ผลลัพธ์ที่คาดหวัง

3.1 เชิงปริมาณ

   นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปางป๋อ จำนวน 16 คน ร้อยละ 70  ที่เรียนในรายวิชา

คณิตศาสตร์ มีผลการพัฒนาทักษะความรู้ ความเข้าใจความสัมพันธ์ของการหาผลคูณ ตามตัวชี้วัดที่ต้องรู้และตัวชี้วัดที่ควรรู้ 

และมีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

3.2 เชิงคุณภาพ

  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปางป๋อ สามารถอธิบายการหาผลคูณตรงตามสมรรถนะของผู้เรียนในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551