“Escuela que convive, respeta y se integra con su medio ambiente”

• Escuela con Educación Inclusiva. Reconoce a la persona como un ser individual, distinto de los otros; singular, único e irrepetible y por lo tanto, original y creativo, con grandes capacidades, responsable y abierto al diálogo y la participación.

• Escuela que convive, respeta y se integra con su medio ambiente. Escuela con formación valórica, centrada en el respeto por la vida, por el entorno natural y social en el cual se encuentra inserta.

• Educación integral y personalizada. Sostiene que cada niño/a tiene características, intereses, capacidades y necesidades de aprendizaje distintas y deben ser los sistemas educativos los que se diseñen teniendo en cuenta estas características y necesidades.

• • Estudiantes conviven y respetan su medio ambiente construyendo aprendizajes que les permiten aportar a una comunidad sustentable.

  • Los estudiantes conocen y respetan el valor de la diversidad, construyendo aprendizajes en los distintos espacios escolares y sociales.

  • Desarrollan actitudes de respeto, tolerancia y empatía para la mejora de la convivencia escolar y el valor de la diversidad; basada en una educación integral que propicia la construcción de diferentes aprendizajes.

La Escuela Aurelio Durán Almendro cuenta con los siguientes programas de apoyo:

• • Programa formativo de Convivencia Escolar.

  • Programa de Integración Escolar – PIE.

  • Apoyo profesional a través de Dupla Psicosocial (Psicóloga-Asistente social).

  • Proyecto ENLACES

  • Biblioteca CRA

  • Programa de Estimulación temprana en Lectura.

  • Programa de Huertos Escolares.

  • Programa Autorregulación en el Aula

  • Plan de Hábitos de vida saludable.

Durante la presente emergencia sanitaria, y desde el 16 de marzo del año 2020, fecha en que los establecimientos educacionales debieron implementar planes de educación a distancia, el establecimiento educacional ha desarrollado una serie de iniciativas, coordinadas comunalmente, pero atendiendo a los diversos proyectos educativos y necesidades detectadas entre los estudiantes, sus familias, docentes y asistentes. Para ver el detalle comunal, revisar sección “Iniciativas de apoyo a la educación 2020” en su sección Iniciativas pedagógicas comunales en tiempos de emergencia sanitaria. En dicho escenario se pueden mencionar las siguientes acciones:

• Acompañamiento de profesores a estudiantes en el marco de la emergencia sanitaria.

• Acciones referidas al apoyo de las duplas psicosociales y encargados(as) de Convivencia Escolar.

• Entrega de material impreso a estudiantes.

• Entrega de material audiovisual para estudiantes.

• Entrega de Computadores en comodato a estudiantes que lo requieran.

• Entrega de Chip de datos para docentes y asistentes de la educación.

• Entrega de Chip de datos a estudiantes que lo requieran en base a presentación de trabajadoras sociales de los establecimientos educacionales.

• Visitas domiciliarias con fuerte énfasis en el bienestar socioemocional de los estudiantes y sus familias.

• Entrega de informe semestral “Informe de Evaluación Integral” para todos los y las estudiantes del establecimiento, enfatizando la adecuada articulación entre el logro de los aprendizajes y los procesos asociados a la participación de los estudiantes en la educación a distancia.

• Video conferencias con padres, madres y apoderados.

• Implementación de acciones pedagógicas asociadas al uso de plataformas digitales (youtube).

• Implementación de sesiones de retraolimentación y acompañamiento virtual de docentes a estudiantes a través de videoconferencias.

• Trabajo con plataforma educacional Alexia Classroom.

• Reuniones técnico-pedagógicas virtuales.