“En el marco de la formación docente, el acompañamiento pedagógico tiene como finalidad brindar oportunidades para que los docentes construyan nuevos conocimientos respecto a su labor pedagógica”.

“Con el acompañamiento pedagógico se produce una mejora en el desarrollo de los procesos de enseñanza - aprendizaje, esta deberá contemplar la coordinación de un sistema de relaciones reguladas entre quienes aprenden, quienes enseñan, los contenidos que se enseñan y el ambiente, con sus flujos de interacción y sus recursos reales y potenciales”.

“La labor del acompañamiento pedagógico por parte del directivo o especialista contribuye a mejorar las relaciones interpersonales, desarrollando un diálogo reflexivo, y a obtener mejores aprendizajes de los estudiantes a través del desarrollo de comunidades de aprendizaje; por ello, se sugiere tener en cuenta el Marco del Buen Desempeño Directivo y Docente.”