411

2.學生登入注意事項

5/19~5/21

(1)乙本p50~51

(2)閱讀第十一課課文(臺灣的孩子)，找出轉化修辭(擬人法)的句子；譬喻修辭；摩寫修辭

(3) 2本L11圈詞、成語

(4)閱讀國重P48~50

(5)完成L11國習、國重

5/24~5/28

5/24(一)

(1)閱讀L12課文(有用好還是沒用好?)

找出:類疊、排比的句子

(2)完成乙本P53~55

5/25(二)

(1)1本L12造詞

5/26(三)

(1)乙本P55~59

(2)閱讀國重P52~55

5/27(四)

(1)2本L12圈詞、成語

5/28(五)

(1)完成L12國習、國重

(2)閱讀國語課本P92~97(統整活動三)

5/31(一)

(1)甲本P65~67

6/1(二)

(1)1本L13造詞

(2)閱讀L13課文動物啟示錄，找出[引用修辭]

6/2(三)

(1)甲本P68~72

6/3(四)

(1)2本L13圈詞、成語

6/4(五)

(1)閱讀國重P56~58

(2)完成L13國習、國重

6/7~6/11

6/7(一)

(1) 閱讀L14課文愛心樹，找出類疊，轉化修辭

(2)完成乙本P61~63

6/8(二)

(1) 1本L14造詞

6/9(三)

(1) 完成乙本P64~68

6/10(四)

(1) 2本L14圈詞、成語

(2) 閱讀國重P60~63

6/11(五)

(1) 完成L14國習、國重

6/15(二)

(1) 乙本p69~71

(2) 閱讀統整活動(四)p126~133

6/16(三)

(1) 閱讀開門(二)

p134~140

6/17(四)

小小鴿子要回家

請同學連結至 https://945cloud.knsh.com.tw/FastTest?id=202106134394737398

網址進行測驗，請在6/20(日)前作答完成。

(請同學不要重複點選試卷，會以第一次成績為主)

1. 提出問題→形成假設→實驗證明→獲得結論

2. 生理時鐘、太陽位置判定方位→能依星星移動位置判斷方位→對地磁感應判對方位

3. 表達想探索的問題，引導讀者理解文章脈絡。

4. 鴿子能用生理時鐘和太陽的位置來判定方位。

5. 人類做決定前應先如鴿子一般，考量各種可能的線索。

6. 控制變因

7. 磁場受到干擾。

8. 有利於讀者背誦。

9. 追根究柢

10. 大家都以為是他惹的禍，其實「不然」。

6/18(五)

臺灣昆蟲知己──李淳陽

請同學連結至 https://945cloud.knsh.com.tw/FastTest?id=202106134750988358

網址進行測驗，請在6/23(三)前作答完成。

(請同學不要重複點選試卷，會以第一次成績為主)

一、

1. 穫╱護╱獲。

2. 千方百計

二、

1. 巧思

2. 在臺灣省農業試驗所工作

3. 靜靜思考昆蟲的行為動機。

4. 行事低調，不喜聲張。

5. 意志

6. 在拍攝過程中孤軍奮戰

7. 堅定

8. 設備非常簡陋。

6/21(一)

處處皆學問

請同學連結至 https://945cloud.knsh.com.tw/FastTest?id=202106134769979798

網址進行測驗，請在6/24(四)前作答完成。

(請同學不要重複點選試卷，會以第一次成績為主)

1. 先寫「是什麼」，接著說明「為什麼」，最後說明「如何做」。

2. 捕捉蝴蝶

3. 用心探索，就能發現生活中處處皆學問。

4. 生活中的學問，需要多觀察才能得到。

5. 月亮和潮汐的關係好像是巧合，但其實不是。

6. 地球和月亮

7. 運動健身

8. 奇妙的世界處處都有值得探究的地方。

9. 會深入探討

10. 萬物靜觀皆自得，處處留心皆學問。

6/22(二)

臺灣的孩子

請同學連結至 https://945cloud.knsh.com.tw/FastTest?id=202106134779859278

網址進行測驗，請在6/25(五)前作答完成。

(請同學不要重複點選試卷，會以第一次成績為主)

一、

1. 嘹∕遼∕療

二、

1. 臺灣的孩子雖然渺小，但仍準備開創美好的未來。

2. 勇往直前

3. 人類文明大多發源於大河流域，所以河流也可以象徵是夢想的發源地。

4. 連結土地和臺灣孩子的關係

5. 臺灣的孩子充滿朝氣與活力，迎接燦爛的一天。

6. 有溪水的陪伴讓歌聲更嘹亮

7. 物產豐饒

8. 區域特色

9. 作者喜歡海洋勝過山脈。

6/23(三)

有用好還是沒用好？

請同學連結至 https://945cloud.knsh.com.tw/FastTest?id=202106134794435918

網址進行測驗，請在6/26(六)前作答完成。

(請同學不要重複點選試卷，會以第一次成績為主)

一、

1. ㄆ一ˇ／ㄈㄡˇ。

二、

1. 他生性「小器」，你別想從他身上得到幫助。

三、

1. 有用、沒用端看從哪一個角度去思考。

2. 經驗豐富。

3. 惠施從樹的形狀來看，覺得樹沒用；莊周從樹的姿態來看，覺得樹很美。

4. 樹圍

5. 很高的樹

6. 從人的角度來看是否能夠砍下來運用。

7. 從不同的角度思考會得到不同的結果。

8. 樹木的材質沒有用。

6/24(四)

動物啟示錄

請同學連結至 https://945cloud.knsh.com.tw/FastTest?id=202106134804482318

網址進行測驗，請在6/27(日)前作答完成。

(請同學不要重複點選試卷，會以第一次成績為主)

一、

1. 嘲笑

二、

1. 視覺訊息不重要

2. 每個人都應該學習接納自己的短處，才能發揮自己的長處。

3. 羽牠的毛一點兒也不美麗。

4. 較空曠的場所。

5. 進食、防禦

6. 挑選數字大而清楚，沒有流行卡通圖案干擾的直尺。

7. 生存

8. 先敘述後議論

6/25(五)

愛心樹

請同學連結至 https://945cloud.knsh.com.tw/FastTest?id=202106144493269200

網址進行測驗，請在6/28(一)前作答完成。

(請同學不要重複點選試卷，會以第一次成績為主)

一、

1. ㄍㄨㄢˋ／ㄍㄨㄢ

二、

1. 盼望、熱情。

2. 父母之愛

3. 予取予求。

4. 使用實用性的說明文字

5. 淡然、期待

6. 無私奉獻

7. 歉疚

8. 既失望又牽掛

9. 蘋果樹和小男孩的心情都是開心且滿足的。

6/28~7/2

課程結束，自主複習

2.學生登入注意事項

6數學 5/19~5/21

(1)完成數重P46~48

(2)閱讀數課P102~103

(3)完成數習P86~90

(4)完成數課104~106

5/24~5/28

5/24(一)

(1)學習數課P108~110

(2)完成數習p92~93

5/25(二)

(1)數重P49~50

5/26(三)

(1)學習數課p111~113

(2)完成數習P94~95

5/27(四)

(1)學習數課p114~115

(2)數習P96~98

5/28(五)

(1)完成數重p51~52

(2)完成數重p53~54

5/31(一)

(1)學習數課P116~117

(2)完成數習P99~100

6/1(二)

(1)完成數重p55~56

6/2(三)

(1)學習數課P118~119

(2)完成數習P101~102

6/3(四)

(1)完成數課P120練習百分百

6/4(五)

(1)完成數重p57~59

(2)完成數習P103~105

6/7~6/11

6/7(一)

(1) 學習數課體積 P122~125

(2)完成數習P107~109

6/8(二)

(1)完成數重p60~62

6/9(三)

(1) 學習數課體積 P126~128

(2)完成數習P110~112

6/10(四)

(1)完成數習P113~114

6/11(五)

(1) 完成數課體積練習百分百 P129~130

(2)完成數重p63~64

6/15(二)

小數的乘法

請同學連結至 https://945cloud.knsh.com.tw/FastTest?id=202106134519669998

網址進行測驗，請同學6/19(六)前作答完成。

(請同學不要重複點選試卷，會以第一次成績為主)

1. 1938.9元

2. 1000

3. 86.36公分

4. 116.6磅

5. 43.65公斤

6. 125.4公尺

7. 651公克

8. 304元

9. 13.8公斤

10. 100×8＋10×0＋1×3＋0.1×9＋0.01×1

6/16(三)

概數

請同學連結至 https://945cloud.knsh.com.tw/FastTest?id=202106134846255998

網址進行測驗，請在6/19(六)前作答完成。

(請同學不要重複點選試卷，會以第一次成績為主)

1. 57000

2. 130

3. 全國人口數

4. 小櫻有六個好朋友

5. 用無條件捨去法到萬位

6. 99

7. 51張

8. 7080000

9. 43120

10. 大約的數

6/17(四)

周長與面積

請同學連結至 https://945cloud.knsh.com.tw/FastTest?id=202106134861021398

網址進行測驗，請在6/20(日)前作答完成。

(請同學不要重複點選試卷，會以第一次成績為主)

1. ㄆ

2. 36平方公分

3. 1平方公分

4. 小於625平方公分

5. 1平方公尺

6. 36平方公尺

7. 邊長X邊長

8. 5平方公尺

9. 25平方公尺

10. 24公分

11. 
    

6/18(五)

時間的計算

請同學連結至 https://945cloud.knsh.com.tw/FastTest?id=202106134869236358

網址進行測驗，請在6/21(一)前作答完成。

(請同學不要重複點選試卷，會以第一次成績為主)

1. 2小時30分鐘

2. 2880分鐘

3. 下午2時55分

4. 60分鐘

5. 上午11時50分

6. 2小時27分鐘

7. 8日8小時

8. 227分鐘

9. 1日20時

10. 小智

6/21(一)

體積

請同學連結至 https://945cloud.knsh.com.tw/FastTest?id=202106134877473158

網址進行測驗，請在6/22(二)前作答完成。

(請同學不要重複點選試卷，會以第一次成績為主)

1. 體積

2. 完整的一顆柳丁比同一顆柳丁切成4片後又合起來的體積小

3. 立方公分

4. 火車比汽車的體積大

5. 變小

6. 12立方公分

7. 小明用力吹氣球，氣球膨脹後

8. 4

9. 把一個空的鋁罐壓扁

10. 86立方公分

6/28~7/2

課程結束，自主複習

6/14~7/2體育課程進度

【羽球】

1. 熊讚運動教室

2. 握拍技巧

3. 羽球場地介紹

4. 利用球拍撿球技巧

5. 正手發球

6. 反手發球

7. 發高遠球

【起身動一動】

→每週挑兩天任選一段影片跟著動一動

1. 小孩版

2. 初級版

3. 中級版

4. 進階版

2.學生登入注意事項

5/19~5/28

(1)看一本好書

(2)做好防疫事項

(3)自主學習

5/31~6/4

(1)閱讀教學資源-小魯粉絲俱樂部

https://www.facebook.com/tienwei27320708/

6/7~6/11

(一)請大家愛護眼睛，每天運動30~60分鐘，保持身體健康，均衡飲食，持續多閱讀，多關心身旁的每一位家人。

6/15~6/25

(1)閱讀課外書

(2)幫忙做家事

(3)做好防疫事項，戴口罩，勤洗手。

2.學生注意事項

美勞:

1.觀看影片

連結如下:https://youtu.be/m1w0tWSwkOY

2.進入補課平台PagmO完成任務

代碼RZKXQY

3.觀賞第二段影片

連結如下:https://youtu.be/LLagaGDJd2A

4.實作:準備8開圖畫紙 粉蠟筆 仿作完成一張點描作品

繪畫主題不拘

5/31(一)

課程二:圖地反轉

1.觀看影片圖片 連結如下 :

https://www.youtube.com/watch?v=oQ7bWr_elMg

https://sheng1028.pixnet.net/blog/post/26668057

2.觀看老師示範影片:請依順序看

https://youtu.be/qwZDHO_J-Ps

https://youtu.be/0lljJQ_szh4

https://youtu.be/Pg7pCU_VN0w

3.完成一張圖地反轉作品

6/15(一)~6/25(五)

課程三:餐盤設計

1.觀看老師示範影片

https://youtu.be/yMeUexxfH-8

2.觀賞影片

https://youtu.be/QbIoz66XxOo

3.作品拍照 上傳表單給老師 6/27(日)截止

上傳作品表單(只收餐盤設計)

如果無法用以上表單傳作品 請傳到老師的email:lun64@dgps.kh.edu.tw

pagamo任務未完成: 全班完成

點描作品缺交: 全班完成

圖地反轉缺交:全班完成

6/28公告:

餐盤設計缺交:全班完成 本班太優秀了!!

謝謝各位家長的配合!

辛苦大家了!

6/28~7/2

課程四:欣賞同學優秀作品

https://youtu.be/aXr2CmS8Q2w(點描作品)

https://youtu.be/ZERdsezsHss(圖地反轉1)

https://youtu.be/f54-HTb8BOU(圖地反轉2)

美勞科學期成績說明

停課前(70%)

1.平常表現(上課學習態度   用具攜帶情形等)

2.名畫大變身

3.動物紙偶

停課後(30%)

1.PagamO任務

2.點描作品

3圖地反轉

最後一個餐盤設計列入本學期平常成績計算

2.學生登入注意事項