L'action service est une action d’aide envers la collectivité ou un de ses membres qui nécessite l’engagement personnel de l’élève.
Le terme service signifie:
qu’il s’agit d’un geste gratuit, c’est-à-dire d’un acte auquel n’est rattachée aucune forme de rémunération, qu’elle soit monétaire ou autre;
que, malgré le caractère obligatoire qui découle des exigences du programme, l’action doit être faite avec dévouement;
que sa réalisation doit contribuer au mieux-être de ceux à qui elle est destinée;
que sa réalisation doit répondre à des besoins qui ne seraient pas comblés autrement.
Le qualificatif collectivité fait référence à tout groupe à l’intérieur duquel évolue l’élève: la famille, l’école, le quartier, la paroisse, la municipalité, le pays, le monde.
Le terme engagement personnel veut dire que l’élève doit être dynamique dans sa démarche et faire preuve d’initiative. Il doit agir à partir de ses ressources propres: sa créativité, ses talents, ses goûts, ses ambitions, ses motivations, ses croyances, ses connaissances et son expérience.
L’engagement personnel signifie qu’à travers une action bénévole, l’élève continue à consolider ses savoirs et à évoluer. En s’y engageant, l’élève récolte les fruits de sa générosité en se réalisant sur le plan personnel.
L’élève:
développe sa conscience sociale;
apprend en rendant service;
devient autonome et gagne confiance en lui-même et découvre ses forces et ses talents;
élargit le cercle de ses relations;
développe des compétences et des expériences, explore diverses options de carrière et tisse un réseau de contacts en recherche d’emploi.
Les 7 objectifs d’apprentissage suivants seront atteints au cours des 5 années.
Se connaître : Prendre conscience de mes points forts et des points que je peux améliorer.
Relever des défis : Relever des défis qui m’amènent à développer de nouvelles compétences.
Organiser des activités : Initier, évaluer et planifier des activités.
Persévérer : Faire preuve de persévérance dans les actions que j’entreprends.
Collaborer : Travailler en collaboration avec les autres.
S’ouvrir au monde : Développer ma sensibilité internationale à travers l’engagement mondial, le multilinguisme et la compréhension interculturelle.
Agir de façon éthique : Prendre en considération la portée éthique de mes actes.
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Démarche de réalisation:
LA PRISE DE CONSCIENCE:
Inventaire des besoins dans la collectivité et des actions possibles.
L’ACTION:
L’élève réalise son ou ses actions bénévoles prévues.
LA RÉFLEXION:
L’élève fait un retour sur ses apprentissages personnels en lien avec les actions bénévoles réalisées.
NOTE IMPORTANTE:
La réalisation de l’action-service est obligatoire à l’attestation du diplôme du PEI.