• Ambiente cercano y familiar: los estudiantes aprenden a través del vínculo cercano con sus profesores y todos los funcionarios que apoyan la creación y mantención de un espacio acogedor, seguro y de respeto mutuo. Este ambiente favorece aprendizajes significativos y de calidad.

• Sentido de pertenencia y respeto por el entorno: los estudiantes conocen, valoran y se identifican con la tradición de la escuela y su contexto natural contribuyendo éste a generar experiencias de aprendizajes ancladas al entorno social, natural y cultural de Cachagua y sus alrededores.

• Creatividad

• Empatía

• Dedicación

• Autonomía

• Alegría

• Responsabilidad

La Escuela Balneario Cachagua cuenta con una serie de programas y recursos escolares que contribuyen a su esfuerzo por entregar una educación de calidad a todos sus estudiantes. Entre ellos se destacan:

• Programa de Integración Escolar (PIE): equipo de profesionales conformado por educadoras diferenciales, psicopedagogas, fonoaudióloga, terapeuta ocupacional, psicóloga, orientado a dar atención de calidad y apoyo pedagógico a los y las estudiantes.

• Dupla Psicosocial: equipo conformado por trabajadora social y psicóloga, y que tiene como objetivo atender las necesidades sociales de los y las estudiantes y sus familias.

• Equipo de Convivencia Escolar: conformado por la Encargada de Convivencia escolar y las dupla psicosocial, se enfocan en prestar especial atención a la conformación de ambientes propicios para el aprendizaje y el desarrollo integral de estudiantes y de toda la comunidad educativa.

• Programa de Sustentabilidad: para la Escuela Balneario Cachagua, el cuidado del medioambiente es un valor que se potencia día a día a través del reciclaje activo (punto limpio comunal) y talleres de sustentabilidad dirigidos a todos los estudiantes

• Programa EXPLORA: la coordinadora comunal de Ciencias se encarga de llevar a cabo iniciativas que promueven las competencias científicas de las y los estudiantes, generando diversas oportunidades de aprendizaje en torno a la ciencia y sus desafíos

• Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA): la biblioteca escolar brinda la oportunidad de acercarse a los libros y la lectura de manera divertida y estimulante. La lectura se fomenta en virtud de la convicción de que la predisposición positiva hacia los aprendizajes en una persona que lee por placer.

• Programa ENLACES: el establecimiento cuenta con una sala de computación muy bien equipada para el correcto desarrollo de las habilidades en tecnologías de la información que se requieren en el siglo XXI.

• Programa de Alimentación Escolar (PAE) JUNAEB

• Programa de Salud Escolar JUNAEB.

A esto se suman los recursos asociados a:

• Subvención Escolar Preferencial (SEP)

• Subvención Pro – Retención Escolar MINEDUC

• Conformación del Equipo de Convivencia Escolar: las tres profesionales que componen el equipo trabajan por un objetivo común: generar espacios de sana interacción entre estudiantes y toda la comunidad educativa.

• Talleres extra programáticos: una gran diversidad de ofertas de talleres permiten a nuestros estudiantes desarrollarse en diversas áreas más allá del currículum nacional. Aprovechamos el entorno que rodea a nuestra escuela para vivir las posibilidades que la naturaleza nos otorga para aprender.

• Trabajo colaborativo e interdisciplinario entre asignaturas y profesores: trabajo en base a la metodología de proyectos y reuniones por ciclo para la reflexión docente, marcan nuestra visión educativa.

Destacado: Programa Diálogos en Movimiento

En el marco del Programa Diálogos en Movimiento, los estudiantes de 7° y 8° año básico de la Escuela Balneario Cachagua y Liceo Zapallar, han recibido el libro 100 Días Escribiendo de la autora Francisca Solar. El objetivo de este programa es motivar la lectura por placer, el verdadero deleite que implica abrir un libro y dejarse llevar por las múltiples posibilidades que la imaginación permite. El proceso de lectura será mediado por especialistas en literatura, quienes acompañarán a los estudiantes, abrirán temas de conversación e impulsarán la lectura crítica de los cuentos. Al finalizar el libro, los jóvenes tendrán la posibilidad de reunirse con Francisca Solar y compartir su experiencia de lectura. Los estudiantes han recibido cada uno un ejemplar del libro, además de una carta de su autora invitándolos a leer y a disfrutar, crecer, pensar y sentir con cada uno de los cuentos. En el contexto de la actual emergencia sanitaria, se contempla desarrollar el acompañamiento de manera virtual.

Durante la presente emergencia sanitaria, y desde el 16 de marzo del año 2020, fecha en que los establecimientos educacionales debieron implementar planes de educación a distancia, el establecimiento educacional ha desarrollado una serie de iniciativas, coordinadas comunalmente, pero atendiendo a los diversos proyectos educativos y necesidades detectadas entre los estudiantes, sus familias, docentes y asistentes. Para ver el detalle comunal, revisar sección “Iniciativas de apoyo a la educación 2020” en su sección Iniciativas pedagógicas comunales en tiempos de emergencia sanitaria. Sin perjuicio de lo anterior, En dicho escenario se pueden mencionar las siguientes acciones:

• Acompañamiento de profesores a estudiantes en el marco de la emergencia sanitaria.

• Acciones referidas al apoyo de las duplas psicosociales y encargados(as) de Convivencia Escolar.

• Entrega de material impreso a estudiantes.

• Envío de material audiovisual para estudiantes.

• Entrega de Computadores en comodato a estudiantes que lo requieran.

• Entrega de Chip de datos para docentes y asistentes de la educación.

• Entrega de Chip de datos a estudiantes que lo requieran en base a presentación de trabajadoras sociales de los establecimientos educacionales.

• Visitas domiciliarias con fuerte énfasis en el bienestar socioemocional de los estudiantes y sus familias.

• Entrega de informe semestral “Informe de Evaluación Integral” para todos los y las estudiantes del establecimiento, enfatizando la adecuada articulación entre el logro de los aprendizajes y los procesos asociados a la participación de los estudiantes en la educación a distancia.

• Retroalimentación y acompañamiento educativo de docentes a estudiantes a través de videoconferencias.

• Video conferencias con padres, madres y apoderados.

• Trabajo con plataforma educacional Alexia Classroom. Una de las acciones destacadas refiere al uso de la plataforma como mecaniosmo de difusión de los informes de evaluación integral.

• Sesiones de Autocuidado en la Escuela Balneario Cachagua.

• Trabajo por proyectos interdisciplinarios en época de suspensión de clases presenciales.

• Desarrollo de talleres extra-programáticos a través de sesiones virtuales.

• Generación de Instagram Convivencia Escolar.

• Diagnóstico psicosocial de familias realizado por EBC.

• Detección de necesidades educativas especiales: evaluación de casos pendientes.

• Ayuda solidaria a las familias que más lo requieren.

• Innovaciones tecnológicas en aspectos pedagógicos y apoyo psico-emocional a toda la comunidad.

• Aniversario Escuela Balneario Cachagua.

• Reuniones técnico-pedagógicas a través de videoconferencias.