Plan d'accompagnement de l'élève

• Outil différenciation pédagogique

• Les lignes directrices pour les élèves à besoins particuliers en FGA

• Les lignes directrices pour les élèves à besoins particuliers en FP

• Les mesures adaptatives en FP et en FGA

• Le plan d'aide à l'apprentissage

La collaboration au CMS

FGA

• Demande de table multi et Canevas de rencontre multi

• Trajectoire de service

FP

• Demande de table multi et Canevas de rencontre multi (en progression / implantation)

Autre référence sur la collaboration entre les différents professionnels,

• Programme d'insertion socio-professionnelle (ISP)
  Personne-ressource :  Bottin
  - Coordonateur (Services éducatifs)
  - Conseillère pédagogique ISP

• Site internet: https://www.centremultiservice.ca/formation-generale-des-adultes/integration-socio-professionnelle

• Politique violence et intimidation 

• Politique de conciliation travail-famille-étude
  https://csssamares.gouv.qc.ca/wp-content/uploads/Politique-concernant-la-conciliation-famille-travail-et-%C3%A9tudes.pdf 

Ateliers de formation de groupe en prévention (stress, stratégies, CARP, DISA, etc ...)

• Boîte à outils psychosociale pour tout le monde
  https://sites.google.com/cssamares.qc.ca/aidecms/
  
  Personnes-ressources :
  - Technicienne en travail social :  Bottin
  - Agente de réadaptation :  Bottin
  - Technicienne en travail social au SAE :   Bottin

• À compléter

• À compléter

• Cadre de référence en matière de consommation de substances psychoactives

• Tableau des Centres de formation : offre de service SPA

  • • FGA
      Personne-ressource:
      - Agente de réadaptation    Bottin

    • FP (en construction)
      Personnes-ressources :
      - Technicienne en travail social :  Bottin
      - Agente de réadaptation :  Bottin
      - Technicienne en travail social au SAE :   Bottin