PROYECTO 2022-1-ESO1-KA122-SCH-000076117

Nuestro proyecto Erasmus+ "Hacia la inclusión de la mano de la ecología" empezó el curso 2022/2023 y continuará hasta abril de 2024. Los alumnos que estamos trabajando en este proyecto somos el grupo de 2º y 3º de ESO. Los principales objetivos de este interesante proyecto son los siguientes:

1. Despertar la conciencia ecológica entre los miembros de la comunidad educativa. Formar individuos concienciados con el cuidado del medio ambiente debe ser algo fundamental puesto que se trata de un tema de importancia global. Desde diferentes organismos como la OCDE, la ONU o la propia Unión Europea se anima a los centros educativos a trabajar en pro de un mundo más respetuoso con nuestro entorno natural. Incluso el Papa Francisco, en su encíclica "Laudato Si", nos habla de esta emergencia ecológica y nos anima a los centros educativos católicos a incorporar los principios ecológicos en nuestras aulas.

2. Mejorar nuestra competencia comunicativa en lengua inglesa. Todos conocemos la importancia de comunicarnos en una o varias lenguas extranjeras. El desarrollo de la competencia comunicativa en lengua extranjera, en inglés en este caso, nos ayudará a abrirnos camino en un mundo cada vez más global. Las actividades que se desarrollarán, en este proyecto en colaboración con otros centros europeos, nos proporcionarán contextos reales de comunicación para la utilización de la lengua que estamos estudiando.

3. Contribuir al desarrollo de la conciencia europea. A lo largo de este proyecto nos pondremos en contacto y trabajaremos con alumnos de otros países de la Unión Europea. En estos países conoceremos las realidades relacionadas con el medio ambiente y los problemas que tienen en relación a este tema; también aprenderemos diferentes técnicas y actividades que se utilizan en los centros de acogida para la mejora de su entorno natural. Uno de los aspectos más importantes y significativos para nosotros será que estableceremos contactos con alumnos de otros colegios europeos con los que podremos convivir a lo largo de una semana. Este hecho contribuirá de manera positiva en la creación de la identidad europea entre nosotros. Además, con este proyecto contribuiremos a la creación de una red de centros educativos europeos.

4. Mejorar la atención de los alumnos con necesidades educativas. Los profesores de nuestro colegio quieren desarrollar este proyecto porque han detectado, como una necesidad en nuestro centro, el ser capaces de ofrecer al alumnado una respuesta educativa de calidad, individualizada e inclusiva. Nuestros profesores quieren ser capaces de ofrecernos respuestas específicas según nuestras necesidades, así como ser capaces de estimularnos hacia el aprendizaje y desarrollar en nosotros todas nuestras potencialidades. Para ello, nuestros docentes podrán recibir formación en Europa. 

Our Erasmus+ project "Towards inclusion through ecology" began in the 2022/2023 academic year and will continue until April 2024. The students who are working on this project are the 2nd and 3rd year ESO group. The main objectives of this interesting project are the following:

1. Awaken ecological awareness among members of the educational community. Training individuals who are aware of caring for the environment must be fundamental since it is an issue of global importance. Different organizations such as the OECD, the UN or the European Union itself encourage educational centers to work towards a world that is more respectful of our natural environment. Even Pope Francisco, in his encyclical "Laudato Si", tells us about this ecological emergency and encourages Catholic educational centers to incorporate ecological principles in our classrooms.

2. Improve our communicative competence in the English language. We all know the importance of communicating in one or more foreign languages. The development of communicative competence in a foreign language, in English in this case, will help us make our way in an increasingly global world. The activities that will be developed, in this project in collaboration with other European centers, will provide us with real communication contexts for the use of the language we are studying.

3. Contribute to the development of European consciousness. Throughout this project we will contact and work with students from other countries in the European Union. In these countries we will learn about the realities related to the environment and the problems they have in relation to this issue; We will also learn different technique and activities that are used in shelters to improve their natural environment. One of the most important and significant aspects for us will be that we will establish contacts with students from other European schools with whom we will be able to live together for a week. This fact will contribute positively to the creation of the European identity among us. Furthermore, with this project we will contribute to the creation of a network of European educational centers.

4. Improve care for students with educational needs. The teachers at our school want to develop this project because they have detected, as a need in our center, being able to offer students a quality, individualized and inclusive educational response. Our teachers want to be able to offer us specific answers according to our needs, as well as be able to stimulate us towards learning and develop in us all our potential. To do this, our teachers will be able to receive training in Europe.