Colección compuesta por 5 cuadernos para trabajar la atención, diseñada para facilitar la adquisición de conocimientos durante la primera etapa de aprendizaje.
Cada página presenta diferentes actividades con sencillas e intuitivas instrucciones para que el alumno entienda fácilmente el ejercicio y así pueda realizarlo de manera autónoma.
✔ Con instrucciones fáciles para el niño
✔ Desarrolla la capacidad de concentración
✔ Mejora la habilidad para relacionar signos y símbolos
✔ Contribuye a la falta de atención en general
✔ Ayuda al niño a identificar diferencias entre conceptos similares
Presentamos un desarrollo exhaustivo de los distintos modelos explicativos de la atención (los clásicos de filtro, con o sin procesamiento paralelo, los de recursos imitados y los de activación), y analiza detenidamente y evalúa la atención selectiva y sostenida, para centrarse finalmente en el entrenamiento de ambas, mediante numerosos ejercicios y medidas concretas para su mejora.
El programa del alumno consta de cuatro cuadernos, 3 para Educación Primaria y otro para Educación Secundaria. Hay un CD complementario para entrenar la relajación.
Programa es de gran utilidad para alumnos con déficit de atención y también para estudiantes con TDAH (Trastornos de Déficit de Atención con Hiperactividad).
Los cuadernos para los alumnos constan de dos partes:
La PRIMERA PARTE es para entrenar la FIJACIÓN. Debes empezar haciendo el cuestionario «CÓMO ME FIJO» para, después, si el resultado no fuese del todo bueno, iniciar
las actividades que se proponen a continuación.
La SEGUNDA PARTE es para entrenar la CONCENTRACIÓN. Debes empezar haciendo dos Cuestionarios: «CÓMO ME CONCENTRO 1» y «CÓMO ME CONCENTRO 2»
para, después, si los resultados no fuesen los esperados, iniciar las actividades propuestas.
“Lorena tiene 6 años y es muy distraída: no presta atención a los pequeños detalles, le cuesta mantener la concentración en tareas de lápiz y papel o comete muchos errores pon no prestar atención. Sus problemas de atención están repercutiendo en su aprendizaje“. Las dificultades de atención suelen ser frecuentes en el alumnado desde Infantil hasta Secundaria. Los educadores y familias necesitan materiales para mejorar la concentración.
La atención es una función cognitiva fundamental en los años escolares. Su estimulación temprana previene posteriores dificultades y ayuda a mejorar la concentración a niños y niñas que tienen dificultades en este aspecto.
Les presento los cuadernos de Estimular la atención que tengo publilcados. Están organizados en 10 niveles de dificultad que cubren las edades de 2 a 16 años.
Lo pueden usar las familias, maestros y maestras de diferentes especialidades, pedagogos, psicopedagogos, psicólogos, terapeutas, logopedas o educadores sociales.
En estos cuadernos se proponen una serie de actividades para realizar en familia que ayudarán a gestionar el tiempo de manera productiva. Las actividades propuestas están diseñadas para toda la familia. MATERIAL REALIZADO POR EL EQUIPO DE CONDUCTA DE GRANADA.