TOUR DE LOS HORRORES ECOLÓGICOS:
ECOLOGICAL HORRORS TOUR
TOUR DE LOS HORRORES ECOLÓGICOS:
ECOLOGICAL HORRORS TOUR
El pasado 7 de marzo del 2023, los alumnos del Colegio Divina Pastora de Monóvar que estábamos en 2º de ESO en ese momento, hicimos una actividad que consistía en coger los móviles para sacar fotos a todos los residuos urbanos que la gente arroja por Monóvar y así poder darnos cuenta de lo contaminado que puede llegar a estar nuestro pueblo.
Como de costumbre, por la mañana, fuimos al colegio y después de estar dando clase durante varias horas, los profesores de nuestro centro nos dividieron en varios grupos. Cada grupo, con su correspondiente profesor del centro, nos dirigimos a distintas zonas de Monóvar donde pensábamos que podría haber algún tipo de residuo.
Estuvimos por el castillo, por el parque de la Alameda, por el parque del salitre, por los alrededores de nuestro centro y por último por la parte central del pueblo. Allí pudimos encontrar botellas de plástico, latas de refrescos, briks de zumos y de leche, bolsas con excrementos de perros, papeles, contenedores rotos e incluso electrodomésticos como neveras, entre muchas otras cosas.
Todos nosotros en un principio, pensábamos que nuestro pueblo no sufría graves problemas medioambientales, pero al final del día, teníamos una gran variedad de fotos y con eso, nos dimos cuenta de que lo que pensábamos no era del todo correcto.
Al día siguiente, nos dijeron que de todas aquellas fotos que sacamos, debíamos de elegir una y con esa foto, redactar un pequeño texto en español y en inglés, sobre la zona donde la habíamos sacado, el motivo de porque la habíamos sacado, una solución y finalmente una pequeña conclusión.
Además, durante varios días, en clase, estuvimos haciendo varias cartas para las autoridades locales, donde les explicábamos, todas las actividades realizadas hasta el momento. Les comentamos que estábamos trabajando en el proyecto Erasmus+ y que el título de este proyecto es “Hacia la inclusión de la mano de la ecología”; por lo tanto, la ecología y el respeto al medioambiente es una parte fundamental en nuestro aprendizaje.
Incluso muchos de mis compañeros viajarán al extranjero para profundizar en este tema en otros colegios de Europa.
On March 7, 2023, the students of the Divina Pastora School in Monóvar, who were in the 2nd year of ESO at that time, did an activity that consisted of taking our cell phones to take photos of all the urban waste that people throw around Monóvar and so we can realize how contaminated our town can become.
As usual, in the morning, we went to school and after teaching for several hours, the teachers at our center divided us into several groups. Each group, with its corresponding teacher from the center, went to different areas of Monóvar where we thought there could be some type of waste.
We visited the castle, the Alameda park, the saltpeter park, the surroundings of our center and finally the central part of the town. There we could find plastic bottles, soda cans, juice and milk cartons, bags with dog excrement, papers, broken containers and even appliances such as refrigerators, among many other things.
At first, all of us thought that our town did not suffer serious environmental problems, but at the end of the day, we had a great variety of photos and with that, we realized that what we thought was not entirely correct.
The next day, they told us that of all the photos we took, we had to choose one and with that photo, write a short text in Spanish and English, about the area where we had taken it, the reason why we had taken it, a solution and finally a small conclusion.
Furthermore, for several days, in class, we were writing several letters to the local authorities, where we explained to them all the activities carried out so far. We told them that we were working on the Erasmus+ project and that the title of this project is “Towards inclusion hand in hand with ecology”; Therefore, ecology and respect for the environment is a fundamental part of our learning.
Many of my classmates will even travel abroad to delve deeper into this topic in other schools in Europe.