• Continuidad de Estudios Superiores

El Liceo de Zapallar se reconoce como una institución propedéutica a estudios superiores. De este modo, su desafío es entregar una preparación académica y vocacional de calidad que permita a sus estudiantes lograr dicho objetivo.

• Formación Integral de los estudiantes.

El Liceo de Zapallar entiende la educación como un proceso que incluye tanto lo académico como lo formativo, incorporando los conceptos autocuidado, vida saludable, apreciación de las artes y la cultura ,reconociendo con ello una impronta social determinante en su quehacer diario.

• Enseñanza y aprendizajes de calidad con énfasis en la tecnología y las ciencias

Nuestro establecimiento entiende la educación de calidad como una herramienta de justicia e inserción social, para lo cual nuestros estudiantes deben estar preparados para enfrentar los desafíos tecnológicos del futuro.

Nuestros egresados son jovenes tolerantes, respetuosos y solidarios, responsables socialmente, poseedores de un pensamiento crìtico y reflexivo, con sólidos conocimientos de la tecnologìa, promovedores del autocuidado, la vida saludable, el deporte y la apreciación cultural.

• Programa PIE.

• Trabajo Equipo Psicosocial con estrategia territorial (Visitas Domiciliarias, acompañamiento tribunales de familia)

• Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA)

• Programa ENLACES

• Programa Explora.

• Programa PACE (Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior).

• Preuniversitario

Durante el año 2020, se implementa Nuevas Bases Curriculares para 3° y 4° Año de Enseñanza Media. Este procedimiento se hace de manera escalonada: 2020 3° Año de Enseñanza Media; 2021, 4° Año de Enseñanza Media.

• Actividades de apoyo y reforzamiento de la convivencia escolar, tales como: desayunos de curso, celebraciones día del alumno, semana santa, aniversario, aumento espacios de recreación y conversación, etc.

• Acompañamiento Docente en el aula.

• Reforzamiento Educativo de los alumnos y apoyo a los docentes de aula con asistentes de la educación mediante Proyecto PIE.

• Apoyo trabajo docente con horas de planificación, preparación de clases y jefatura mediante fondos SEP.

• Visitas Educativas y motivacionales (museos, parques temáticos, recreativos, centros científicos y tecnológicos) para todos los niveles de enseñanza.

• Acompañamiento y preparación Educación Superior: Charlas motivacionales, jornadas de orientación, visitas universidades, ensayos PSU. Feria de Educación Superior.

• Talleres preparación PSU en horas de libre disposición terceros y cuartos medios y en jornadas alternas trabajo con Pre- Universitario.

• Actividades de extensión curricular: Ferias científicas, artes, gastronómica y muestra folklórica.

Destacado: Programa Diálogos en Movimiento

En el marco del Programa Diálogos en Movimiento, los estudiantes de 7° y 8° año básico de la Escuela Balneario Cachagua y Liceo Zapallar, han recibido el libro 100 Días Escribiendo de la autora Francisca Solar. El objetivo de este programa es motivar la lectura por placer, el verdadero deleite que implica abrir un libro y dejarse llevar por las múltiples posibilidades que la imaginación permite. El proceso de lectura será mediado por especialistas en literatura, quienes acompañarán a los estudiantes, abrirán temas de conversación e impulsarán la lectura crítica de los cuentos. Al finalizar el libro, los jóvenes tendrán la posibilidad de reunirse con Francisca Solar y compartir su experiencia de lectura. Los estudiantes han recibido cada uno un ejemplar del libro, además de una carta de su autora invitándolos a leer y a disfrutar, crecer, pensar y sentir con cada uno de los cuentos. En el contexto de la actual emergencia sanitaria, se contempla desarrollar el acompañamiento de manera virtual.

Durante la presente emergencia sanitaria, y desde el 16 de marzo del año 2020, fecha en que los establecimientos educacionales debieron implementar planes de educación a distancia, el establecimiento educacional ha desarrollado una serie de iniciativas, coordinadas comunalmente, atendiendo a los diversos proyectos educativos y necesidades detectadas entre los estudiantes, sus familias, docentes y asistentes. Para ver el detalle comunal, revisar información incluida en sección “Diagnóstico Comunal”, además de sección “Iniciativas comunales de apoyo a la educación 2020”. En dicho escenario se pueden mencionar las siguientes acciones:

• Acompañamiento de profesores a estudiantes en el marco de la emergencia sanitaria.

• Acciones referidas al apoyo de las duplas psicosociales y encargados(as) de Convivencia Escolar.

• Entrega de material impreso a estudiantes.

• Difusión de material educativo audiovisual.

• Entrega de Computadores en comodato a estudiantes que lo requieran.

• Entrega de Chip de datos para docentes y asistentes de la educación.

• Entrega de Chip de datos a estudiantes que lo requieran en base a presentación de trabajadoras sociales de los establecimientos educacionales.

• Visitas domiciliarias con fuerte énfasis en el bienestar socioemocional de los estudiantes y sus familias.

• Entrega de informe semestral “Informe de Evaluación Integral” para todos los y las estudiantes del establecimiento, enfatizando la adecuada articulación entre el logro de los aprendizajes y los procesos asociados a la participación de los estudiantes en la educación a distancia.

• Video conferencias con padres, madres y apoderados.

• Trabajo con plataforma educacional Alexia Classroom.

• Reuniones técnico-pedagógicas virtuales.

• Docentes desarrollan procesos de retroalimentación virtual a través de videoconferencias para estudiantes en diversas asignaturas.

• Acompañamiento permanente a estudiantes de cuarto año de enseñanza media (apoyo en inscripción de preuniversitarios online, charlas de orientación, inscripción a ensayos Prueba de Transición, etc.)

• Destacada participación en el Programa Leo Primero y Sumo Primero del MINEDUC.