訪視相關資料

109年度苗栗縣國民中小學閱讀推動訪視指標評分表(自評表)

一、閱讀教學與精進

1、教師積極參與閱讀專業成長活動

2、各領域教師能善用閱讀理解策略進行教學

3、推動班級閱讀相關活動

班級晨光時間及閱讀課活動照片

班級閱讀學習角實況照片

4、推廣圖書館利用教育

引導學生善用圖書館館藏資源，進行資訊搜尋及彙整實況照片

班級於圖書館情境中進行共讀活動之實況照片

圖書館利用教育活動 照片

二、閱讀學習與成長

1、教師利用每天晨間親自帶領辦理MSSR晨讀10分鐘實況照片

4、學生多元閱讀成果展現

三、環境設備

1、班級閱讀課表

4、圖書借閱辦法

4、圖書借閱辦法公告陳列於圖書館門口處及校內各公布欄

5、新書或主題書之專門展示區實況照片

四、資源整合與利用

1、爭取民間資源辦理閱讀活動

2、故事媽媽說故事之實況照片

2、校內教師進修閱讀研習之實況照片

2、高年級學生至中、低年級進行故事分享之服務學習實況照片

2、培訓校內圖書小志工之實況照片

4、小一新生家長座談會辦理家長閱讀宣導等親職教育活動之實況照片

4、親師座談會中融入家長閱讀宣傳等親職教育活動實況照片

五、其他特色

1、共享閱讀書籍之漂流書屋實況照片

3、校長說故事

4、社區走讀活動

二年級

六年級

5、伴讀活動