2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
1) ศึกษาหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานแกนกลาง และหลักสูตรนักเรียนต้องรู้ กลุ่มสาระการคณิตศาสตร์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เพื่อออกแบบหน่วยตามตัวชี้วัด

        2) ศึกษาการกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบ  Active Learning

    3) ใช้กระบวนการ PLC เข้ามาช่วยในการแก้ไขปัญหา พัฒนาสื่อและนวัตกรรมที่มีประสิทธิภาพ

     4) ออกแบบสื่อและนวัตกรรมการสอน พัฒนาทักษะความรู้ ความเข้าใจและการนำไปใช้ด้วยสื่อการสอนโดยใช้เกม  เพื่อแก้ปัญหาด้านความรู้ ความเข้าใจ การหาผลคูณ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

        5) จัดทำแผนการสอน พัฒนาทักษะความรู้ ความเข้าใจ และการนำไปใช้ตามเทคนิคการสอน

เพื่อแก้ปัญหาด้านความเข้าใจ ของการคูณ ตามที่ออกแบบ

       6) นำผลสะท้อนในการใช้สื่อ (เกมบิงโก) เรื่องการคูณ เพื่อแก้ปัญหาด้านความเข้าใจ บันทึกข้อมูล

คะแนนในระบบสารสนเทศผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพื่อประเมินการเรียนรู้ นำข้อมูลที่ได้พัฒนาผลการเรียนรู้ให้ผู้เรียนบรรลุตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้