Transformación Digital Educativa
Plan de Actuación Digital
Desde la pandemia se ha hecho necesaria la Transformación Digital Educativa, y en nuestro centro están siendo constantes las actuaciones que están afectando a alumnado, familias y sobre todo a docentes. Entre estas actuaciones que se iniciaron en el curso 20-21 tenemos las siguientes:
Todo el profesorado está trabajando con la plataforma classroom de forma habitual con el alumnado para crearles el hábito y manejo de la aplicación ante la necesidad de determinados casos de trabajo exclusivamente telemático.
Coordinación de centro educativo con el centro lúdico de la barriada para el trabajo de talleres digitales con familias y alumnado.
Formación en herramientas de google y classroom niveles principiante y avanzado para el profesorado.
Formación en centro enfocada en esta misma temática además de otras aplicaciones tecnológicas de la administración.
Dotación tecnológica al alumnado con brecha digital con equipos cedidos por la Delegación y el Ayuntamiento.
Dotación al centro por parte de CEPSA de equipos portátiles para el trabajo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el centro.
Dotación al centro de equipos Google por el acuerdo de Endesa con la Consejería.
Además de lo señalado anteriormente, para el presente curso 2021-2022 actualizaremos nuestro Plan de Actuación Digital, recogido en la plataforma Séneca y que entre sus novedades se contempla:
La formación del profesorado y trabajo en el centro del Diseño Universal de Aprendizaje, para poder garantizar una mejor atención a la diversidad del centro.
Crear un banco de materiales de elaboración propia de l@ s docentes del centro para favorecer el aprendizaje y refuerzo del alumnado y sin olvidar la integración de las nuevas tecnologías.
La Administración nos ha dotado con más equipos tecnológicos para el trabajo de profesorado y alumnado.
Dotación de equipos en prestamos para alumnado y profesorado en brecha digital.
Proyecto de TDE 21-22
PROYECTO STEAM
El curso pasado nos embarcamos en la iniciación a la robótica con el tercer ciclo de primaria y este año ampliamos a toda la primaria con este proyecto STEAM de la consejería de Robótica aplicada al aula. Se está organizando en sesiones semanales dentro del área de matemáticas y está teniendo muy buena acogida tanto por parte del alumnado como del profesorado.