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Afin de découvrir et être en mesure de bien apprécier différentes professions et métiers, il est essentiel que l’élève puisse vivre des activités d’observation et d’expérimentations. Idéalement, les activités d’observation qui se vivent en premier cèdent la place aux activités d’exploration. L'observation et l’expérimentation sont les activités incontournables dans chacune des démarches d’exploration effectuées par les élèves.
Activités d'exploration "Papier - crayon"
Activités d'exploration "Papier - crayon"
Guide en 5 étapes pour aider l’élève à réaliser une démarche d’exploration
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Carnets de démarche d'exploration
Divers modèles de canevas (journal de bord) pouvant aider l’élève dans ses explorationsPPO
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Autopsie d'un meurtre lien ne fonctionne plus
À partir d’une mise en situation, les élèves auront à trouver des métiers et professions liés au monde du crime. Par la suite, chaque élève pourra choisir un métier ou une profession pouvant l’intéresser et entreprendra une démarche exploratoire. C’est une première occasion pour les élèves de se familiariser avec la démarche exploratoire, le canevas Ma démarche exploratoire et les ressources documentaires
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On demande à l’élève d’identifier un métier qui serait son coup de cœur en PPO. Sa démarche devra comprendre un stage d’observation ainsi qu’une présentation orale au début du mois de mars. Sa présentation sera faite en petits groupes et devra être dynamique (outils, costume, photos, etc.)
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Amener l’élève à découvrir les 20 secteurs d’intérêt du répertoire PPO. Par la suite, l’élève fait un choix de secteur à explorer et complète un document qui va lui permettre de valider ou non son intérêt. L’enseignant l’invitera à faire une démarche exploratoire à partir d’un métier ou d’une profession en lien avec ce secteur d’intérêt.
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Vous travailler aujourd’hui pour une illustre firme publicitaire. Un premier contrat d’envergure vous est offert. Votre firme vient d’être approchée par le Carrefour Jeunesse Emploi afin de concevoir un nouveau plan publicitaire qui attirera de nouveaux candidats dans des métiers dits non traditionnels.Tes superviseurs t’ont mis en charge de toute la documentation papier que l’on pourra se procurer sur ces métiers. Tu décides de débuter par la conception de dépliants publicitaires sur un métier que les gens pourront se procurer lors de leurs visites au Carrefour Jeunesse Emploi.
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Tu dois mettre en oeuvre une démarche exploratoire d’orientation qui te permettra d’explorer et d’expérimenter un métier qui, sans être ton premier choix, est enseigné à un niveau qui t’intéresse et concevoir pour ce dernier une présentation informatisée qui accompagnerait un cours d’accueil sur le métier et sa formation.
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Tu dois mettre en oeuvre une démarche exploratoire d’orientation qui te permettra de te situer par rapport à ton premier choix, c’est-à-dire par rapport à la profession qui t’intéresse le plus présentement dans le but de présenter à tes pairs les résultats de ton exploration et de ton expérimentation.
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Pour cette démarche exploratoire, qui servira aussi de bilan pour ton année, c’est à toi de te laisser aller tout en mettant à profit tout ce que tu as appris cette année. Tu dois mettre en oeuvre une démarche exploratoire d’orientation qui te permettra de te situer par rapport à un métier que tu trouves inusité, qui pour toi sort de l’ordinaire, que tu aimerais mieux connaître et par la même occasion, nous faire connaître.
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T’es-tu déjà posé la question suivante : Qu’ont fait tous ces gens qui apparaissent au générique d’un film ou d’une émission de télé ?
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Étude de deux cas : Situation d’apprentissage et d’évaluation Aujourd’hui, vous vous transformez en conseillers d’orientation! Vous analyserez la situation de deux personnes qui se retrouvent sans emploi et qui désirent peut-être retourner aux études. Vous devez leur proposer un DEP qui cadre bien avec leur personnalité.
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Activités d'expérimentation
Activités d'expérimentation
Jeunes Explorateurs d’un jour est un service clé en main permettant aux élèves de 4e et 5e secondaire d’explorer un métier ou une profession qui les intéresse dans les différents paliers gouvernementaux (fédéral, provincial, municipal, les réseaux de la santé et des services sociaux, de l'éducation, les organismes parapublics)
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Éléments important du cours PPO, les coffrets permettent aux élèves d’expérimenter des activités de divers métiers de la FP
Liste des coffrets PPO pouvant être utiles dans le cours d'Explo
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Des outils pour une démarche d'exploration autonome
Des outils pour une démarche d'exploration autonome
Une foule d'organisateurs graphique pour aider l'élève à organiser et structurer une démarche d'exploration autonome. Documents préparés par les responsables des programmes PPO et Explo au MELS.
Stages et entrevues
Stages et entrevues
Carnet Premier Stage
Carnet accompagnant l’élève avant pendant et après un stage. Un guide accompagne ce carnet
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