2 trousses - Mon pays, c'est l'hiver

Mon pays, c'est l'hiver
Science et technologie – 3e cycle

Intentions pédagogiques

Cette situation d’apprentissage permet à l’élève de :

• Mettre en application la démarche générale d’apprentissage en science et technologie au primaire. Cette démarche vise l’appropriation d’un processus de résolution de problèmes en contexte. 

• Découvrir l’importance et la complexité d’isoler les facteurs expérimentaux.

• Reconnaître que certaines caractéristiques permettent aux animaux de s’adapter à leur environnement.

Contexte proposé

Découvrir, à l’aide d’une expérimentation, l’efficacité d’une adaptation physique qui permet à certains animaux de se tenir au chaud.
Vos élèves devront comparer l'écart de température entre du duvet, de la fourrure, de la graisse et du cuir afin de valider leur hypothèse à la question : Qu’est-ce qui garde un animal au chaud ?

Contenu : pour 28 élèves (14 équipes)