Dans cette vidéo, Alexandre présente comment NotebookLM crée et organise automatiquement une carte mentale à partir de vos sources, ce qui facilite la visualisation des idées, d'un plan de cours et des liens entre les concepts.

Plusieurs possibilités s'offrent au personnel enseignant avec l'IAg. Dans cette vidéo, Alexandre explique comment utiliser Gemini, pour préparer un cours. À partir d’un exemple en sciences, il démontre comment générer du contenu, le modifier directement dans l’interface et produire du code utilisable sur un site Web. L'idée est de démontrer la pertinence pour la réalité enseignante.

L'IA peut être un bon outil pour faciliter n'importe quelle recherche créative. Dans cette vidéo, Alexandre prend l'exemple d'un thème pour la classe. C'est un bon prétexte pour débuter avec l'IAg.

Dans cette vidéo, Alexandre montre comment formuler des requêtes simples à l’IAg pour générer rapidement des images cohérentes avec le thème de votre classe, prêtes à agrémenter vos affiches, vos diaporamas et vos activités.

Dans cette capsule, Alexandre démontre comment utiliser le contexte, le rôle, l’action, le format et la cible pour construire rapidement des requêtes IAg complètes, et ainsi générer, en un clin d’œil, des dictées adaptées à vos élèves.

Dans cette vidéo, Alexandre démontre comment utiliser Canvas de Gemini pour préparer une activité complète : il utilise un poème connu pour générer une liste mots adaptée. Il ajuste le tout dans Canvas, puis crée un questionnaire interactif. L’exemple illustre comment planifier et différencier vos ressources avec l'IAg.