Problem Statement:
Out of 1447 population of pupils in Gulod Malaya Elementary School, there were 86 identified as frustration readers and non-readers. These learners cannot perform well to their different subjects because they could not comprehend.
Project Objective:
This project aims to raise the reading Level of pupils from Non-reader to frustration and from frustration to independent by 5% increased every year
Root Cause Analysis:
Inactive participation of pupils due to low phonemic awareness and lack of vocabulary words due to poor teaching strategies
Problem Statement:
Taon taon na lamang nagiging suliranin ang pagtaas ng bilang ng mga batang hindi makabasa sa Paaralang Elementarya ng Gulod Malaya. Makikita sa resulta ng Phil-Iri sa mga nagdaang taon ang mabilis na pagtaas ng bilang ng mga hindi makabasa sa Filipino. Sa taong kasalukuyan ay mayroong 79 na mag-aaral mula sa Baitang 2 at 3 ang nahihirapang makakilala at makapagbigay ng mga tunog ng bawat letra.
Project Objective:
Ang proyektong ABaKaDa Plus o “Akayin ang Bata sa Karunungang Dapat Makamtan sa Pagbasa” ay nakalaan sa lahat ng mag-aaral ng Gulod Malaya na nahihirapang makabasa, kumilala at makapagbigay ng tunog ng bawat letra mula sa Unang Baitang hanggang sa Ikatlong Baitang.
Nilalayon nito na mabawasan o mawala ang bilang ng mga mag aaral na hindi makabasa.
Sa pamamagitan ng "ABaKaDa Plus" magkakaroon ng kasanayan ang mga bata sa pagbasa at kanila itong mapapaunlad.
Maiangat ang antas sa pagbasa mula sa antas na hindi makabasa o kabiguan patungo sa antas na pagkatuto; at mula sa antas na pagkatuto patungo sa antas na malaya sa pagbabasa.
Problem Statement:
Based from the class observations conducted last year, there were problems in the teaching- learning process such as: poor teaching strategies which resulted to an average of 67.66% mastery level in the daily assessment per subject areas.
Project Objective:
To get at least 75% mastery level of competencies in all the subject areas in the daily lesson.
Root Cause Analysis:
Poor Teaching Strategies