游心場

揚生館「游心場」名稱由來：

此場地原先是「游泳池」的規劃，因為1993年9月，「法鼓人文社會學院」籌備處成立時，是以「收支平衡」營運之4000～5000學生規模來規劃相關建築。但是到2014年之第一期工程完成，可以正式招生時，台灣高等教育已經面臨（一）少子化的社會趨勢，造成學生來源逐年減少；（二）大學數量（當時已有171所大專院校）已經飽和。為因應此的情勢，法鼓山體系決定將「法鼓人文社會學院」及「法鼓佛教學院」兩校整合為「法鼓文理學院」，以達到「集中資源」並且「發展特色」的效益。因此，發展方向為：學生約數百人，可以實施「全住宿、小班制」，校園猶如「大家庭」氛圍，建構自主且融和的學習環境，培養跨領域學科素養、關懷生命、奉獻社會的各級領導人才。

因此，對於不到300人的學生（有一大部分是僧眾）之校園使用者，「游泳池」的使用率與營運成本（維持室內溫水游泳池的電費，聘請專業救生人員成本等）以及氯氣消毒的空氣污染成為問題。所以，學校決定將「游泳池」申請變更為「多功能使用空間」（主要為禪修用途）。

對於此場地的名稱，我們考慮到：（1）原來是「游泳池」的規劃，（2）「遊心禪悅」活動：2005年，創辦人聖嚴法師，為籌募建校經費，以願為力，提筆運墨，短短二年內，完成近五百幅書法作品，邀請社會大眾護持學校建設。http://greatvow.dila.edu.tw/?page_id=197。（3）法鼓山的禪堂名稱是「選佛場」。所以，將此場地，稱為「游心場」，特此說明，以誌由來。

校長   釋惠敏  2020年3月 法鼓文理學院