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Accueillir la diversité en classe : trousses sur la diversité culturelle, l’immigration et le racisme
Trousse réalisée par le CSS Marie-Victorin
Trousse réalisée par le CSS Marie-Victorin
Trousse réalisée par le CSS Marie-Victorin
Ce guide a été créé par l’équipe du Projet intégré en TES 2024 du Cégep de Lanaudière à Joliette, avec la collaboration du CRÉDIL et et le personnel de l’école secondaire Thérèse-Martin.
Il propose des repères concrets pour faciliter les interventions auprès de personnes issues de différentes cultures : mots à privilégier, définitions, outils d’intervention, activités pour les élèves et autres ressources utiles.
Au-delà des biais et des mythes
Dans un contexte où les discours sur l’immigration se durcissent, ce livret offre un outil concret pour soutenir l’intervention auprès des jeunes et des communautés.
Facile à intégrer en classe, il s’appuie sur des faits et des parcours humains pour favoriser une meilleure compréhension des enjeux sociaux et un dialogue plus juste et solidaire.
Mythes abordés :
Le Québec accueille « trop » de personnes immigrantes
Nous accueillons « toute la misère du monde »
La capacité d’accueil du Québec est atteinte
Les personnes migrantes exercent une pression excessive sur les services publics
Les personnes sans statut sont « illégales »
Le Programme des travailleurs étrangers temporaires (PTET) est « gagnant-gagnant »
Les personnes migrantes sont responsables de la crise du logement au Québec
Outil de réflexion et de discussion: La culture en trois niveaux
Plus un élément culturel est profond, plus sa charge émotive est importante. Ainsi, lorsqu'un comportement nous surprend, il est utile de se demander :
« Est-ce que je suis en train d'observer un comportement visible ou est-ce que ce comportement est relié à une valeur, une croyance ou une dimension identitaire plus profonde? »
Cette posture de curiosité, d'humilité et d'ouverture favorise le développement de liens de confiance authentiques avec les élèves, les parents et les familles issues de diverses cultures.
Pour nous contacter
Cliquez ici pour voir qui est la CP attitrée à votre école :
Agente de soutien à l'accueil et à l'intégration des élèves issus de l'immigration
Conseillère pédagogique en intégration linguistique, scolaire et sociale
Conseillère pédagogique ILSS, sanction des études et répondante PNI
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