Vision commune
Vision commune - l'importance de stratégies
Les outils et les ressources numériques exploités en classe avec les élèves facilitent le développement des compétences du 21e siècle. Apprendre et enseigner avec le numérique, favoriser l’engagement des élèves, créer des instants d’interactivité et de collaboration en classe, offrir des rétroactions immédiates, respecter le rythme d’apprentissage, guider les élèves vers des sources fiables et valoriser une utilisation responsable et efficace du numérique, orientent les pratiques numériques novatrices au service de l’enseignement et de l’apprentissage. Dans le but d’offrir un environnement numérique propice à l’apprentissage, le CSSMI s’est doté d’une vision commune : Éduquer au lieu d'interdire.
Par ces capsules vidéos, les acteurs partagent la vision commune du CSSMI, présentent la mise en place de conditions gagnantes, la formation et l'accompagnement, les guides et outils de références visant à soutenir tous les intervenants scolaires.
Action concertée
Vision stratégique
Réflexion éthique - Accompagnements et formations
Environnement numérique d'apprentissage
Ces capsules font l'objet d'un parcours sur la plateforme Caméléon.TV: Leadership pédagonumérique et citoyenneté à l'ère du numérique
Plan d'action numérique en éducation et en enseignement supérieur
Ce plan a pour objectifs de créer un environnement propice au déploiement du numérique à des fins pédagogiques, de bonifier les pratiques d’enseignement et d’apprentissage tout en permettant le développement de compétences numériques.
Le Cadre de référence de la compétence numérique regroupe douze dimensions jugées indispensables pour apprendre et évoluer au 21e siècle, et ce, pour tous les acteurs du milieu.
ENJEU 2 - Un environnement scolaire adapté aux défis du 21e siècle
2.1.4 Soutenir tous les acteurs dans l'intégration optimale du numérique à des fins pédagogiques