מקצועות מוגברים

נדב משה מייקל, תמר רצאבי

5 ש"ש 

תוכן הפעילות 

שנה שנייה במסלול הבגרות

העמקת הכלים התיאטרוניים, הכרות והתנסות  בשיטות משחק שונות. שכלול מיומנויות שפת התיאטרון (תפאורה, תלבושות, מוזיקה, טקסט וכו')

עבודה אינטנסיבית לכדי יצירת מיני הפקה\ערב מונולוגים דיאלוגים כחלק מהערכה החלופית לבגרות.

הלימוד העיוני והמעשי משולבים ומחייבים בכל 5 השעות השבועיות

תנאי הפעילות

נוכחות קבועה ומחויבות לקבוצה

נכונות לעבודה אינטנסיבית וחזרות לאחר שעות הלימודים.

יציאה להצגות לאחר שעות בית הספר.

הגעה עם בגדי תנועה

נדב משה מייקל, תמר רצאבי

6 ש"ש 

תוכן הפעילות 

השנה השלישית והאחרונה

עבודה אינטנסיבית על הפקת הגמר של האנסמבל, העמקת ושכלול מיומנויות המשחק ותפקידי ההפקה השונים.-היבחנות חיצונית

סיום  לימוד הפרקים העיוניים והבחנות בבחינת הבגרות העיונית.

הלימוד העיוני והמעשי משולבים ומחייבים בכל 6 השעות השבועיות.

תנאי הפעילות

נוכחות קבועה ומחויבות לקבוצה

נכונות לעבודה אינטנסיבית וחזרות לאחר שעות הלימודים.

יציאה להצגות לאחר שעות בית הספר.

הגעה עם בגדי תנועה

לי-אור קורנבליט-נוי

3 ש"ש 

תוכן הפעילות 

שיעורי גיאוגרפיה לבחינת הבגרות שתערך בקיץ תשפ"ה (60% מבחן חיצוני). 

בשיעורים נלמד ונתרגל כל מה שצריך לדעת כדי לעבור את בחינת הבגרות בגיאוגרפיה בהצלחה.

הנושאים שילמדו: ארץ ישראל, המזרח התיכון ויחידת אנסין.

תנאי הפעילות 

הגעה לכל השיעורים, תרגול בבית והכנת שיעורי בית. 

מתאים לתלמידים בכיתה י"א אשר למדו בשנה שעברה את הפיתוח והתכנון המרחבי. 

יולה מדין

4 ש"ש (קבוצת ממשיכים, י'+ י"א)

תוכן הפעילות 

מקצוע בחירה מורחב בהיקף של 5 יחידות,  אשר שייך לאשכול מדעי הטבע ומוכר כמקצוע מדעי במוסדות האקדמאיים.  

התכנית היא סביבתית ומתמקדת בהכרה והבנה של תהליכים טבעיים ומקומו של האדם כחלק ממערכות כדור הארץ.  

השיעור מיועד לתלמידי כתה י', יא' ויב' (תלמידים ממשיכים)

הלמידה היא פעילה ומתקיימת כולה במעבדה ובסדרה של סיורים

תנאי הפעילות 

המעבדות והסיורים מהווים חלק בלתי לנפרד מהלמידה. לכן, נוכחות קבועה בשיעורים  והשתתפות בסיורים זה תנאי הכרחי

*מגמת מדעי כדור הארץ מתאימה רק לתלמידים ממשיכים

מורי מכון דוידסון למדע 

4 - 2 ש"ש** 

תוכן הפעילות 

בחינת הבגרות בכימיה הינה בחינה בהיקף של 5 יחידות לימוד, מוכרת במקצוע מדעי בכל המוסדות האקדמיים. 

בחינת הבגרות בכימיה מורכבת משתי בחינות. 

בחינה עיונית ובחינת מעבדה. 

הבחינות נערכות במהלך כתה יב'. השתתפות מלאה בשיעורים המקוונים, עמידה במטלות ושיעורי הבית. השתתפות בניסויים נדרשים. מספר ימי מעבדה מרוכזים בכל שנה במהלך החופשות בהם משלימים את לימודי המעבדה המעשיים. **מתקיים בכתה מקוונת, לרוב בשעות אחר הצהריים. השיעור מתקיים בתמיכה וליווי של דני שלום 

תנאי הפעילות 

השתתפות מלאה בשיעורים המקוונים, עמידה במטלות ושיעורי הבית. 

השתתפות בניסויים נדרשים. 

מספר ימי מעבדה מרוכזים בכל שנה במהלך החופשות בהם משלימים את לימודי המעבדה המעשיים. 

**מתקיים בכתה מקוונת, לרוב בשעות אחר הצהריים. 

השיעור מתקיים בתמיכה וליווי של דני שלום 

מורה חיצוני

תוכן הפעילות 

בגרות 5 יחידות בפיזיקה הינה בגרות מדעית, מוכרת בכל המוסדות האקדמיים. 

תהליך הלמידה נמשך על פני 3 שנים, בשלוש בחינות שונות: 

בחינת מעבדה 

בחינה בנושא מכניקה 

בחינה בנושא חשמל 

נבחנים בכתה יא' ובכתה יב'. 

תנאי הפעילות 

השיעור מיועד לתלמידים שהתקבלו לתכנית. 

מועד השיעורים ייקבעו בתחילת השנה. 

השיעור יתקיים באופן מקוון. 

השיעור מתקיים בתמיכה וליווי של דני שלום 

סולי אלפקס

3 ש"ש 

תוכן הפעילות 

תולדות הקולנוע לבגרות העיונית

* סרטי ז'אנר - מדע בדיוני

* מיגדר

* קולנוע דוקומנטרי ישראלי

* תולדות הקולנוע הישראלי

* המעבר מקולנוע אילם לסרטים מדברים.

* שנות השלושים ותור הזהב בהוליווד

תנאי הפעילות 

נוכחות מלאה פעמיים בשבוע,

הכנת שיעורי בית ועבודות, והגעה בזמן.

סולי אלפקס, ריטה רוקני

3 ש"ש 

תוכן הפעילות 

• עריכה

• הדרכת שחקנים

• בימוי מצלמה

• הפקת סרט גמר

תנאי הפעילות 

מוטיבציה לשנה אינטנסיבית מלאת עשייה.

נכונות להתנסות בכל תחומי הקולנוע.

עמידה בלוח זמנים עבודה בצוות

רון ונגריק

8 מפגשים 2 ש"ש בטרימסטר 2  (דצמבר-פברואר)

תוכן הפעילות 

לפתח חשיבה מחקרית: לשאול שאלות,  לחפש תשובות ולהתנסות בכתיבה אקדמית.  

מה נעשה בסדנה: נגלה מה מסקרן אותי, אילו שאלות אני שואל על עצמי, על החברה ועל העולם.

בסדנה נלמד לחשוב כמו חוקרים: נזהה תחומי עניין, ננסח שאלות מחקר, נכיר שיטות מחקר שונות ונבין מהי תיאוריה ואיך היא עוזרת לנו לראות את המציאות.

הסדנה נועדה לפתח סקרנות, חשיבה ביקורתית ויכולת לחקור מתוך עולמנו האישי עם חיבור לסביבה ולעולם הידע – יכולות חשובות להמשך הלמידה, לחיים ולמי שיבחר לכתוב עבודת גמר בכיתה י"א.

רון ונגריק

2 ש"ש רצופות – מפגש קבוצתי וליווי אישי. 

תוכן הפעילות 

המשתתפים יכתבו ויגישו את הצעות המחקר עד סוף פברואר 2026, לאחר אישורן ע"י משרד החינוך, יתחילו בכתיבת העבודות. מועד משוער להגשת העבודה  בכיתה י"ב - מאי 2027 * . 

תנאי השתתפות

להתבונן בעניין ובסקרנות על תופעות, על אירועי חיים, על התנסויות אישיות. להיות פתוחים ללמידת עומק של תחום דעת נבחר. לשאול שאלות ולהיות מוכנים לנסות ליצור ידע חדש ולעבודה עצמאית: קריאת מאמרים אקדמיים, כתיבת טיוטות מרובות, עבודה עם מנחה מקצועי והתמודדות עם אתגרים. להיערך לתהליך מרתק של גילוי, עניין ומשמעות. 

____

*מועדי ההגשה יכולים להשתנות בהתאם להנחיות משרד החינוך

רון ונגריק

2 ש"ש רצופות – מפגש קבוצתי וליווי אישי.

תוכן הפעילות

קבוצת המשך משנה שעברה.