂班寶貝也能將省水好習慣延伸到家中，大家一起珍惜水資源，並落實節約用水。
寶貝們在上週認識到回收標誌和回收的分類，這週帶寶貝認識各類資源回收再利用的用途；日常生活中最常見的寶特瓶透過切碎、加熱及抽絲變成環保紗，再從環保紗織成一件件的環保衣；回收的玻璃變成碎片後則是能運用到蓋房子的建材或是馬路及人行道做為鋪面；而回收的紙類能變成再生衛生紙或是再生紙容器使用，其中也發現寶貝所提供的衛生紙就有再生紙漿做成的；而資源回收除了再生成日常用品之外，也能成為獨特的藝術作品，藉由影片跟寶貝介紹在台北花博有一座使用150萬支寶特瓶搭建成的建築物-環生方舟，寶貝看到如此特別的建築物都連連發出「哇～！」的驚嘆聲呢！
而這週也利用寶貝們從家中帶來的回收容器進行兩項遊戲「資源回收套圈圈」、「資源回收疊疊樂」，把回收容器變成套圈圈目標物寶貝們都覺得遊戲變有趣了；而把回收容器像積木一樣搭建排列，創作出獨特的作品也讓寶貝們覺得自己就像是個藝術家呢！而這兩項遊戲也是寶貝之後在家中能跟家人們一起利用回收容器延續進行的唷！也希望經由這兩週的課程，能確實幫助寶貝們瞭解到『資源回收』的重要性。
本週老師帶著寶貝複習垃圾三大類(一般垃圾、回收垃圾、廚餘)，老師拋出一個問題:「要怎麼知道垃圾是屬於一般垃圾還是回收垃圾呢?」寶貝們的回答非常可愛：「可以問班上聰明的小朋友或是問老師!」老師告訴小朋友一個小秘密，如果垃圾可以回收，身上會顯示「回收標誌」，大家很好奇回收標誌長什麼樣子，老師顯示回收標誌的圖案後，便邀請寶貝們一起找找日常生活常見的垃圾(鋁箔包、飲料杯、蛋盒等)上的回收標誌，老師也開放寶貝在教室裡尋找印有回收標誌的物品，我們發現教具籃、玻璃罐、水壺、蠟筆盒、膠水等都有回收標誌，大家發現原來生活中的日常物品很多都是可以回收再利用的呢!而在尋找回收標誌時，有寶貝發現了三角形標誌，老師介紹三角形的回收標誌代表的意義是塑膠類容器，其中又可區分為7類不同材質，所以有1-7的號碼，是為了利於細分類及再利用。
除了認識「塑膠類」回收，老師也帶著寶貝認識「紙類」和「紙容器」回收，我們將平常所見的影印紙、書、廣告傳單、紙杯、紙盒子、鋁箔包、發票等紙類物品做垃圾分類，寶貝們從實際的物品中了解到紙杯和餐盒雖然是紙做的，但是為了盛裝食物，所以身上會塗有一層防水防油的塑膠淋膜，還有衛生紙、發票和便條紙，它們是屬於一般垃圾不能回收；老師帶著寶貝一起統整出常見的資源回收物類別，分別為:塑膠類、紙類、紙容器類、玻璃類、鐵鋁罐類等，最後老師綜合各種不同材質的垃圾，和寶貝討論並辨識垃圾的分類，寶貝們除了學習辨識可回收和不可回收的垃圾之外，也循序漸進的了解垃圾分類的方法。
在美術創作上，本週老師帶著寶貝利用資源回收物(CD光碟、瓶蓋)，一起動手做玩具-飛碟陀螺，我們還展開「樂樂班陀螺大賽」，大家玩得好開心呢!
上週主題活動帶寶貝們煎蔥蛋和種蔥段，種植的蔥段是回收煎蔥蛋剩下的蔥段根部，寶貝們對於廚餘回收再利用有初步概念；而本週主題延續『回收再利用』的概念進行活動，在上週全班已先收集煎蔥蛋的『雞蛋殼』、午餐的『柑橘皮』，這週要帶寶貝們把廚餘變成照顧青蔥的肥料。一開始先帶寶貝觀賞製作肥料的影片，從影片中得知肥料要做成功的秘訣有幾項重點：『土多廚餘細』、『攪拌』、『曝曬』;因此需要把回收的雞蛋殼和柑橘皮變成碎片，經過討論及實作後全班決定用手撕柑橘皮和雞蛋殼是最合適且簡便快速的方法，因此大家利用晨間時光輪流將柑橘皮及雞蛋殼撕成碎片。在製作肥料的過程中，寶貝都很投入參與，能感受到大家都希望能幫助樂樂班的蔥順利長大，也希望藉由這次製作堆肥活動能讓寶貝們了解到生活中許多資源只要再加上一點巧思就能賦予它不一樣的任務，都能明白『珍惜資源』的道理。
另外在週一戶外運動時，寶貝們發現上週種的蔥都乾掉了，所以全班討論『青蔥要種在戶外遊戲場還是用小盆栽種在教室？』芊扉說種在室外比較能曬到太陽、宇軒說種在室外的空間比較大，盆栽空間太小；拓凱說種在教室比較能看到青蔥能保護它、傑淞說種在室外太陽一直曬蔥很容易被曬乾，討論過程中寶貝都能清楚說出要種在戶外或是室內合理的理由，而且也都很仔細聆聽彼此的想法，透過團體討論能幫助寶貝練習思考、分析，同時也能練習接納、傾聽與自己不一樣的意見，而討論後的投票結果是青蔥將移植到小盆在放在室內照顧，這也方便寶貝能隨時觀察青蔥的生長變化唷！
週二帶著大班的寶貝到國小體驗幼小銜接的活動，出發之前老師給了寶貝小任務:「觀察看看國小和幼兒園有哪裡不一樣?」 體驗結束後，我們進行討論，有寶貝觀察到上國小後是一人一張桌子、進教室不用脫鞋子、有上/下課鐘聲、大家的書包都長得不一樣、午休的時候是趴在桌上睡…等，老師也補充上國小後要更早起床、早餐要在家吃飽再到校，因為上國小就沒有點心時間了，經過這次幼小銜接活動，大班寶貝們對於未來學習階段的環境更加熟悉，相信對即將到來的國小生活一定滿是期待。
在主題活動方面，我們繼續完成未完成的生態海報，還有想想如何保護生態環境?有寶貝分享爬山時曾看過垃圾，也擔心著如果動物將垃圾吃掉怎麼辦?大家開始發想:不亂丟垃圾、垃圾減量、記得做垃圾分類等，老師分享了淨山的經驗，還有資源回收的重要性，例如紙類回收後可以做成再生紙，不僅能減少樹木砍伐，還可以達到垃圾減量，有利於生態環境的保護；除了一般垃圾和資源回收物，我們繼續延伸討論到廚餘也是垃圾的一種，剛好允彤家長和班上寶貝們分享青蔥，老師帶著寶貝一起認識做青蔥料理時會使用和丟棄的部位，我們將會使用的部位做成好吃的青蔥蛋，至於原本會丟棄的部位，老師帶著寶貝一起體驗廚餘利用與再生，減少廚餘垃圾，這週樂樂班開始種植青蔥囉!
放了四天連假，許多寶貝一到學校就和老師分享假日去爬山的過程，有的寶貝還將爬山經驗記錄在日記畫上，傑淞畫出爬虎頭山走了很多石頭山坡，並分享說從虎頭山上面往下面看的風景很漂亮；芊扉日記畫畫出在爬山時看到100隻蝴蝶和很多花草樹木；語亨日記畫紀錄了和全家人一起爬到山頂上，還山頂上玩溜滑梯。從寶貝們的圖畫、口語分享以及上週繪製的大自然生態海報能感覺到大家在爬山的過程中都是非常沉浸享受，而且都是很仔細去觀察山林間的動植物，因此本週主題活動將寶貝所分享的動物、昆蟲進行更進一步的介紹。
藉由遊戲『動物躲貓貓』幫寶貝們複習及記憶大家所分享的生物名字，動物圖卡分別藏在教室角落，寶貝們找出動物圖卡後要再跟大家介紹動物昆蟲名字，另外再透過主題遊戲－『猜猜我是誰』、讓寶貝藉由動物昆蟲的差異特徵能辨認並說出動物昆蟲名稱，初階版玩法是由老師說出動物昆蟲特徵，讓全班一起猜，進階版是換寶貝們各別說出特徵，然後請一位寶貝根據大家提供的線索特徵，去猜出是哪個動物昆蟲，寶貝們大多能說出各種生物的特徵性，例如昆蟲有翅膀能飛；台灣黑熊在胸口有V的記號，希望藉由這項活動能讓寶貝們練習去仔細觀察生活周遭的生物，培養敏銳的觀察力。
開學第二週，開始進入本學期的主題-環保小尖兵，老師請有爬過山的寶貝分享經驗，威霖開心的和大家分享他和家人爬「東卯山」時，很幸運地看到保育類的鳥類-藍腹鷴、弘庭分享大坑的10號步道有超多樓梯、帟綻與玟儀分享山上有昆蟲-丸子蟲、沛嫻分享山上有很多樹…等等；從討論中發現爬山的路途都是無窮的知識，無論是動物、昆蟲、植物，或蜘蛛網等，都可以勾起寶貝的好奇心，寶貝們從他人經驗敘說、圖片和影片等等的介紹，也發現爬山的樂趣，因為可以看到日常生活中不容易看到的生態和景觀；我們將大家爬山的所見所聞畫下來，禹昕看到屬於樂樂班的大自然生態海報說:「哇!好豐富的山!」。
親近自然是環境教育很重要的一環，因為有親近的經驗，才有為環境捍衛的可能，建議家長趁著寶貝活動力旺盛的階段，讓爬山成為一項運動，讓寶貝暫離3C誘惑，體驗真實環境，全家人一同沐浴在大自然蟲鳴鳥叫及森林釋放的芬多精中，一定非常放鬆且舒服!四天連假不妨為寶貝安排一趟爬山生態之旅吧
經過一段漫長的寒假假期終於開學囉！每個寶貝好像都長大許多呢！開學的第一週就有好消息送給寶貝們，那就是『樂樂班的教室、寢室以及幼兒園遊戲場終於完工了！』這是樂樂班師生們最期待的事情，同時也感謝寶貝們配合渡過幼兒園環境整修的施工期。新教室就有新常規，所以寶貝們在本週除了要重新適應、熟悉學校生活之外，也要練習遵守新教室的班級常規；除了新教室有新常規，新的遊戲場也有新的注意事項，更新後的遊戲場多了幾項遊具，例如：爬竿、旋轉椅、平衡木、翹翹板，在開學第一天玩過遊戲場之後，老師請寶貝們分享在玩新遊戲場有哪些要注意的事情或是新遊具的玩法技巧，寶貝們分享說：小朋友在轉旋轉椅時，要保持距離，以避免被踢到、爬竿要注意下方是否有小朋友、想結束翹翹板遊戲時，要等翹翹板停止後才能下來、走平衡木時可以雙手打開幫助身體平衡等分享內容，由分享可知寶貝們對於如何安全的玩遊戲場都非常清楚呢！
本週老師也請寶貝們用畫圖的方式把自己最開心、最印象深刻的寒假生活記錄下來，透過圖畫及上台分享可以感受到大家的寒假生活都很充實呢！為了使寶貝們能更快恢復學校作息生活狀態，要麻煩家長持續協助寶貝們養成早睡早起的習慣，如此寶貝們才能有好精神、好心情開啟每天快樂的校園生活唷！
111學年度上學期~活動分享
111學年度上學期~活動分享
揮別了國曆新年進入2023年，接著準備迎接農曆新年的到來囉!這週我們從日曆上認識傳統的農曆新年，老師告訴寶貝們:待春節(正月初一)來臨時，我們就要跟虎年說再見，迎接兔年的到來。老師帶著寶貝從繪本(十二生肖)、遊戲中認識十二生肖的由來和排序，我們玩了許多和十二生肖有關的遊戲，像是「超級比一比」-小朋友模仿十二生肖裡的動物給大家猜、「十二生肖大遊行」-音樂開始時隨意散步，音樂停止後要按照十二生肖的順序排排站、「倒數計時」-在一分鐘內將散亂的12張動物圖卡按照「鼠~豬」的順序排好，老師也將十二生肖和其他遊戲做結合，像是動物蹲(蘿蔔蹲)等，寶貝們玩得相當開心。
除此之外，這週我們還有創作春節的作品-好運兔YOU，寶貝們自己設計兔子的表情、耳朵、圖案和顏色，我們也一起幫兔子摺了一件喜氣洋洋的新衣，有寶貝童言童語的分享要將自己做的兔子掛在家裡的大門上，因為兔子身上的紅色衣服可以嚇跑傳說中的年獸。
舊的一年即將結束，新的一年就要展開，孩子們看著快要撕完的日曆，詢問著：「老師，新的一年要來了嗎?」，孩子們還記得1月1日是元旦，我們也一起了解元旦的起源（以前的元旦並非在１月１日喔！）與元旦兩字的意義（元是開始的意思、旦則是太陽升起），並討論台灣的跨年有跨年晚會、施放煙火、升旗典禮、看第一道曙光等活動，對於孩子而言，他們最喜歡的是與家人一起出遊共度新年的第一天，用美好的心情來開始新的一年，孩子們也分享在２０２３年裡，他們希望能出國玩、有新的電動遊戲、和家人一起露營、一起放漂亮的煙火、與家人一起去麗寶樂園，最後，孩子們利用手指膏與粉蠟筆來進行美術創作，將新年裡想完成的事情展現出來，大家一邊帶著笑容一邊說著自己想完成的事情，都很期待新年裡的願望能實現呢！我們也一起看看各國的新年活動，例如：丹麥砸盤子、西班牙吃完一整串葡萄、愛爾蘭大麵包等，各地的新年習俗真的非常不同，但都希望藉由這些活動能帶來一整年的好運氣。
本週大家一起認識這星期的日期時，禹昕告訴大家:「明天12月21日就是冬至了!小班和中班的時候，老師介紹時我就有記起來了!」老師讚揚禹昕超強的記憶力，不過也和寶貝說明，今年的冬至和前兩年不一樣，今年冬至是在12月22日，因為冬至沒有固定在哪一天，所以冬至被稱為「活節」，寶貝除了認識冬至這天是白天最短、夜晚最長的一天，我們也一起認識冬至的由來和習俗，采妤分享星期二早上已經有吃湯圓了呢！
冬至過完之後，就是寶貝們最愛的節慶-聖誕節了!關於聖誕節的活動，我們認識了聖誕節的由來和聖誕老公公身上的神奇配備，還有一起聽唱不同語言的聖誕歌曲；在美術創作上，每位寶貝都有利用手指膏創作一顆小小聖誕樹的平面作品，完成後展示在教室外，幫樂樂班的教室增添了不少聖誕節的氣息呢!
如果動物來參加大仁國小的運動會，他們最想參加什麼項目呢?有孩子覺得猴子一定很想參加吊單槓，獵豹想參加賽跑，斑馬可以跟我們一起跳舞，那走很慢的毛毛蟲也想參加運動會怎麼辦?孩子們提出可以參加慢慢走比賽啊!大家都變成小毛毛蟲進行一場慢慢走比賽，學毛毛蟲走路須使用腹部肌肉與手腳協調能力才能完成，雖然小毛毛蟲走著走著不小心就變成了小蜘蛛，但大家都很認真地完成這場比賽，努力地走回終點呢!大家覺得力氣很大的猩猩也能來參加比賽，所以，我們也舉辦了一場大猩猩背籃子比賽，孩子們學大猩猩的模樣並在背上放一個小籃子，走到終點前要小心別讓籃子掉下來，過程中需使用腰腹部肌肉並感受籃子的位置適度調整行走速度才能順利走到終點，對孩子來說可是一大挑戰呦!完成後大家覺得肚子酸酸的，真的有訓練到腹部肌肉呦!
最後，藉由繪本《動物奧運會》，孩子了解比賽的輸與贏不一定是最重要的事情，認真參與比賽和大家一起完成的過程才是運動會最有趣的地方!
本週開始進行新的主題-「大家來運動」，我們一起討論「為什麼要有運動?」、「運動會要做什麼呢?」寶貝們很清楚運動會當天是校慶、是學校的生日、幼兒園有準備舞蹈表演；老師繼續延伸話題，請小朋友思考為什麼要叫做運動會，不是舞蹈大會呢?寶貝們回想起最近到操場運動時，都會看到國小哥哥姐姐在練習100公尺賽跑和大隊接力，經過一番討論後，寶貝們知道原來是因為國小哥哥姐姐有運動比賽，所以叫做運動會，老師也告訴寶貝們，學校生日這天會選擇運動會的形式舉辦，是因為運動很重要，和學習一樣重要，常常運動會使我們的身體變得更健康和強壯，也希望藉由舉辦運動會，讓大家都喜歡運動，當個愛運動的寶貝。
在了解運動會的意義後，我們決定舉辦「樂樂班運動會」，我們先從「60公尺短跑」開始；在比賽前，我們發現少了得獎的獎牌，所以隔天我們一起做了屬於自己的獎牌。樂樂班運動會結束後，我們還一起進行頒獎典禮，老師告訴寶貝們，因為每位孩子都有參與運動，並努力跑到終點，是很值得鼓勵的一件事，所以每個寶貝都可以拿到一面獎牌鼓勵自己。
大家一起玩遊戲樂趣多又多啊!所以，這個星期我們一起玩「躲避球」、「踢罐子」、「牆壁鬼」等團體遊戲。躲避球的規則是用手擲球或傳接球，身體任何部份不可踩線或越線，當攻隊擊中守隊內場球員時，即得一分，在過程中，孩子們發現瞄準後用力且快速地丟球，較容易擊中內場球員，也有孩子觀察到外場的球員容易因搶球而發生碰撞，所以，大家討論後決定最靠近球的兩名外場球員負責撿球，而且球不可以擊中臉部，以避免受傷，許多孩子覺得躲避球真的是一個刺激又開心的遊戲!隔天，我們一起玩踢罐子，當罐子被踢出去後，所有人四散奔逃，鬼便開始抓人，被抓到的人就變成了鬼，遊戲中，孩子必須瞭解起跑的時機及觀察敵情，以便免被抓到，也學會「急跑－急停」的動作，這過程中鍛鍊了孩子的觀察力與動作的敏捷力。最後，孩子們一起玩牆壁鬼，一人當鬼，當鬼數到五後，其他人必須跑去摸不同的牆壁，在跑的過程中被抓到的人就必須休息，孩子們覺得這些遊戲真的是一個比一個刺激呢!藉由不同的團體遊戲，孩子們更了解遵守遊戲規則，才能使遊戲順利進行，而你追我跑的方式增進了孩子的肌耐力、敏捷性與反應力呢!
這週的主題活動，我們和大自然的植物一起玩遊戲，當老師請寶貝們分享和植物一起玩的舊經驗時，有些寶貝分享大家曾經和大花咸豐草和幸運草玩過拔河、吹過蒲公英種子的遊戲，有些小朋友則對於最近在大操場上草皮玩耍經驗特別深刻，分享:在草皮上拿乾草玩各種扮演遊戲，像是將草假想成食物玩扮家家酒，或是大家一起蒐集地上的乾草，做成一個大鳥巢等想像遊戲；我們還一起想了許多和植物一起玩的遊戲，像是將各種不同形狀和大小的樹葉擺放在地上玩拼圖、將大片的葉子挖洞變成面具、丟樹枝比賽，看誰丟得遠等，老師也帶著寶貝利用大花咸豐草的果實玩射飛鏢遊戲，大家都玩得相當開心呢!
12/17(六)為本校校慶，這週我們使用紙黏土做了生日蛋糕，祝大仁國小四十周年生日快樂！寶貝們創意十足，有的寶貝做造型蛋糕(彩虹蛋糕、狐狸蛋糕)，有的寶貝做不同口味的雙層蛋糕、三層蛋糕、九層蛋糕等，還有寶貝知道今年大仁國小滿四十歲了，用黏土捏塑出「大仁」和「40」呢！
童玩真好玩!本週我們繼續一起玩踢毽子、跳房子、甩紙炮、竹蜻蜓等童玩。紙炮(孩子們命名為紙槍)也是許多爸爸媽媽的童年回憶，這次，我們一起自製好玩的紙炮，摺紙的過程中，孩子們仔細地摺完每一個步驟，雖偶有失誤，但都能慢慢修正，摺出完美的紙炮，展現出他們的耐心與細心，完成後，我們一起去操場玩紙炮，孩子們甩動紙炮時發出有如鞭炮般的聲音，讓他們覺得驚奇又有趣啊!有些孩子則對踢毽子很感興趣，我們一起討論如何踢毽子，孩子們覺得用腳尖、腳背、或膝蓋都能踢毽子，練習多次後，當毽子被踢起時，孩子們都好開心呢! 我們也利用大肌肉活動時間，在地板畫10格子並填上數字，然後，輪流玩跳房子遊戲，跳房子時不只考驗雙腳的肌耐力，過程中也要努力平衡身體才能順利跳完喔！最後，我們一起組裝竹蜻蜓，在操場上大家雙手合掌，用力將竹蜻蜓向前搓，讓竹蜻蜓離開掌心，竹蜻蜓便向上飛了出去，起飛的竹蜻蜓引起孩子陣陣的歡呼呢!
本週的主題活動，我們一起認識各式各樣的童玩，從河洛語兒歌-<阿三哥輪鐵圈>引起寶貝們對古早味玩具的興趣；兒歌裡頭有「輪鐵圈」、「尪仔標」及「布袋戲」童玩的名稱，暐閎和傑淞分享有在住家附近的廟前面看過布袋戲，拓凱也分享有在公園裡看過；不過因為鐵圈和尪仔標這兩項童玩在現今較少能看見和體驗，所以寶貝們也比較陌生，大家都很好奇鐵圈和這些稱做「尪仔標」的圓形紙牌可以怎麼玩？因此老師找了影片和寶貝們分享，有些寶貝發現原來尪仔標的玩法就和現代的遊戲紙牌玩法差不多呢！我們還一起認識彈珠台、竹蟬、彈弓、竹槍、手拉式竹蜻蜓、波浪鼓、劍玉和陀螺等童玩的玩法，非常感謝各位家長的提供與分享，讓寶貝們能體驗到如此豐富且特別的童玩。
除此之外，這週寶貝們還有創作七巧板的美術作品，有寶貝將七巧板拼成船或高鐵等交通工具，也有拼成兔子、鵝或雞等動物，還有農夫、玩跳跳床的人等主題人物，大家盡情的發揮想像力，完成屬於自己獨特風格的作品。
這週，我們一起觀察水的毛細現象。在活動前，我們先請孩子猜猜看如果將廚房紙巾垂直放入紅色顏料水中會發生什麼事，孩子提出紙巾會變成紅色的，有孩子覺得紙巾會從下面慢慢地變成紅色，接著，我們開始進行實驗，將廚房紙巾、衛生紙、烘培紙與色紙等不同的紙類垂直放入顏料水中，因毛細現象成形水慢慢向上移動的現象，孩子們覺得很有趣，他們也發現烘培紙與色紙因塗層的關係使得毛細現象並不明顯，最後，我們一起動動腦想想生活中什麼物品也會有毛細現象，孩子們認為石頭、毛巾、書等物品皆能出現毛細現象，爸爸媽媽在家也可以與孩子們一起尋找毛細現象會在哪裡出現呦!隔天，我們使用各種色彩的顏料與廚房紙巾，讓孩子們體驗毛細現象形成的渲染效果，並將成品剪成窗花，完成後，孩子們覺得很美呢!最後，我們利用毛細現象完成一座彩虹橋，過程中，孩子們開始預測紅色會不會跑到棕色，結果發現原來紅色與藍色的交界處慢慢變成了紫色，漸層顏色的呈現，讓孩子體驗了不同的視覺感受。
這星期老師帶著寶貝們和「水」一起玩遊戲。一開始我們討論水在日常生活中的重要性，接著我們認識水的特性；寶貝從觀察中發現水沒有顏色，是「透明色」的，我們一起做實驗，隔著水看東西，東西看起來都變形了，將湯匙和長磁鐵放進水裡，看起來像折斷了，寶貝們越看越神奇，也稍微的了解會變形是因為光和水折射的關係；接著，我們一起討論水的味道，寶貝們知道水是沒有味道的，也知道水可以溶解許多東西，像是奶粉，那除了奶粉還可以溶解什麼東西呢?我們試試糖和鹽能不能溶化，過程中發現鹽比糖還要快溶化，鹽只要一個小朋友搖一搖就融化了，紅糖需要4-5個小朋友輪流搖到融化；有寶貝發出疑問:「糖不見(融化)了，水會有糖的味道嗎?還是一樣沒味道?」所以我們決定嚐嚐看，喝紅糖水時，寶貝們分享喝起來甜甜甜的，像果汁、冬瓜茶、玉米還有麥芽糖等；嚐一點鹽水時，大部份的寶貝分享喝起來鹹鹹的，也有部份寶貝覺得喝起來是辣辣的味道，寶貝分享像海水、洋芋片，還有檸檬撒上鹽巴的味道；透過這些神奇的小實驗，寶貝們對「水」有更深的認識。
認識完水的特性之後，這週我們和「水」玩了不少遊戲，寶貝們最喜歡的是拿筷子夾水裡的橡皮筋遊戲，還有製作紙花苞，讓紙花苞在水裡盛開的活動，
我們延續與風玩遊戲的活動，本周，我們進行「球球快跑」、「飛吧!我的風箏」等活動。在「球球快跑」的活動中，如何製造合適的風力使球不偏離軌道並穩定地跑到終點，考驗著孩子的手眼協調能力與手部肌肉力量的穩定性，原本，孩子由搧球但球還是無法前進的狀況，到藉由控制手部力量大小搧出合適的風量讓球前進，且透過討論後，發現搧動的方向亦能影響球前進的方向，最後，孩子們將球搧動並穩定地前行至終點，大家都很有成就感呢!在「飛吧!我的風箏」的活動中，孩子們著手製作簡易的風箏，我們將A4的紙對摺後，手繪出自己喜歡的圖案，做出類似鳥造型的風箏，打個洞並綁上毛線，就完成簡易的風箏囉!大家放風箏時，一邊跑著一邊笑著，真的很開心啊!
風看不到也摸不到，只能靠身體去感受它，對寶貝們來說，眼睛看不到的風是很抽象的，那要怎麼知道風的存在呢?什麼東西是一定要有風才可以帶動的呢?從上週開始我們玩了許多遊戲去感覺風的存在，這週老師帶著寶貝一起完成可以和風玩遊戲的美術作品-飛天小蛇，作品看似簡單，其實它相當不容易呢!寶貝拿著剪刀必須連續、不間斷的剪在彎彎的線條上，只要稍不留意，可能就不小心剪壞了，要完成這個任務，寶貝除了要相當有耐心和細心之外，過程中也要非常專注才有辦法做的到，恭喜樂樂班的每個寶貝都自己完成了，真的好棒!完成作品後，我們帶著自己設計的飛天小蛇到戶外大操場散步、運動，大家都玩得好開心呢!
秋天來了，原本酷熱難耐的夏天，開始吹起涼涼的秋風，本周我們準備一起和風玩遊戲囉!遊戲前，我們一起討論為什麼會有風，孩子們提出因為有空氣就有風，我們一起實驗，若靜靜地坐在教室裡，大家似乎感受不到風，所以，我們將空氣裝進塑膠袋裡，再用力擠壓，由塑膠袋中跑出來的空氣就變成了一股風，原來，靜止的空氣無法形成風，當空氣運動時才能形成風。隔天，孩子們製作不同形狀與大小機翼的紙飛機，我們準備去體驗風的力量，過程中，有些孩子的飛機總是難以順利飛翔，有些孩子的飛機則是飛得很遠，經過討論後，孩子們覺得還是流線型的機翼才能被風吹得又高又遠。最後，我們一起到操場上追泡泡，看著美麗的泡泡被輕風緩緩地吹上天空，孩子們興奮地追著，期待能用手抓住這些七彩繽紛的小泡泡，不過，被風吹的到處飄散的小泡泡，可是很調皮的，要跑得夠快才能抓的到呢!我們透過紙飛機與吹泡泡的遊戲，感受了風的變化與力量，孩子們也玩得很開心呢!
上週的影子遊戲得到寶貝們的喜愛，這星期老師帶著寶貝將樹葉的影子記錄下來。星期一我們一起到戶外尋寶，老師請每位寶貝蒐集三片大小和形狀不一樣的樹葉，第二天我們到教室外面的走廊上將樹葉垂掛吊在繩子上，寶貝們看到太陽照射下來產生的樹葉影子都好開心，大家迫不及待的拿著圖畫紙和鉛筆，慢慢的將樹葉的影子描繪下來，小小的影子描繪活動帶著寶貝進入線條、輪廓和光影的世界，描繪完大家回教室將樹葉的影子塗上顏色，完成了「彩色的影子」畫作。
本週我們一起玩「影子遊戲」。遊戲開始前，我們先討論為什麼會有影子，孩子們說：「因為有電燈」、「有太陽，太陽光反射就會有影子」、「因為亮亮的」、「用手電筒」、「螢火蟲亮亮的」，孩子們覺得因為亮光，所以形成影子，老師補充說明光線都是直線走的，如果光線被東西全部擋住了，物體後方就會形成影子，我們也在黑暗的教室中，利用蠟燭與手電筒使白板上出現不同形狀的影子，孩子們覺得新奇又有趣呢!我們也討論什麼是影子呢？孩子們提出影子都是黑黑的，每一個東西都有影子，影子只在地板上，自己動影子也會跟著動，藉由繪本《喬治和他的影子》，孩子們更瞭解影子的特徵，最後，透過踩影子與手影遊戲孩子體驗到影子的變化，爸爸媽媽在家中也可以與寶貝們玩影子遊戲，他們一定很開心呦!
這星期的主題活動，老師請寶貝們思考學校有哪些地方適合大家一起玩遊戲，還有最喜歡玩的遊戲有哪些，藉由討論我們統整出學校的大操場、內操場、幼兒園遊樂場、教室、寢室和三樓遊戲室等都是適合玩遊戲的地方，不過這些地方也有些限制，所以我們動動腦將大家提出的遊戲分類到覺得適合玩的地方，像是「老鷹捉小雞」可以在寢室和戶外玩，但是寢室空間比較小，所以在大操場玩比較適合，除了比較安全，玩起來也更好玩；老師也請寶貝們試著想一想：玩遊戲時喜歡自己玩還是大家一起玩呢？大部份的寶貝都覺得大家一起玩最好玩了！
中秋節即將到來，我們藉由《嫦娥奔月》、《玉兔搗藥》、《吳剛筏木》三個傳說故事，了解中秋節的由來，接著，利用蛋糕盤、圖畫紙進行「玉兔賞月」創作，許多孩子原本擔心自己畫不出兔子，透過引導後，大家越畫越有自信，畫出了許多兔子，看著一群小兔子賞月真的很有趣呢!中秋節除了賞月，有孩子說還會吃月餅、柚子和烤肉，在學校，我們也一起品嘗香甜的柚子，且戴上可愛的柚子帽，很有中秋節的氣氛喔!最後，我們也一起看看其他國家在中秋節會吃什麼呢?原來日本人在中秋節會吃月見糰子(使用米粉製作成的糰子)，韓國人則是吃松糕(使用大豆粉蒸製，中間有綠豆、芝麻等餡料)，大家才發現原來其他的亞洲國家也會一起過中秋節呢!
開學第一天為了讓寶貝們快快適應新的教室，老師帶著寶貝認識自己的座位、書包櫃和教室的學習區教具，我們還一起比較現在的教室和之前的教室有哪些地方不一樣，老師發現寶貝們都是小小觀察家，連細微處都有觀察到呢！
在更熟悉新教室後，有位寶貝舉手分享：「不只有幼兒園這邊在施工，學校操場那邊也在施工，在蓋屋頂。」所以我們決定過去看看好久不見的操場和國小遊樂場，回教室後大家一起分享觀察到的校園變化和心得，寶貝們最有印象的是看到挖土機，最多寶貝分享希望新的遊樂場快快完工，因為這樣就可以玩了!
我們進入「感恩的季節」主題活動囉!五月即將到來，孩子們立刻想到要感謝親愛的媽媽。我們先討論起媽媽最棒的地方，有人覺得媽媽總會陪他玩很酷的遊戲或教他畫畫，還會帶他一起出去玩或吃好的東西，也有孩子覺得媽媽最棒的地方是能幫她洗一個香香的澡還有修剪指甲，有人則是覺得媽媽像大力士一樣，能一手提著菜，一手幫他拿東西，真的很厲害! 一談起媽媽，孩子們覺得媽媽每天都要上班還要照顧家中的每一個人，例如:每天都要煮飯、幫自己洗澡、陪弟弟睡覺、騎車騎很遠帶自己到學校上學，真的很辛苦!在這個感恩的節日裡，可愛的孩子們想把自己最喜歡的東西，例如:愛心、天上的小星星、美味的蛋糕、好吃的雞排等等事物，畫下來送給媽媽，所以，這兩三天孩子們忙著製作感謝的卡片，雖然，有些孩子覺得自己畫的不像，可是他們超級認真地想畫下送給媽媽的禮物，記得收到卡片後給親愛的寶貝一個大大的溫暖的擁抱喔!
很快地，從開學進行到現在的主題「小種子的旅行」，本週就要進入尾聲了，這週老師和寶貝們分享<小種籽>這本繪本，分享結束後我們決定要用戲劇的方式呈現<小種籽>的繪本內容，剛開始由寶貝們提出需要的角色，有太陽、風、小種籽、大種籽、花、鳥等等角色，再來也由寶貝們自己決定要勝任甚麼樣的角色，寶貝們上台時都很大方，在台上演出時也很享受表演呢!
延續種子在生活中的用途，本周我們討論常見的洗劑，孩子們提出像洗澡會使用沐浴乳，洗手用肥皂，洗碗用洗碗精，洗衣服用洗衣精，洗頭髮用洗髮精，我問：「可是很久很久以前的人們沒有這些東西，如果要洗東西怎麼辦?」，孩子左思右想提出或許可以用種子，然後，我們去尋找校園中的無患子，大家使用無患子來洗手，原本大家覺得疑惑這小小的果實真的可以洗手，直到滿手泡泡後，才相信原來無患子真的可以用來洗東西呢!
在炎熱的天氣裡，我們想來點愛玉來消消暑，在洗愛玉前，我們透過影片了解愛玉採收的過程，孩子才知道原來愛玉不是用果凍粉或檸檬粉製作而成，而是由愛玉的種子透過在飲用水中搓揉的動作，產生果膠後凝結成愛玉凍，製作的過程中，大家認真地搓揉，非常期待能吃到冰冰涼涼的冬瓜愛玉呢!
老師從<媽媽買綠豆>這本繪本開始引導，主角阿寶在故事最後撿到了一顆綠豆，他將綠豆種在盆栽裡等待發芽，老師告訴寶貝們我們也要跟阿寶一樣來種豆子，大家聽到後都對接下來的活動感到相當的興奮呢!老師拿出紅豆、綠豆、黃豆和黑豆，接著請每一桌的小朋友陸續回到位子上討論各桌要種植的豆子，討論時間結束後，老師讓每一桌的寶貝發表要種的豆子種類(第1、3、7桌要種黃豆，第2、6桌種紅豆，第4桌種綠豆，第5桌種黑豆)待全部確定後，大家輪流舀培養土到杯子裡、幫豆子沖水洗澡，還有將豆子放進去土裡，一起完成種植的工作。
自從開始種豆子後，寶貝們現在到校做的第一件事就是觀察種子有沒有發芽，大家都很期待種子發芽那天的到來。
我們品嘗了美味的種子大餐，本週老師帶著寶貝們複習認識過的種子，也和寶貝們一起動手整理之前班上蒐集到的種子，我們整理成一張大海報，完成後貼在班上的矮櫃讓大家可以反覆認識和欣賞。老師還帶著寶貝一起做種子貼畫，老師從<天空色的種子>這本繪本引導小朋友，故事中天空色的種子長大後變成了一間天空色的房子，寶貝們都覺得好神奇，老師也請寶貝們自行想像，如果每個人都擁有一顆神奇的種子，會希望自己的種子長大後變成什麼東西呢?有小朋友分享他希望種子長大後是一顆超大超大顆的蘋果，還有小朋友們分享希望變成手錶、玩具、巧克力、房子、城堡、車子...等等答案，每位寶貝在作品裡加入自己的想像和創意，大家在這次的美術創作上都非常有自己的特色呢!
~寶貝的學習花絮持續增加中~
~寶貝的學習花絮持續增加中~
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