Fase 3

En este tercer paso los alumnos se enfrentarán a unas “apps” de voz personalizadas que les entrenarán tanto en la articulación, como en la atención y en la resolución de problemas. Se ejecuta en pequeño grupo y sigue las normas ya interiorizadas de interacción con el asistente solo que en esta ocasión los alumnos interactúan con apps diferentes para entrenar diferentes habilidades. Con este tipo de actividades pretendemos que los alumnos aprendan a aceptar los errores que se cometen en diferentes contextos, que mejoren su articulación y que practiquen y experimenten la resolución de problemas mediante la voz.

Esta parte del proyecto se está ejecutando y desarrollando en la actualidad a través de apps de voz ya desarrolladas como “Adivina, adivinanza” y otras que están en fase desarrollo que utilizaremos en el segundo trimestre. Podéis manteneros al día de estas apps en la web del proyecto.