BIENVENID@S AL CURSO 2025 - 2026

¡Hola familias! Somos el aula de 1 y 2 años y os damos la bienvenida a este espacio donde iremos compartiendo nuestro día a día durante el curso 2025 - 2026.

Cada semana encontraréis fotos, vídeos y/o pequeños relatos de nuestras experiencias: juegos en grupo, canciones, manualidades, actividades sensoriales y momentos de exploración que ayudan a los niños y niñas a crecer con alegría.

Nuestro objetivo es que este blog sea un puente entre la escuela y las familias, donde podáis sentir de cerca cada logro, cada sonrisa y cada descubrimiento de vuestros hijos e hijas.

¡Gracias por acompañarnos en esta etapa tan especial, llena de ilusiones y aprendizajes!

Durante estos días hemos comenzado la Unidad Didáctica inicial, trabajando el precioso cuento “A qué sabe la luna”. A través de él, los niños y niñas han podido explorar, experimentar y crear de diferentes maneras.

Hemos disfrutado de bandejas sensoriales que nos han permitido descubrir nuevas texturas, utilizado pinceles y pintura para dar color y forma a nuestro propio mural colectivo, y experimentado el tacto construyendo una gran luna hecha con algodón.

Estas actividades no solo nos han ayudado a conocer la historia, sino que también han favorecido la creatividad, la curiosidad y la cooperación en grupo, viviendo el cuento de una forma cercana y significativa.

¡Ha sido una semana llena de magia, descubrimientos y sonrisas! Por aquí os dejamos un pequeño vídeo y alguna foto donde nos podéis ver trabajando durante estos días.

Esta semana hemos celebrado con mucha alegría la Semana de Pedro Poveda, un momento muy especial para todo el centro, en el que recordamos y compartimos los valores que él nos enseñó: el respeto, la solidaridad, la paz y el amor hacia los demás.

En esta ocasión, hemos vivido una experiencia preciosa: los niños y niñas de 2 años hemos compartido actividades con los compañeros y compañeras de 5 años, creando momentos únicos de aprendizaje, juego y cariño entre etapas.

Juntos hemos disfrutado de cuentos, canciones, dinámicas sensoriales y actividades plásticas que nos han permitido acercarnos, desde nuestra mirada infantil, a los valores que Pedro Poveda nos ha enseñado. Ver a los más mayores acompañar a los pequeños con tanta ternura ha sido todo un regalo para todos.

"ELMER"

Conocemos a ELMER, un elefante de colores que se siente diferente por no ser gris como los demás. Un día se pinta de gris para encajar, pero todos notan que falta su alegría. Al final, descubre que ser diferente es lo que lo hace especial y decide aceptarse tal como es. El cuento transmite un mensaje sobre la autoestima, la diversidad y la importancia de ser uno mismo, unos valores fundamentales, que debemos transmitir a los más pequeños.

Gracias a las diferentes propuestas, hemos podido trabajar este cuento y la importancia de su mensaje, y además hemos puesto en práctica los colores, las agrupaciones, la motricidad fina y gruesa, y la coordinación óculo-manual, y lo más importante, hemos  aprendido juntos, compartiendo experiencias y fomentando la cooperación dentro del aula. 

En los días previos a la preparación de los trajes regionales mexicanos que llevamos en carnaval, tuvimos una visita muy especial en nuestra aula. La familia de una compañera, de origen mexicano, se acercó para compartir con nosotros curiosidades, tradiciones y aspectos culturales de su país, enriqueciendo así nuestra experiencia y aprendizaje. 

Entre todas estas cosas que vinieron a compartir con nosotros, por un lado, pudimos ver un traje regional típico, unos adornos navideños y unas muñecas realizadas por la gente que vive en las calles de México. Además, nos ofrecieron un pan típico, que elaboraron ellos mismos, estaba buenísimo y alguno que otro, repitió.

Por otro lado, nos compartieron la historia del ajolote Lupita, acompañado de un peluche de dicho animal. Este animal es un tipo de anfibio que parece una mezcla entre un pez y una salamandra. El cuento fue super chulo. ¡Lo que más nos gustó fue que era de elaboración propia!

Por último, jugamos al bingo. Una experiencia divertida que nos permitió compartir un momento agradable mientras ampliábamos nuestro vocabulario sobre México.

A través de actividades lúdicas y divertidas, los niños y niñas de 2 años, no solo exploran su cuerpo y sus habilidades, sino que también descubren sus limitaciones, lo que les permite avanzar a su propio ritmo. Durante estas sesiones, se trabajan aspectos clave como el equilibrio, el tono muscular y la coordinación, fundamentales para su desarrollo motor.

Además, favorecen la autonomía personal, como cuando aprenden a ponerse el calzado por sí mismos, fortaleciendo su confianza y sentido de independencia.

¡Es increíble ver cómo cada pequeño logro contribuye a su crecimiento y bienestar!

Así que nos hemos puesto el baby y... ¡manos a la obra!

Las mesas o bandejas de experimentación son una forma de fomentar el desarrollo de percepciones sensoriales, aumentando su capacidad de concentración e imaginación mientras utilizan diversas herramientas y materiales.

De esta manera, les estamos ofreciendo la posibilidad de ir estructurando su mente haciendo varias hipótesis sobre la forma de actuar de los elementos, así como de comenzar a ser capaces de establecer ciertas relaciones de causa-efecto y nociones lógico-matemáticas.