Orientaciones Pedagógicas

Las orientaciones pedagógicas están basadas en el enfoque de Progresiones de Aprendizaje, toda vez que permite mirarlas como una totalidad, además, ayuda al personal docente a determinar si cada eslabón tiene coherencia, congruencia y secuencia, lo que facilita su construcción y desarrollo; sin embargo, será a través del modelo de indagación y sus distintas fases, por medio del cual, el personal docente podrá promover el aprendizaje significativo del estudiantado, lo que permitirá que las y los jóvenes adquieran y construyan los conocimientos de manera gradual y repetida, reforzando estos con el tiempo y facilitando que apliquen las nuevas ideas en otros contextos o situaciones problema.

Éste apartado tiene como propósito que las y los docentes reconozcan e identifiquen los elementos básicos de las progresiones para realizar un plan de clase. Estas orientaciones se integran de perspectivas y propuestas que destacan su carácter de sugerencia y la forma en que se podrán abordar las categorías, subcategorías, progresiones, metas de aprendizaje y aprendizajes de trayectoria para que la comunidad estudiantil se involucre en experiencias significativas de aprendizaje. 

Responsables: 

Ing. Alfonso Martínez Llantada (Mat. Financieras - Probab. y Estadística).

M.C.E. José Carlos López Cisneros (Administración - Economía).

jmeconomicoadministrativas@cobachbcs.edu.mx  Tel. 612 125 30 50. ext. 134.